Аннотация рабочей программы дисциплины по образовательной программе «Физическая культура» в рамках направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» Б3. Профессиональный цикл Б3.В.ДВ.2.2 «Адаптивный спорт» 1. Цели освоения учебной дисциплины расширение и углубление знаний студентов в области физической культуры; формирование представлений об адаптивном спорте как виде физической культуры, о ее связи с другими видами физической культуры; раскрытие значения данной дисциплины в профессиональной деятельности будущих специалистов по работе с инвалидами и людьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: способность реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1); способность применять достижений современные обучающихся педагогическое и методы диагностирования воспитанников, сопровождение процессов осуществлять социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3); способность разрабатывать и реализовывать культурно- просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно- коммуникационных технологий (ПК-8). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: значение и место адаптивного спорта в системе воспитания человека и людей с ограниченными возможностями; историю развития и социально-биологические основы адаптивного спорта и основных его направлений; виды, формы и средства адаптивного спорта; методику спортивных тренировок занятий адаптивным спортом с различным контингентом населения; место рекреационной деятельности в системе общечеловеческих ценностей; отечественный и зарубежный опыт в области АФР; актуальные проблемы в сфере адаптивной физической рекреации; организационно-методические основы рекреационных и спортивнооздоровительных мероприятий для лиц с отклонениями в состоянии здоровья с учетом нозологии и возраста занимающихся; уметь: организовать и проводить тренировочные занятия с учетом возраста, пола, спортивной специализации, нозологической группы и уровня подготовленности занимающихся; дозировать нагрузку в процессе проведения тренировочных занятий с различным контингентом; осуществлять психологическое и методическое сопровождение различных видов занятий адаптивного спорта; обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья специальным знаниям и способам их рационального применения при воздействии на телесность в соответствии с выделенными видами адаптивной физической рекреации; использовать средства адаптивной физической рекреации для сохранения здоровья занимающихся и формирования сознательного отношения к собственному здоровью; организовывать и проводить рекреативные занятия и спортивнооздоровительные мероприятия для лиц с отклонениями в состоянии здоровья с учетом нозологии и возраста занимающихся; владеть: технологиями сбора и анализа сведений об уровне развития способностей и состояния занимающихся; способами оценивания реальности планирования, внесения оптимальных корректив; навыками по определению способности и уровня готовности личности включиться в соответствующую деятельность, приемами полноценную реализацию и физкультурно-спортивную средствами, ее обеспечивающими индивидуальных физических возможностей; культурным мышлением, способностью к общению, анализу, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения; технологиями использования средств адаптивной физической рекреации для сохранения здоровья занимающихся с отклонениями в состоянии здоровья; методами воспитательной работы с занимающимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья; методами организации рекреационных и спортивно-оздоровительных мероприятий для лиц с отклонениями в состоянии здоровья с учетом нозологии и возраста занимающихся. 3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО Дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и компетенции студента, «Анатомия», «Биохимия деятельности», полученные человека», «Физиология по следующим дисциплинам: «Биомеханика двигательной человека», «Гигиенические основы физкультурно-спортивной «История ФК», деятельности», «Теория и методика «Психология», ФК», «Педагогика», «Правовые основы профессиональной деятельности», «Теория и методика обучения базовым видам спорта», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы медицинских знаний». 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа), распределение по семестрам – 8 семестр, форма отчетности – экзамен.