Тема урока: Свойства степени с натуральным показателем Предмет: алгебра Класс: 7 ФИО, должность учителя: Карпова Татьяна Сергеевна, учитель математики Место работы: МОУ «Бурашевская СОШ», с.Бурашево Калининского р-на Тверской области УМК: Мордкович А.Г. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. – 13-е изд., перераб. – М: Мнемозина, 2009. Тип урока: урок изучения нового материала. ФОПД: индивидуальная, фронтальная, работа в парах. Оборудование: компьютер, проектор. Цель урока: Рассмотреть свойства степени с натуральными показателями. Пояснительная записка Данный урок проводился в классе со средним уровнем математической подготовки. Основная задача урока – изучить новую тему «Свойства степени с натуральным показателем». Развивающий характер проявляется в подборе упражнений. Использование мультимедийного продукта позволяет сэкономить время, сделать материал наиболее наглядным. На уроке используются различные виды деятельности, что снимает усталость и повышает познавательный интерес учащихся. Структура урока: 1. Организационный момент. 2. Проверка выполнения домашней работы. 3. Сообщение темы, постановка целей урока. 4. Повторение основных понятий степени с натуральным показателем. 5. Исследование предлагаемых задач, нахождение закономерностей, формулирование основных свойств степени с натуральным показателем. 6. Элементы здорорвьесберегающих технологий. 7. Самостоятельная работа. 8. Итог урока. 9. Домашнее задание. 1 ХОД УРОКА 1. Организационный момент. Цель: подготовить учащихся к работе. Приветствие учащихся; проверка их готовности к уроку. 2. Проверка выполнения домашней работы. Цель: выяснить, насколько дети усвоили прошлый материал, сверить ответы заданий из домашней работы. 3. Сообщение темы урока. Цель: организовать целенаправленную работу учащихся, включить их в деловой ритм. 4. Повторение основных понятий. Цель: повторить основные понятия степени с натуральным показателем. Повторение теоретической части. 5. Исследование предлагаемых задач, нахождение закономерностей, формулирование основных свойств степени с натуральным показателем. Цель: самостоятельно вывести формулы свойств степени при выполнении различных заданий. Ученикам предлагается решить два примера по каждому свойству степени, ученики самостоятельно замечают закономерность, составляют правило. 6. Физкультминутка. Цель: создать здоровьесберегающие моменты на уроке. Учитель. Предлагает упражнения для глаз и для улучшения мозгового кровообращения. 7. Самостоятельная работа. Цель: провести самостоятельную работу, выяснить, усвоен ли учениками новый материал. Учащиеся решают задание. Затем выполняют либо взаимопроверку, либо самопроверку. 8. Итог урока. Цель: дать оценку успешности достижения урока. Учитель осуществляет самоанализ, дает качественную и количественную оценку урока. Учащиеся проводят рефлексию. 9. Домашнее задание. Цель: сообщить учащимся домашнее задание.. Доп. источник: Элементы «Гимнастики для глаз» в презентации : Составитель Берестовская Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 61 2