Аннотация Выявление, поддержка, развитие и социализация ... являются одной из приоритетных задач современного образования в России,

реклама
Аннотация
Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей
являются одной из приоритетных задач современного образования в России,
поскольку от ее решения в итоге зависит интеллектуальный и экономический
потенциал города, области, государства. И сегодня на первый план выходят
вопросы разработки и внедрения моделей взаимодействия учреждений
высшего
профессионального
и
общего
образования
по
реализации
общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на
развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционной школы
при
национальном
исследовательском
университете
по
следующим
академическим направлениям: технологическое, гуманитарное.
Одаренность
личностное
рассматриваем
образование,
как
включающее
динамическое
интегральное
интеллектуальный
компонент,
креативность и духовность как высший уровень развития личности, которое
формируется в процессе взаимодействия с развивающей образовательной
средой и проявляется в высоких творческих достижениях.
Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых
детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы
образования. Создание комфортной образовательной среды для развития
одаренности - одна из главнейших задач любого образовательного
учреждения, так как полное раскрытие способностей и талантов ребенка
важно не только для него самого, но для общества в целом.
Для
решения
поставленной
задачи,
необходимо
специальное
квалифицированное психологическое и педагогическое взаимодействие,
помощь в развитии талантливой личности. Вместе с тем проблематика
выявления одаренности в сфере новых информационных технологий, а также
изучения роли компьютеров в обучении и развитии одаренных детей
оказалась малоизученной, несмотря на всю ее актуальность.
В
рамках
поставленной
задачи
Автономная
некоммерческая
организация «Информационные технологии в образовании» заключила
соглашение
о
научно-техническом
сотрудничестве
с
Национальным
исследовательским ядерным институтом «МИФИ», в рамках которого АНО
«ИТО» проводит внедрение разрабатываемых моделей на базе НИЯУ
МИФИ.
В результате проделанных работ по I этапу Государственного
контракта от 29 сентября 2011 года № 03.P2011.0059 получены следующие
материалы:
Аналитический обзор существующих моделей взаимодействия
1.
учреждений общего и высшего профессионального образования с учетом
специфики учебных программ и направлений деятельности высших учебных
заведений, направленных на развитие одаренности у детей и подростков на
базе
дистанционной
школы
при
национальном
исследовательском
университете.
Модели
2.
взаимодействия
учреждений
общего
и
высшего
профессионального образования с учетом специфики учебных программ и
направлений деятельности высших учебных заведений, направленных на
развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционной школы
при национальном исследовательском университете «заочная школа» и
«дополнительное образование педагогов - вуз».
Аналитический обзор и оценка существующих механизмов
3.
функционирования системы взаимодействия учреждений общего и высшего
профессионального образования на базе дистанционных школ.
Комплект
4.
нормативных
документов,
обеспечивающих
функционирование системы взаимодействия учреждений общего и высшего
профессионального образования, направленное на развитие одаренности у
детей и подростков на базе дистанционных школ при национальных
исследовательских университетах в том числе: разработка регламентов;
нормативно-правовой базы; организационно-методического блока.
Создана и функционирует система взаимодействия учреждений
5.
общего и высшего профессионального образования на базе дистанционной
школы
при
«МИФИ».
национальном
исследовательском
ядерном
университете
Скачать