урок жи-ши

Открытый урок
Тема: «Правописание ЖИ-ШИ»
Учитель: Мартиросова А.А.
Г. Кизляр
Тема: Правописание слов с сочетаниями жи-ши.
Цель: закрепление знаний о правописании в слове сочетания жи-ши,
развитие орфографической зоркости, зрительной памяти, мышления,
речи учащегося.
Ход: Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал,
Так что время не теряем,
И работать начинаем.
Девиз урока:
Ум и сердце в работу вложи – повествование.
Каждой минутой своей дорожи – восклицательное предложение.
Коллеграфическая минутка – разогрели ладошки.
Будем сегодня писать букву ж. Охарактеризуйте её.
- Это согласный звук, звонкий, парный, всегда твердый. Со звуком (ш)
образуют пару и в сочетании пишутся с буквой и.
Жи
Ши
Пока дети пишут букв, Вы поработайте над карточками (5 человек).
Словарная работа.
Для того чтоб стать вежливыми, вы ребята, должны, как можно чаще
пользоваться «волшебными словами», от которых становится
радостнее и теплее на душе. (У доски пишут несколько человек с
комментариями).
Новое слово – когда мы его используем?
Извините – виновен, вина, записали.
Работа у доски.
Лиса (что делает?) в норе живет.
Осиновый лист на ветру (что делает?) дрожит.
Лиса дикое животное, живет в лесу.
Осина лиственное дерево, дрожит даже без ветра.
Физминутка.
На лужайку, на ромашке,
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу-жу
Я с ромашками дружу,
Тихо по ветру качалась,
Низко-низко поклонялась.
Прочитайте предложение и дополните его.
Упругие шины у нашей………
Как называют такое предложение? (скороговорка).
Прочитайте это предложение в медленном темпе, в среднем темпе, в
быстром темпе.
Напишите скороговорку по памяти, подчеркнуть орфограммы.
Обозначьте цифрой количество слогов в словах.
Сравните с образцом на доске.
Работа над темой.
Сейчас мы постараемся написать слова с сочетаниями
посмотрим как мы запомнили правописание сочетаний.
I вариант – названия птиц и животных.
II вариант – называние растений.
Моржи, жирафы, мыши, ужи, стрижи, чижи.
Ландыши, камыши, шиповник, крушина.
жи-ши
,
Работа по учебнику (стр. 87, № 165).
Отгадка ёжик, что мы знаем о ёжике? Ответы детей.
Сколько в слове букв, звуков (5 звуков, почему?), гласные, согласные,
орфография жи.
Работа по карточкам.
Надо составить предложение, озаглавить текст.
Прочитайте предложение, какой придумали заголовок?
Найдите предложение по схеме.
Легко скользят лыжи.
Итог.
- Что важного вы запомнили? Что повторили? Чему научились? Что
всего понравилось?
Дома проанализируйте наш сегодняшний урок и сделайте вывод, что
жи-ши пишется с буквой и.
Стихи.
Д/З
Урока время истекло,
Я вам, ребята, благодарна,
За то, что встретили тепло
И поработали удачно.