КВН для учащихся 3-4 классов по произведениям Н.Н. Носова Цель: Познакомить учащихся с творчеством Н.Н. Носова Привить интерес к чтению. Активизировать познавательные и творческие способности учащихся. Оформление: портрет писателя,выставка книг писателя, рисунки детей к рассказам Н.Н. Носова Вступительное слово библиотекаря: Н.Носов был настоящим, добрым, весёлым волшебником, потому что он владел «золотым ключиком» к сердцам миллионов маленьких жителей нашей страны и всей планеты. Книги его читают на многих языках мира. Мы посвящаем наше весёлое мероприятие этому удивительному человеку. При подготовке к игре команды должны придумать название команд, например, «Затейники», « Фантазёры», «Огородники». Представление жюри. Н А Ч А Л О И Г Р Ы: 1 конкурс «Разминка». Каждой команде предлагается по 5 вопросов. Вопросы задаются поочерёдно: Вопросы 1 команде: Как звали кота из рассказа «Живая шляпа»? В каком рассказе ребята завоевали звание «Лучшие огородники»? Как звали художника и музыканта из Цветочного города? Как звали Малеева, который не умел решать задачи и сначала плохо учился? Кто и в каком рассказе произносит заклинание:»Колдуй, баба! Колдуй, дед!Колдуй, серенький медведь!» Вопросы 2 команде: Как звали героя рассказа «Заплатка»? В каком произведении Н.Носова автомобиль вместо бензина заправляется газированной водой? Название какого рассказа состоит из трёх одинаковых слов? В каком рассказе ребята написали письмо милиционеру: «Дорогой товарищ милиционер! Шофёр не виноват, виноваты мы с Мишкой.» В каком рассказе ребята забрались в колхозный огород? 2 конкурс Объясните Почему рассказ назван (1 команда):«Мишкина каша», (2команда)«Живая шляпа»? Назовите рассказы, где главного героя зовут Мишка. 3 конкурс На столе у каждой команды лежат картинки к рассказу «Живая шляпа».За 1 минуту команды должны расположить их в правильной последовательности 4 конкурс «Чья это телеграмма?» На стол каждой команде приносят текст телеграммы, необходимо назвать рассказ и автора телеграммы: «Сделаю небольшой ремонт одежды. Могу пришить пуговицу» «Помогите собрать урожай! Не успеваем!» « Помогите решить задачу!» « Кто горку песком посыпал? Отзовитесь!» 5 конкурс «Стол находок.» На столе различные предметы из рассказов Н.Носова Команда должна отгадать из какого рассказа находка? Предлагается заплатка с иголкой, флакончик с тушью, кастрюля, огурцы, задачник, банка с вареньем, телефон, молоток и др. 6 конкурс «Юные поэты» Вспомнить, какие стихи Незнайка сочинил про Знайку, Торопыжку, Авоську и сочинить собственное двустишие по данному началу: 1. Торопыжка был голодный... 2. У Авоськи под подушкой.... 3. Знайка шёл гулять на речку... Конкурс для болельщиков «Литературный аукцион» Назовите персонажей книги о Незнайке. 7 конкурс «Откуда эти строки?» Зачитываются строки из произведений Н.Носова поочерёдно каждой команде: «- Ах, чтоб тебя,- говорит Мишка,- Куда же ты лезешь?» «Тут Дружок жалобно завыл в чемодане,и Мишка закричал, что есть силы: Что ты рано в гости, осень к нам пришла? Ещё просит сердце света и тепла..» «-Алло? -Алло. -Слышно? -Слышно. -Хорошо? -Хорошо. -И у меня хорошо. Давай разговаривать!» «Откройте, ребята! Что там с вами случилось? Полчаса достучаться не можем.» «А один раз я купался в море,- говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я её «бац» кулаком, а она меня — «цап» за голову и откусила» «Тушь эта химическая, ядовитая.Она разъедает кожу. От этого кожа сперва начинает чесаться, потом на ней вскакивают волдыри, потом уже по всему лицу идут лишаи и язвочки.» «Конечно лысая! Видишь какая она реденькая. Вся просвечивает. Один ствол виден. Просто не ёлка, а палка. И так всё время: то лысая, то хромая, то ещё какая-нибудь» « Если бы не пугало, то мы и знамени не получили бы. На нашем участке оно ворон пугало, а на других вороны не боялись, вот и урожай получился меньше.» « Может быть кто-нибудь думает, что я ленивый, и вообще не люблю учиться, но это не правда. Я очень люблю учиться, но мне трудно начать учиться сразу. То гулял, гулял, а тут вдруг — стоп, машина- давай учись!» «Вот какой противный король, - сказал Федя, - блоха ему, видите, ли , милей родного брата.» 8 конкурс «Домашнее задание» . Заранее необходимо приготовить пантомиму отрывка из любого рассказа Н.Носова. Подведение итогов и награждение.