Государственное учреждение образования «Гимназия г. Калинковичи» Веко Ольга Владимировна 2016г. Дать глубокие и прочные знания. Углубить знания о методах научного познания на основе знакомства с алгоритмами наблюдения и эксперимента. Развитие и закрепление умений решать нетрадиционные задачи и выполнять творческие задания. Овладение методами научных исследований; освоение способов анализа экспериментальных данных и интерпретаций результатов опыта. 1. КРАТКИЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕМЫ 2. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ ТЕМЫ 3. ТЕСТ 4. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ» ДЛЯ УЧИТЕЛЯ 5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧАЕМОГО МАТЕРИАЛА 7. МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА ОБУЧЕНИЯ ЯВЛЕНИЯ» УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ: КАЧЕСТВА «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ В научно-методическом анализе даются общие сведенья по теме. Это состав знаний и умений по теме (явления, понятия и величины, законы, опыты, теории, приборы, механизмы), экспериментальные и практические умения, которыми должны овладеть учащиеся по окончанию изучения данного раздела физики. Приведена методика изучения некоторых понятий темы «Электрические явления». Рассмотрены методики изучения явления электризации, тем «Проводники и диэлектрики», «Электрический заряд», «Сопротивление», «Закон Джоуля–Ленца». 1. Баранов, Н.С. Королева электричества (физическая оперетта в 2-ух действиях) / Н.С. Баранов. // Физика: приложение к газете «Первое сентября». – 2002. – №5. – 15-16 с. 2. Дукс, М.В. Физический вечер-спектакль «Приключения Электроника в электрической стране »/ М.В. Дукс, Э.Л. Цукович. // Физика в школе. – 1995. – №6. –52-56 с. (1996. – №2. –58-65 с.) 3. Стоборова, Э.С. Кроссворды по электродинамике на уроках физики / Э.С. Стоборова // Физика в школе. – 1989. – №6. –113-116 с. 4. Туркина, Г.Ф. Клуб «Маленькие находчивые физики»: Опыты по электростатике / Г.Ф. Туркина. // Физика: приложение к газете «Первое сентября». – 2000. – №45. –3-14 с. 5. Чалимова, Р.А. Урок повторения электростатики / Р.А. Чалимова. // Физика в школе. – 1998. – №6. –20-22 с. 6. Векслер, С.И. Современные требования к уроку: Пособие для учителя / С.И. Векслер. – М.: Просвещение, 1985. – 265 с. 7. Кабардина, О.Ф. Внеурочная работа по физике / О.Ф. Кабардина. – М.: Просвещение, 1983. – 223 с. 8. Исаченкова Л.А. Физика в 8 классе. Учебнометодическое пособие для учителей / Л.А. Исаченкова, Ю.А. Лещинский, А. А. Луцевич. – Мн.: Аверсэв, 2015. – 448 с. 9. Исаченкова Л.А. Физика. Контрольные и самостоятельные работы. 6-9 классы / Л.А. Исаченкова, Е. Захаревич. – Мн.: Аверсэв, 2015. – 224 с. 10. – сайт Министерства образования. 11. – сайт Национального института образования. 1. Демкович, В.П. Сборник задач по физике : для 8-10 кл. средней школы: Пособие для учащихся / В.П. Демкович, А.П. Демкович . – М.: Просвещение, 1981. – 206 с. 2. Рымкевич, А.П. Сборник задач по физике для 8-10 кл. средней школы. / А.П. Рымкевич. – М.: Просвещение, 1988. – 191 с. 3. Исаченкова Л.А. Тетрадь для лабораторных работ и эксперементальных исследований по физике для 8 класса / Л.А. Исаченкова, Ю.А. Лещинский, Л.П. Егорова. – Мн.:Аверсэв, 2015. – 64 с. 4. Исаченкова Л.А. Рабочая тетрадь по физике для 8 класса. Часть 1 / Л.А. Исаченкова, А.В. Кисилева. – Мн.: Аверсэв, 2015. – 112 с. 5. Исаченкова Л.А. Рабочая тетрадь по физике для 8 класса. Часть 2 / Л.А. Исаченкова, А.В. Кисилева. – Мн.: Аверсэв, 2015. – 112 с. 6. Исаченкова Л.А. Сборник задач по физике для 8 класса / Л.А. Исаченкова, И.Э. Слесарь. – Мн.: Аверсэв, 2015. – 144 с.