Практическое применение информатики в физике» (физика и

Программа межпредметного модуля по физике и информатике «Практическое
применение информатики в физике»
7 Б класс
Согласно учебному плану предполагается межпредметный модуль МПМ «Практическое
применение информатики в физике» (физика и информатика) для 7Б (физикоматематического) класса. Количество выделенных часов для каждого предмета -3 часа в год

Общая длительность курса - в количестве 6 часов в год.
Данный межпредметный модуль важен для формирования мировоззрения и целостного
восприятия мира.
Предполагается, что межпредметный модуль позволит учащимся:







овладеть навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации
учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки
результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих
действий;
научиться понимать различия между исходными фактами и гипотезами для их
объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладеть
универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения
известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки
теоретических моделей процессов или явлений;
сформирует умения воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в
словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать
полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять
основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные
вопросы и излагать его;
приобрести опыт самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с
использованием различных источников и новых информационных технологий для
решения познавательных задач;
развить монологическою и диалогическою речь, умения выражать свои мысли и
способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право
другого человека на иное мнение;
освоить приемы действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими
методами решения проблем;
сформирует умение работать в группе с выполнением различных социальных ролей,
представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию.
В качестве формы активной деятельности учащихся по данному модулю выбрано создание
модели и небольшое исследование.
В 7 классе учащиеся создают модель измерения физической величины на ПК.
Занимаются созданием вычислительной таблицы на расчет КПД и Энергии.
Перечень тем для выбора учащимися при создании модели (к уроку № 17)
1. Создать словесную модель для описания массы.
2. Создать словесную модель для описания плотности вещества.
3. Создать модель для описания способов измерения плотности вещества.
Перечень тем для выбора учащимися для проведения исследования (к урокам № 36, 38)
1. Исследовать, от каких величин зависит кинетическая энергия тела.
2. Исследовать, от каких величин зависит потенциальная энергия тела.
Перечень тем для выбора учащимися при выполнении творческих заданий для
проведения межпредметного дня.









Физика в пословицах и поговорках
Физические величины в загадках
Как физика помогает сказочным героям
Старинные единицы измерения физических величин
От смешного до великого – один шаг (частушки и физика)
О физике и физиках и в шутку, и всерьез
О вреде и пользе трения
Физика в Великой отечественной войне
Нужно ли знать физику, чтобы быть красивой?
Список литературы:
№
Авторы, составители
Название учебного издания
Годы издания
Издательство
1.
Пурышева Н.С.,
Важеевская Н.Е.,
Физика. 7 класс: учебник
для общеобразовательных
учреждений,
2010-2012
М. Дрофа
2.
В.И. Лукашик
Сборник задач по физике79кл.
2008
М.Просвещение
3.
Л.А.Кирик
Самостоятельные и
контрольные работы-7 класс
2010
М. Илекса
4.
Л.А.Кирик
Методические материалы.
Тематическое и поурочное
планирование по физике -7
класс
2006
М. Илекса
5
А.Е. Марон, Е.А.
Марон
Опорные конспекты и
дифференцированные
задачи по физике
2007
М.
«Просвещение»
6
А.Е. Марон, Е.А.
Марон
Дидактические материалы
2011
М. Дрофа
п\п