Здоровый ребенок - Детский сад № 373

ЦЕЛЬ:
• Создание условий для повышения
двигательной активности детей
• Задачи:
• развитие основ здорового образа жизни;
• формирование интереса к физкультурным
занятиям;
• активизация положительных эмоций.
I этап
Выбор темы
Что мы
знаем?
Это когда ты не болеешь
Что хотим
знать?
Что нужно делать чтобы не
болеть?
Здоровье хорошее, если
хорошо есть
Когда человек здоровый, он
красивый
Спросить у врачей
Спросить у медсестры
Как закаливаться чтобы не
болеть?
Спросить у взрослых
Прочитает мама и расскажет
мне
Чтобы быть здоровым нужно
не переохлаждаться
Здоровье – это когда у
человека хорошее настроение
Где можно
узнать?
Чтобы не ходить к зубному
врачу, что нужно делать?
По телевизору или из
интернета
II этап
Сбор информации
Беседа с
медсестрой.
Энциклопедии
, книги,
журналы.
Телевизор,
интернет.
Средства
Беседы с
родителями.
Картинки,
Фотографии.
III этап
Выбор проекта
Беседа
«Витамины я
люблю – быть
здоровым я
хочу»
Гимнастика для
глаз
Занятие.
Ознакомление
с окружающим
миром «Страна
Спортландия»
Что нужно
делать
чтобы не
болеть?
Отгадывание
загадок на тему
«Здоровье.
Гигиена»
Гимнастика
после сна
«Веселые
котята»
Изготовление
листовок
«Полезные
советы» на
тему
«Здоровье»
Занятиерисование
«Мы любим
спорт»
Игрысоревнования с
детьми
«Мы ребята
смелые,
ловкие,
умелые»
Консультация «Как
научить ребенка
правильно
ухаживать за
своими зубами».
Чтобы не
ходить к
зубному врачу,
что нужно
делать?
Закаливание
«Дорожка
Здоровья»
Закаливаю
щие
дыхание
«Поиграем с
носиком»
Как
закаливаться
чтобы не
болеть?
Дыхательная
гимнастика
Досуг «Сказка о
зубике»
Анкета для
родителей
«Что такое
Здоровье?»
IV этап
Реализация проекта
План мероприятий
Утро
•
•
•
•
•
«Полоса препятствий»
Беседа «Витамины я люблю – быть
здоровым я хочу» (см Приложение)
Отгадывание загадок на тему «Здоровье.
Гигиена».
Занятие. Ознакомление с окружающим
миром «Страна Спортландия»
Занятие-рисование «Мы любим спорт»
Информация для родителей


Методика трех вопросов
Создание папок на тему «Здоровье»
Прогулка
•
Игры-соревнования с детьми
«Мы
ребята смелые, ловкие, умелые».
Вечер
• Гимнастика после сна «Веселые
котята».
• Закаливание «Дорожка Здоровья»
• Дыхательная гимнастика
• Закаливающие дыхание «Поиграем с
носиком»
• Досуг «Сказка о зубике»
• Гимнастика для глаз
Работа с родителями
• Анкета для родителей «Что такое
Здоровье?»
• Изготовление листовок «Полезные
советы» на тему «Здоровье»
• Консультация «Как научить ребенка
правильно ухаживать за своими
зубами».
«Полоса препятствий»
Перед входом в группу выложена полоса
препятствий.
Солнце вышло из-за тучки,
Мы протянем к солнцу ручки
Дотянуться до игрушки,
подвешенной в проеме двери
Солнечным погожим днем
Мы друзьями в лес идем
Мы с собой несем корзинки
Вот хорошая тропинка
Перешагивание через кубики
Мы по мостику пройдем
Ни за что не упадем
Ходьба приставным шагом по
шнуру
Мышка в норку убежала
Кошка мышку не догнала
Подлезание под дугу
И шагают по дорожке
Маленькие и большие ножки
Ходьба по корригирующим
коврикам
Загадки на тему «Здоровье.
Гигиена»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Что дороже денег? (Здоровье)
На стене висит, болтается, всяк за него хватается. (Полотенце)
Зубов много, а ничего не ест. Частый, зубастый впился в зуб вихрастый. (Гребешок)
Языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
Не стукнет, не брякнет, а ко всякому подойдет. (Сон)
Пляшет теплая волна, под волною белизна. Отгадайте, вспомните, что за море в комнате.
(Ванна)
Хвостик из кости, а на спине – щетина. (Щетка)
Дождик теплый и густой, этот дождик непростой. Он без туч, без облаков, целый день идти
готов. (Душ)
Ускользает как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.
(Мыло)
Говорит дорожка – два вышитых конца: «Помойся хоть немножко, чернила смой с лица, иначе
ты в полдня испачкаешь меня»(Полотенце)
Резинка Акулинка пошла гулять по спинке. И пока она гуляла, спинка розовою стала. (Губка)
Я под мышкой посижу и, что делать укажу: или уложу в кровать, или разрешу гулять.
(Термометр)
«Страна Спортландия»
Цель: Познакомить детей с различными
видами спорта. Совершенствовать умение
детей ориентироваться на плоскости листа.
Обогатить словарь детей словами: тренер,
стадион, спортсмен, боксерская груша.
Упражнять детей в образовании слов
(названия спортсменов). Развивать мелкую
моторику кистей рук. Воспитывать у детей
желание заниматься спортом.
«Мы ребята смелые, ловкие,
умелые»
•
•
•
•
•
•
•
Наблюдение - дать детям элементарные представления об источниках
загрязнения воздуха, о значении чистого воздуха для здоровья человека.
Дыхательная гимнастика "Воздушный шарик".
Труд. Расчистка участка от снега.
Свободная деятельность детей. Индивидуальная работа.
Словесная игра для всех детей "Назови вид спорта" - закрепить названия
видов спорта; воспитывать у детей желание заниматься спортом.
Двигательная активность - упражнять детей в умении выполнять круговой
замах одной рукой.
П/и "Мышеловка - упражнять детей в умении выбирать нужный способ
подлезания с учетом высоты ворот и их роста.
«Веселые котята»
Мы проснулись,
Мы проснулись.
Наши глазки улыбнулись.
Лапки потянулись.
Они тоже ведь проснулись.
4 – 5 раз
Пробудка “веселые котята” (на кроватке). Игровая
мотивация: приходит кошка и будит своих котят.
1. “Потягивание котят”
И. п. – лежа на спине, руки вдоль туловища.
В. – потягивание руками и ногами, напрягая мышцы.
Уж ты, котенька, коток,
Повернись – ка на бочок!
По 2 раза на
каждую сторону
2.“Покажем наши лапки”.
И. п. – лежа на спине, руки вдоль туловища
В. –повороты на правый, левый бока.
Вот и кошечка проснулась.
Всем котятам улыбнулась,
А потом нахмурилась.
4 – 5 раз
3.И. п. – стоя на четвереньках
В. – выгибать и прогибать спину (“Кошечка”)
Все у зеркала мы сели
И себя там рассмотрели.
4 – 5 раз
4. “Красивые котята”.
И. п. Сидя на кровати по-турецки, руки на поясе
В.- поворот головы вправо-влево, спина прямая.
Массаж рук.
Мы потрем ладони наши,
Чтобы были они краше.
Ладошкой ладошку погладим
немножко.
1. Растирание “Дружные
ладошки”.
Энергично потереть ладони,
выполнять движения вверх и
вниз.
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я, вот и вся моя
семья.
2. Поочередно надавливать на
фаланги пальцев, начиная от их
основания до кончиков пальцев,
сильно надавив ноготь,
Обязательно проговаривая
название каждого пальца.
Массаж лица.
Хомка, хомка, хомячок,
Полосатенький бочок,
Хомка рано встает,
Щечки моет, щечки трет.
Щечки гладим, носик трем,
Губки улыбаются, у нас все
получается.
3. “Хомячок”.
Поглаживающие движения щеки
от носа до ушей
«Дорожка Здоровья»
•
•
•
•
Воздушно-солевое закаливание.
Массажные коврики.
Кубики для перешагивания.
Дыхательная гимнастика
Закаливающие дыхание «Поиграем с
носиком»
1. Организационный момент.
“Найди и покажи свой носик”
Дети удобно рассаживаются и
показывают свой носик взрослому.
Подходи ко мне, дружок,
И садись скорей в кружок.
Носик ты быстрей найди,
Марине Владимировне покажи.
2. Основная часть.
“Помоги носику собраться на
прогулку”
Каждый ребенок берет свой
носовой платок или салфетку и
тщательно очищает свой нос
самостоятельно или с помощью
взрослого.
Надо носик очищать,
На прогулку собирать.
“Носик гуляет”
Предложить детям крепко закрыть
рот, чтобы он не мешал гулять и
хорошо дышать носику.
Ротик свой ты закрывай,
Только с носиком гуляй.
“Носик гуляет”
Предложить детям крепко закрыть
рот, чтобы он не мешал гулять и
хорошо дышать носику.
Ротик свой ты закрывай,
Только с носиком гуляй.
“Носик балуется”
На вдохе ребенок оказывает
сопротивление воздуху,
надавливая большим и
указательным пальцем на крылья
носа.
Вот так носик – баловник!
Он шалить у нас привык.
“Носик нюхает приятный запах”
Ребенок делает 10 вдохов-выдохов
через правую и левую ноздрю,
поочередно закрывая их
указательным пальцем.
Тише-тише не спеши,
Ароматом подыши.
“Носик поет песенку”
На выдохе малыш постукивает по
крыльям указательным пальцем по
крыльям носа и поет “Ба-бо-бу”.
Хорошо гулять в саду
И поет нос: “Ба-бо-бу”.
“Погреем носик”
Ребенок располагает на
переносице указательные пальцы и
выполняет ими движение к
крыльям носа, затем вверх и
обратно. Таким образом, делается
как бы растирание.
Надо носик нам погреть,
Его немного потереть.
3. Заключительный этап.
“Носик возвращается домой”
Дети убирают платки и салфетки,
показывают, что их носик вернулся.
Нагулялся носик мой,
Возвращается домой.
«Сказка о зубике»
• Материал: рисунками, на которых нарисованы “веселый” и
“грустный” зубик.
• Ребята, что у нас с вами живет во рту?
• Я расскажу вам сказку о зубике, а вы ее послушайте…
• Жил – был зубик у одного мальчика во рту. У него было хорошее
настроение, он был всегда веселым. Как вы думаете почему? (Дети:
чистили зубки, ели полезные продукты. Воспитатель дорисовывает
возле “веселого” зубика все, что полезно для него.)
• Но вот однажды зубик загрустил, его перестали чистить, стали кушать
много сладкого, и у него появилось сначала маленькое черное
пятнышко (рисует воспитатель), потом оно становилось больше и
больше. И вот уже зубику стало очень больно, что он начал плакать.
Как вы думаете, ребята, чем можно ему помочь? (ответы детей).
• А мы с вами будем ухаживать за своими зубками?
• Давайте нарисуем для нашего зубика полезные яблочки, чтобы ему
стало весело…
Гимнастика для глаз
Ах, как долго мы писали,
Глазки у ребят устали. (Поморгать глазами.)
Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево-вправо.)
Ах, как солнце высоко. (Посмотреть вверх.)
Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками.)
В группе радугу построим,
Вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверхвправо и вверх-влево.)
Вправо, влево повернем,
А потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз.)
Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза,
открыть и поморгать ими.)
Консультация «Как научить ребенка
правильно ухаживать за своими зубами»
Изготовление листовок «Полезные
советы» на тему «Здоровье»
Создание папок на тему «Здоровье»
Оборудование для закаливания
Спасибо за внимание!