Отгадайте загадку. Низок Стоят давколюч, лугах сестрички – Удивительное солнце, За кудрявый хохолок В этом солнце сто оконцев Сладок Золотой да глазок, пахуч. Лису из норки поволок. Из оконцев тех глядят На ощупь очень гладкая, Ягоды Белые сорвёшь реснички. – Сотня маленьких На вкус как сахаргалчат. сладкая. Всю руку обдерёшь. Антоним - м.р. Шума, шум - м.р. Стука, стук - м.р. Мука - ж.р. Для отдыха, отдых – м.р. Для сна, сон - м.р. В школе, школа - ж.р. Тишина – ж.р. Мы работали отлично. Выше руки, выше пятки, Отдохнуть не прочь сейчас, Улыбнись веселей. И зарядка к нам привычно На урок приходит в класс. Мы попрыгаем как зайки. Сразу станем всех бодрей! Кроме форм единственного и множественного числа, было ещё двойственное число (два стола, два гриба и т.д.) Названия парных предметов: рога, глаза, бока, берега – имели форму двойственного числа. • Имя прилагательное, которое зависит от имени существительного, согласуется с именем существительным в роде, то есть ставится в той же форме, что и имя существительное. • Род неизменяемых имён существительных надо запоминать. В случае затруднений надо обращаться за помощью к толковому словарю. 1. Какие цели ставили? 2. Достигли мы поставленных целей? 3. В чём были затруднения? 4. Что нужно сделать, чтобы устранить трудности?