Времена года в музыке и живописи Проект Ильюшкиной Инны Александровны музыкального руководителя ГБДОУ детский сад № 34 Колпинского района СПб Цель: развивать у детей восприятие и понимание музыкального произведения Обогащать музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера Задачи Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений музыкального искусства Развивать умение самостоятельно придумывать мелодии Способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений Совершенствовать певческий голос и вокально - слуховую координацию Слушание Цикл «Времена года» Антонио Вивальди «Осень» Развитие музыкально - художественной деятельности Музыкально-ритмическая композиция «Танец с зонтиками» Слушание Цикл «Времена года» П.И. Чайковского, пьесы «Декабрь», «Январь», «Февраль» Развитие музыкально - художественной деятельности (слушание) Развитие музыкально - художественной деятельности Рассматривание картин в сопровождении пьесы Свиридова «Метель» Навыки танцевальных движений Музыкально-ритмическая композиция «Метелица» Развитие музыкально - художественной деятельности Работа с родителями Рекомендации родителям по организации прослушивания музыкальных произведений вместе с ребенком (время дня, учет настроения ребенка, помещение) Библиографические данные композиторов для родителей, размещенные на стенде Посещение детьми театров Рекомендации по внедрению групповых традиций – прослушивание классической музыки дома Результаты проекта У детей сформировано восприятие и понимание музыкального произведения Дети определяют жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец) Могут петь индивидуально и коллективно Умеют выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки