изучение и обобщение опыта работы» (Курская ГСХА

АССОЦИАЦИЯ АГРАРНЫХ ВУЗОВ ЦЕНТРА РОССИИ
«Гражданско-патриотическое
воспитание студенческой молодежи
в аграрном вузе России: изучение и
обобщение опыта работы»
Руководитель проекта:
ПЕТРУХИН
Виктор
Иванович,
кандидат
педагогических
наук
профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального
обучения, Почетный работник высшего профессионального образования
Российской
Федерации,
член-корреспондент
Российской
академии
естественных
наук,
член-корреспондент
Международной
академии
социальной работы.
Курск, 2014 год
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ
(ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)

Гражданско-патриотическое воспитание молодежи – одна из основ устойчивого социально-экономического
развития современной России. Воспитательный процесс в высшей школе является органической частью системы
профессиональной подготовки и направлен на достижение ее целей и задач – формирование современного
специалиста высшей квалификации, обладающего должным уровнем профессиональной и общекультурной
компетентности, комплексом профессионально значимых качеств личности, уверенной социальноориентированной жизненной позицией и системой социальных, культурных и профессиональных ценностей.

Рассматриваемая в проекте проблема гражданско-патриотического воспитания представляется двумя
аспектами:
1) патриотическое воспитание: проведение научно-обоснованной организаторской политики по патриотическому
воспитанию; формирование высокой гражданственности личности, гражданско-правовой культуры молодежи,
национального самосознания, патриотических чувств и настроений у молодёжи как мотивов деятельности;
воспитание этнокультурной самоидентификации, уважения к традиционной народной культуре как части мирового
культурного наследия; формирование активной гражданской позиции личности, гражданского самоопределения,
осознания внутренней свободы и ответственности за собственный политический и моральный выбор, уважения к
другим культурам;
2) духовно-нравственное воспитание: формирование и развитие системы духовно-нравственных знаний и
ценностей; реализация знаний, связанных с нормами нравственности и профессиональной этики в учебной,
производственной и общественной деятельности; формирование у студентов репродуктивного сознания и установок
на создание семьи как основы возрождения традиционных национальных моральных ценностей.

В целом, постановка воспитательной работы в аграрных вузах имеет свои особенности, связанные со студентами, в
основном представляющими сельскую молодежь, для которой характерно патриотичное отношение к жизни,
уважительного отношения к сохранению традиционной национальной культуры, наряду с такими направлениями
воспитательного процесса, как формирование у молодежи системы базовых ценностей, патриотического и духовнонравственного воспитания
на принципах любви к своему Отечеству и «малой Родине», гордости за
сельскохозяйственный труд, бережного отношения к родной земле, природе.
2
ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
Цель проекта:
Овладение участниками проекта методологическими, теоретическими и методическими основами
качественной организации героико-патриотического воспитания в аграрных вузах.
Способ
достижения
цели:
Проведение обучающих семинаров, семинаров по обмену опытом работы, круглых столов, научнопрактических конференций, обеспечение учебно-методическими материалами.
Результат
проекта:
Требования к
результату:
Пользователи
результата:
Выполнение аграрными вузами Центра России героико-патриотической работы, формирование
системы воспитания личности студента, соединение воспитания и обучения в целостный
педагогический процесс, введение его в четкие организационные рамки и придание ему
планомерности и целенаправленности.
1.Знание участниками обучающих семинаров двух основных направлений героикопатриотической работы: патриотического и духовно-нравственного воспитания, выступающих в
качестве ориентира для ее организаторов и профессорско-преподавательского состава аграрных
вузов.
2.Форма представления результатов креативной группы: разработка системы
подготовки
профессорско-преподавательского состава аграрных вузов, непосредственно занятых
воспитательной работой на разных уровнях: на уровне вуза, факультета, кафедры, студенческого
самоуправления и соуправления, студенческой группы и иных структурных подразделений вуза.
3. Форма представления результата слушателями: обобщение своего опыта героикопатритического воспитания (на электронных или бумажных носителях).
Преподаватели вузов, заместители деканов по
воспитательной работы, кураторы групп, студенты,
воспитательной
работе,
сотрудники
центров
3
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ
(ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ»)
КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – подготовленные
кадры, способные осуществлять основные
направления героико-патриотической работы,
соединять воспитание и обучение в целостный
педагогический процесс, вводить его в четкие
организационные рамки и придавать ему
планомерность и целенаправленность.
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА
№
1.
1.1.
Длительность,
дн.
Наименование
Формирование требований
Мониторинг аграрных вузов Центра России, желающих
принять участие в проекте
1.2 Формирование базы участников проекта
2.
Разработка и утверждение технического задания для
креативной группы
3.
Эскизный проект
Подготовка методологических, теоретических, методических
учебных пособий на бумажных и электронных носителях для
3.1.
проведения семинаров по обмену опытом работы;
проведение круглых столов, научных конференций.
Подготовка кураторов-консультантов обучающих семинаров,
3.2 семинаров по обмену опытом работы, круглых столов, научнопрактических конференций и методического семинара.
4.
Технический проект
4.1
Проведение обучающего семинара «Основные направления
патриотической работы со студентами аграрного вуза».
4.2.
Проведение
семинара
по
обмену
опытом
«Патриотическое воспитание в аграрном вузе».
работы
Начало
Окончание
2014
I II III IV I
2015
II III IV
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА
№
Наименование
Проведение научно-практической конференций:
4.3 «Творческое наследие Н.Я. Данилевского и
задачи России в XXI веке».
Проведение
научно-практической
конференций: «Двенадцатые Дамиановские
4.4 чтения «Русская православная церковь и
общество в истории России и Курского
края».
Проведение Межвузовского круглого стола
«Гражданско-патриотическое воспитание и его
4.5
роль в формировании ценностного сознания
молодёжи».
Проведение
методического
семинара
4.6 «Изучение жизни и подвига новомучеников и
исповедников Церкви Русской в вузе"
5.
Сопровождение проекта
Подготовка
комплекта
методических
материалов по интерактивным формам
5.1
героико-патриотической работы (бумажные
и электронные носители)
Длит-ть, дн.
Начало
Окон-е
I
2014
2015
2016
II III IV I
II III IV I
II III IV
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА
№
Наименование
Подготовка
комплекта
методического
материала по интерактивным формам
5.1
героико-патриотической работы (бумажные
и электронные носители)
Подготовка
комплекта
методического
материала
по
разным
формам
5.2
воспитательной
работы
(бумажные
и
электронные носители)
Презентация учебного пособия «Изучение
5.2 истории Великой Отечественной войны на
примере судеб ветеранов»
Презентация выставки и кинолектория
«Дети войны: взгляд из XXI века»
(совместный проект Курской ГСХА и Курского
5.2 военно-исторического
музея
«Юные
защитники Родины» )
Длит-ть, дн.
Начало
Окон-е
I
2014
2015
2016
II III IV I
II III IV I
II
III
I
V
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
Бюджетные источники
№
Наименование
1.
Оплата труда преподавателей-лекторов
2
Бюджет
проекта,
тыс. руб.
фед.
обл.
мест
Внебюджетные источники
собст. ср- средства
ва
Ассоциа
ср-ва
ции
инв-ра
14,64
14,64
Оплата труда за подготовку методических материалов
Компенсационные выплаты и доплата за увеличенный объем
работы административно-управленческому, учебновспомогательному и обслуживающему персоналу
29,623
29,623
23,211
23,211
4
Начисления на заработную плату, 30,28%
20,431
20,431
5
Затраты на коммунальные платежи и содержание имущества
Затраты на канцтовары, расходные материалы
Затраты на учебно-методические материалы (5 учебнометодических пособий * 25 чел.)
3,196
6,965
3,196
6,965
20,500
20,500
8
Затраты на организацию выставки
35,000
35,000
9
2,196
2,196
45,000
45,000
52,500
52,500
13
Амортизация мультимедийного оборудования
Затраты на проживание иногородних участников в
общежитиях академии (25 чел. * 6 суток * 300 руб./сут.)
Затраты на питание участников (3 дня * 25 чел. * 700
руб./чел.)
Затраты на организацию культурной программы (экскурсия в
Коренную пустынь)
Накладные расходы
1,612
34,363
1,612
34,363
14
Налог на добавленную стоимость, 18%
52,063
52,063
341,300
341,300
3
6
7
10
11
12
ИТОГО
ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ И БЮДЖЕТНОЙ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА
1 Социальная эффективность
1.1 Выполнение аграрными вузами Центра России основных направлений героикопатриотической работы согласно «Концепции воспитательной работы в аграрных
вузах России» (Москва, 2014 г.).
1.2 Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава аграрных вузов,
непосредственно связанных с патриотическим и духовно-нравственным воспитанием
студентов.
1.3 Социализация студенчества, обретение им системы ценностных ориентаций и
социальных связей; его социокультурная и волонтерская деятельность.
1.4 Преодоление в процессе героико-патриотического воспитания
субкультурной деятельности современного студенчества.
негативных черт
2 Бюджетная эффективность
2.1 Повышение эффективности использования имущества
2.2 Повышение эффективности и развитие кадрового потенциала
2.3 Реализация новых финансово-экономических механизмов, обеспечивающих
конкуренцию и повышение качества образовательных услуг
9
КОМАНДА ПРОЕКТА
№
1.
2.
3.
ФИО
ПЕТРУХИН
Виктор Иванович
ИЛЬИНА
Зинаида Дмитриевна
КУЗНЕЦОВА
Людмила
Александровна
Основное место работы, должность
Роль в проекте
кандидат педагогических наук
профессор, зав. кафедрой педагогики и
психологии профессионального обучения,
Почетный работник высшего
профессионального образования Российской
Федерации",
член-корреспондент Российской академии
естественных наук, член-корреспондент
Международной академии социальной работы
Руководитель проекта
Тел. 8-910-317-64-00
доктор исторических наук, профессор,
зав. кафедрой истории государства и права
факультета экономики и права
кандидат исторических наук
доцент кафедры истории государства и права
факультета экономики и права
Администратор проекта
Тел. 8-903-876-29-73
Модератор проекта
Тел. 8-910-315-09-71
10
КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ:
Руководитель проекта:
Петрухин Виктор Иванович
тел.: 8-910-317-64-00
е-mail: prorector1@kgsha.ru
Администраторы проекта:
Ильина Зинаида Дмитриевна
тел.: 8-903-876-29-73
е-mail: prorector1@kgsha.ru
11