5 класс Пояснительная записка

5 класс
Пояснительная записка
Тематическое планирование соответствует Федеральному
государственному образовательному стандарту начального общего
образования. Построено по четвертям обучения и выражает основные
педагогические принципы, заложенные в программе «Изобразительное
искусство» и реализованные в учебниках. В основу взята программа
народного художника России, академика РАО и РАХ Б. М. Неменского.
Главная цель преподавания искусства- открыть ребенку внутренний мир
человека, помочь глубже заглянуть в себя, развить свои творческие
способности.
Учебно – методический комплект
«Изобразительное искусство Декоративно-прикладное искусство в
жизни человека 5 класс»: учебник для образовательных
учркеждений/ Н.А. Горяева, О.В. Островская; под редакцией Б.М.
Неменского. 9-е изд.- М.; Просвещение, 2010.
Тематическое планирование (35 часов)
№урок
а
дата
Раздел/тема
Тип урока
Основные понятия
Стр.
по
учеб
нику
1 четверть. Древние корни народного искусства (8 часов)
1
2
Декоративноприкладное
искусство и человек.
Древние образы в
народном искусстве.
Убранство русской
избы.
3
Внутренний мир
русской избы
4
Конструкция и декор
предметов
народного быта
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Древо жизни,
символика.
6
Сюжетнодекоративная
композиция «Русская
изба»
Символика
внутреннего
пространства дома
Декор в предметах
народного быта
20
30
36
5
Русская народная
вышивка
6
Народный
Комбинированный
праздничный
костюм
Народные
Урок-общения
праздничные образы
(обобщение темы)
7-8
Комбинированный
Орнамент. Символы.
Принципы
композиционного
построения
Разнообразия форм и
украшений народного
костюма.
Понятия, относящийся
к теме: « Древние
корни народного
искусства», обобщение
по данной теме
49
56
60
2 четверть. Связь времен в народном искусстве(9 часов)
Древние образы в
современных
народных игрушках
Комбинированный
11
Искусство Гжели
Комбинированный
12
Городецкая роспись
Комбинированный
13
Хохлома
Комбинированный
14
Жостово. Роспись по
металлу.
Щепа. Роспись по
лубу и дереву.
Тиснение и резьба
по дереву
Роль народных
художественных
промыслов в
современной
жизни(обобщение
темы)
Комбинированный
9-10
15-16
17
Комбинированный
Урок-обобщения
Русская игрушка:
Филимонская;
дымковская;
каргопольская.
Изготовление
дымковской игрушки.
История гжельской
керамики,
особенности росписи
История и особенности
городецкой росписи
История и особенности
хохломы
История и особенности
жостово
История
возникновения резьбы
по бересте
66
Обобщение знаний по
теме «Русские
народные промыслы»
100
76
82
86
92
96
3 четверть. Декор- человек, общество, время (10 часов)
18-19
Зачем людям
украшения
20-21
Одежда «говорит» о
человеке
22-23
О чем рассказывают
нам гербы и
эмблемы
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Костюм, символика
цвета.
106
Костюм, стиль
Средневековья
118
Символ, эмблема
134
24-25
26-27
Роль декоративного
искусства в жизни
древнего общества
Роль декоративного
искусства в жизни
древнего общества
Урок формирование
новых знаний и
умений, навыков.
Урок - обобщение
Декоративноприкладное искусства
древнего Египта
Итоговое обобщение
занятие
108
108
4 четверть. Декоративное искусство в современном мире (8 часов)
Урок формирование
Разнообразие техник и 111
28-29 Современное
30-31
32
33
34
35
выставочное
искусство
Ты сам мастер ДПИ (
панно)
Ты сам мастер ДПИ
(игрушка из мочала)
Ты сам мастер
ДПИ(витраж)
Ты сам мастер ДПИ
(ваза)
Ты сам мастер
ДПИ(декоративная
кукла)
новых знаний и
умений, навыков.
Урок- практикум
Урок- практикум
Урок- практикум
Урок- практикум
Урок- практикум
материалов
современное ДПИ
Этапы работы над
произведением ДПИ
Этапы работы над
произведением ДПИ
Этапы работы над
произведением ДПИ
Этапы работы над
произведением ДПИ
Этапы работы над
произведением ДПИ
130
156
175
180
188