Учетные карточки колективов ПТ

реклама
Карточка самодеятельного коллектива любительского художественного
творчества
Наименование МБУ КДЦ МО Долгоруковское сельское поселение
культурно-досугового
учреждения
Почтовый адрес 238430, Калининградская область, Багратионовский район,
учреждения пос. Долгоруково, ул. 1 –ая Народная, 1
Телефон учреждения 840156 64130
электронный адрес Klub.dolgoruckowo@mail.ru
учреждения
Название объединения, Кружок
коллектива:
Основной жанр: Изобразительное и декоративно-прикладное искусство
Подвид жанра: Декоративно-прикладное творчество
(Для ДПИ вид
творчества)
Дата основания: 2008 год
Звание:
Дата присвоения звания,
№ приказа
Дата последнего
подтверждения, №
приказа
ФИО руководителя без Алексюк Ирина Валерьевна
сокращения, звания
дата рождения 4 июня 1974 год
Контакт телефон 89114680122
руководителя
Электронный адрес Klub.dolgoruckowo@mail.ru
руководителя
Творческая
На протяжении нескольких лет, начиная с 2008
характеристика года, в МБУ КДЦ МО Долгоруковское сельское поселение
коллектива работают кружки декоративно-прикладного творчества.
С целью повышения мотивации к трудовой
деятельности, раскрытия творческих способностей и
таланта детей, а также расширения кругозора было
решено создать кружок.
Коллектив работает по модифицированной
программе, которая разработана на основе нескольких
типовых программ:
- Молотобарова О.С. «Мягкая игрушка». М.,
«Просвещение» 1990 г.
- Молотобарова О.С. «Кружок изготовления
игрушек – сувениров». М., 1983 г.
- Молотобарова О.С. «Аппликация соломкой». М.,
1983 г.
Выполнение программы рассчитано на 3 года.
На занятиях ребята знакомятся с историей русской
народной игрушки, с художественными промыслами, с
народными традициями отдельных областей, а также с
образцами современной производственной игрушки и
творчеством художников, работающих в этой отрасли.
Воспитанники приобретают необходимые навыки,
получают представление о пропорциях, выразительности
формы, отделки, декоративных свойствах материалов. У
ребят развивается моторика рук, чувство цвета, ритма,
глазомер, фантазия, воспитываются качества
необходимые человеку любой профессии.
Для изложения теоретических вопросов
используются такие методы работы, как рассказ, беседа с
просмотром и анализом образцов игрушек.
Все практические работы строятся по принципу от
простого к сложному. Они могут быть учебными и
творческими. Учебная работа выполняется по готовому
образцу – изделию. При ее выполнении кружковцы
изучают технологические процессы изготовления деталей
и приемы работы с различными материалами, выполняют
зарисовки моделей игрушки, разрабатывают конструкцию
модели, составляют и выполняют чертеж, заготовку лекал,
раскрой меха и ткани, заготовку соломки и.т. д.
При выполнении творческих работ
предусматривается раскрытие и развитие индивидуальных
способностей каждого кружковца в конструкторском,
художественном и технологическом исполнении.
Коллектив является активным участником
конкурсов, выставок, фестивалей разного уровня:
районных, сельских.
Наличие программы
деятельности, название
программы, краткое
описание
Программа
«Основы декоративно-прикладного
творчества»
Характеристика программы:
Новизна,
актуальность,
педагогическая
целесообразность
На протяжении всей истории человечества народное
декоративно-прикладное искусство было неотъемлемой
частью национальной культуры. Народное искусство
сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на
формирование
художественных
вкусов.
Основу
декоративно-прикладного искусства составляет творческий
ручной труд мастера.
Программа «Основы декоративно-прикладного
творчества» направлена на воспитание художественной
культуры воспитанников, развитие их интереса к
народному творчеству, его традициям и наследию,
приобщение детей к общечеловеческим ценностям,
подготовку к самостоятельной жизни, профилактику
асоциального поведения.
При оборудовании мастерской и организации
образовательно-воспитательного процесса приоритетное
значение имеют вопросы, связанные с обеспечением
охраны труда, техники безопасности, производственной
санитарии и личной гигиены. Все воспитанники
обязательно обучаются основам безопасного труда на
занятиях декоративно-прикладным творчеством.
Содержание
программы
предусматривает
ознакомление
воспитанников
с
народными
художественными промыслами, основами композиции,
материаловедения для художественных работ, технологией
художественной обработки и декорирования изделий.
При теоретическом обучении воспитанники
знакомятся с истоками возникновения и развития разных
видов народного декоративно-прикладного искусства,
учатся замечать тесную связь народного творчества с
природой, традициями, жизнью народа. Приступая к
изучению конкретных видов народного искусства,
воспитанники узнают, что каждый из них имеет свой
образный строй, свои технические и стилистические
приёмы. Изучение особенностей декоративно-прикладного
творчества
стимулирует
общее
развитие
детей,
способствует преодолению имеющихся задержек и
нарушений развития.
В процессе практического освоения различных
видов декоративно-прикладного искусства воспитанники
учатся создавать красоту своими руками. Эти занятия не
только формируют эстетический вкус у ребят, но и дают
им необходимые технические знания, развивают трудовые
умения и навыки, то есть осуществляют психологическую
и практическую подготовку к труду.
В основу программы положено:
единство воспитания, обучения и творческой
деятельности;
сочетание практической работы с развитием
способности
многогранно
воспринимать
окружающую действительность;
развитие у детей эмоционально-эстетического и
нравственно-оценочного
отношения
к
действительности.
Цели и задачи Цель
Содействие развитию творческой личности,
приобщение детей к народному творчеству посредством
знакомства с разными видами декоративно-прикладного
искусства.
Задачи
Обучающие:
1. Раскрыть истоки народного творчества и роль
декоративно-прикладного искусства в жизни
общества;
2. Обучить воспитанников навыкам и приёмам
традиционной
художественной
обработки
материалов разных видов;
3. Сформировать простейшие умения и навыки в
художественном конструировании;
Развивающие:
1. Развивать художественно-творческие способности
воспитанников;
2. Способствовать развитию мелкой моторики,
произвольности, внимания и других психических
функций посредством ручного труда;
Воспитательные:
1. Формировать
позитивное
эмоциональноокрашенное отношение к труду как личной и
общественной ценности;
2. Способствовать эстетическому и трудовому
воспитанию, формированию у детей вкуса, бытовой
самостоятельности;
3. Содействовать
воспитанию
ответственности,
инициативности, деловитости и предприимчивости.
Режим работы (дни Суббота с 16.00 до 18.00; 18.30 до 20.30
недели, время занятий) Воскресенье с 12.00 до 14.00; 14.30 до 16.30
Кол-во участников, 27 участников, в т.ч. 13 юношей, 14 девушек
в т.ч муж. жен.
Участники: ФИО, год
1. Завидова З. – 12 лет – 2 года
рождения, участвует в
2. Семенова Н. – 12 лет – 2 года
объединении (лет,
3. Стеценко Ю. – 12 лет – 2 года
месяцев)
4. Золотова И. – 12 лет – 2 года
5. Постникова О. – 12 лет – 2 года
6. Краснова А. – 12 лет – 2 года
7. Ульерих С. – 12 лет – 2 года
8. Морозова Л. – 12 лет – 2 года
9. Кучковская Т. – 12 лет – 2 года
10. Алькова В. – 12 лет – 2 года
11. Ерникова М. – 13 лет – 2 года
12. Смирнова Н. – 13 лет – 2 года
13. Ручейкова Н. – 13 лет – 2 года
14. Мерзлякина М. – 13 лет – 2 года
15. Тарасенко А. – 16 лет – 3 года
16. Шкуратова Т. – 24 года – 5 года
17. Пчелинцева Л. – 54 года – 5 лет
18. Андреенко И. – 26 лет – 5 лет
19. Белоусова С. – 25 лет – 5 лет
20. Демидова Г. – 41 год – 5 лет
21. Пилкина Т. – 38 лет – 5 лет
22. Булей В. – 57 лет – 5 лет
23. Кормишина А. – 28 лет – 5 лет
24. Михайленко Т. – 47 лет – 5 лет
25. Минаева О. – 59 лет – 5 лет
26. Гарвард Л. – 30 лет – 5 лет
27. Михайленко Е. – 28 лет – 5 лет
Репертуар за 2013 год
(кроме ДПИ)
Участие в мероприятиях: Районные, городские и сельские выставки, ярмарки.
Используемые техники Вязание, вышивание, аппликация, картины из теста,
(для ДПИ) биссероплетение, шитье, макраме,
Используемые
Биссер, соломка, тесто, кожа, ткань, мех, бумага,
материалы (для ДПИ)
природный
материал.(ветки,шишки,листья,ракушки,морские
камни,цветы,трава)
Скачать