Анализ работы ШМО классных руководителей за 2012

ПЛАН РАБОТЫ
ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ
2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
Сентябрь
1.Отчёт о продеделанной работе за 2011-2012 учебный год.
2. Корректирование и утверждение плана работы МО;
3. Утверждение планов воспитательной работы;
4. О ведении документации классными руководителями;
5. Работа с «трудными».
6.Организация горячего питания в школе.
Ноябрь
1.Система профориентационной работы в школе и классах.
2.Виды тренингов , тестов, анкет.
3.Анализ воспитательных планов на 2011 - 2012 учебный год.
4. Распределение ответственных за общешкольные мероприятия в течение
2012 - 2013 учебного года.
5.Проведение Новогодних мероприятий.
Январь
1. Самоуправление
в
классном
коллективе.
Обмен
опытом.
(Классные руководители 5- 11 классов.)
2. Организация совместной деятельности педагогов, детей и родителей в
области трудового воспитания и профориентации. (Кондратьева С.В.)
Апрель
1. Открытое мероприятие по профилактике вредных привычек среди
подростков. (Уметбаева Р.А. 9а)
2. Итоги анкетирования учащихся 8 – 11 классов по профилактике
вредных привычек (Хамидуллина Р.Р., классные руководители)
3. Педагогические ситуации. (Соловьева Н.В.)
Май
1.Анализ воспитательной работы за год.
2.Подведение итогов работы школьного методического объединения.
3.Планирование на 2012 - – 2013 учебный год. (Хамидуллина Р.Р.)
Анализ работы
ШМО классных руководителей
МБОУ «Тимяшевская СОШ»
Лениногорского муниципального района РТ
за 2012-2013 учебный год.
Методическая тема ШМО: Формирование ключевых компетенций
учителей и учащихся на основе применения новых подходов с целью
совешенствования воспитательной работы.
Цели:
1.Развитие познавательной мотивации, интереса и творческих
способностей учащихся.
2.Воспитание физически и нравственно здоровой личности.
3.Приобщение учащихся к культурным традициям и духовным
ценностям своего народа и своей страны.
Задачи:
1. Активизация работы школьного органа самоуправления.
2.Обеспечение новых подходов к организации воспитательного процесса
и внедрение новых технологий.
3. Продолжить привлечение родителей для активного участия в
воспитательной работе школы.
4. Повышение методической и профессиональной культуры участников
воспитательного процесса.
5. Активно и широко пропагандировать ЗОЖ.
6. Уделить больше внимания духовно- нравственному воспитанию
учащихся.
7. Развивать конкурсное движение в школе.
8. Разнообразить формы профилактической работы по предупреждению
безнадзорности и правонарушений, суицида, профилактике
табакокуренияя, алкогализма и употребления ПАВ.
9. Продолжить работу с одарёнными детьми.
Для координации научно-методической работы и организационной работы
классных руководителей в школе действует методическое объединение. В
этом подразделении работают 17 классных руководителей, в т.ч. 5 в
начальной школе. Стаж работы от 3 до 8 имеет 1 человек, от 8 до 13 лет – 3
человека, от 13 до 18 - 14, от 18 до 23 – 5 и выше 23 – 4 человека.
На 2012–2013 учебный год было запланировано 5 заседаний
методобъединения. Все были проведены своевременно. Первое заседание
было проведено в сентябре. На нем рассматривались организационные
вопросы: ознакомление с общешкольным планом воспитательной работы,
планирование воспитательной работы в классах, ознакомление с
нормативными документами о деятельности классных руководителей, их
основными функциями и должностными обязанностями, циклограммой их
работы. Были также рассмотрены вопросы школьного и классного
самоуправления учащихся в свете индивидуального и дифференцированного
подхода к участию школьников в системе самоуправления учащихся.
Второе заседание (в ноябре) было посвящено организации совместной
деятельности педагогов, детей и родителей по профилактике
правонарушений на основе дифференцированного подхода к воспитанию в
соответствии с поставленными целями работы. По этому вопросу выступали
зам. директора Хайруллина С.И. и приглашенный инспектор по делам
несовершеннолетних Билалов Л.Р. Было проанализировано открытое
мероприятие – классный час «Преступления и правонарушения. Последствия
и ответственность» в 8 б классе (классный руководитель Кондратьква С.П.) .,
который посетили классные руководители 8-9 классов, зам. директора по
воспитательной работе Хайруллина С.И. Заслушано также сообщение
Соловьевой Н.В. о ведении карточек персонального учета трудных
подростков,
разобраны
соответствующие
вопросы
практической
деятельности классных руководителей.
На третьем (январском) заседании ШМО слушались выступления
Соловьевой Н.В. – руководителя ШМО, классных руководителей
Ашраповой Э.Т (1 кл.), Сайфутдинову Н.Р. (4 кл.), Мусина Л.Р. (7а) об их
опыте трудового воспитания учащихся. Содокладчиками по теме выступали
учитель начальной школы Ямалтдинова Г.И (3 кл.), Фасхутдинова Г.И. (7Б).
Опытом работы в области профориентации поделились Марданова Ф.Р.(8а),
Соловьева Н.В. (9Б), Уметбаева (9а), Гинатуллина Г.Ш (11), Габидуллина
В.И.(10)., Кондратьева С. П.(8б). Хамидуллина Р.Р. ответила на вопросы
классных руководителей об организации совместной деятельности педагогов,
детей и родителей по профориентации. Были проанализированы также
открытые мероприятия проведенные в декабре .
На четвертом (апрельском) заседании ШМО был сделан анализ открытого
мероприятия по профилактике вредных привычек среди подростков.
(Уметбаева Р.А. 9а). Подведены итоги анкетирования учащихся 8 – 11
классов по профилактике вредных привычек (Хамидуллина Р.Р., классные
руководители). Были рассмотрены различные педагогические ситуации.
(Соловьева Н.В.) Обсуждались сложные вопросы этой работы, пути решения
возникающих проблем. Также были рассмотрены результаты анкетирования
учащихся по подготовке к итоговой аттестации, выявлены учащиеся с
повышенным уровнем тревожности и намечены пути снижения этого уровня.
На пятом (итоговом) заседании были подведены итоги работы ШМО в
течение года и намечен план работы на 2013-20014 уч. год.
В соответствии с планом работы МО классные руководители
принимали активное участие в общешкольных мероприятиях;
конкурсах,праздничных концертах,в военно-спортивных праздниках,
исторической викторине, выпуске тематических газет, посвящённых
праздничным и юбилейным датам, фестивале патриотической песни, а также
в общешкольных Днях здоровья, вечерах отдыха, и субботниках.
В своей работе классные руководители использовали различные формы
работы с классными коллективами.
МО привлекало классных руководителей к участию в различных конкурсах:
Всероссийском конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок –
языкознание для всех», «Мудрая белка», «Китёнок» и др.
МО ориентировало классных руководителей на привлечение учащихся в
работе ученического самоуправления и поддержало акции, проводимые
Советом старшеклассников.
Хочется отметить работу таких классных руководителей как : Габидуллина
В.И. (10 кл.), Уметбаева Р.А.(9а), Ашрапова Э.Т.(1 кл.), Кондратьева
С.П.(8б), Мусина Л.Р. (7а), Соловьева Н.В. (9б).
Проводя анализ работы МО следует отметить следующие недостатки:
1. Недостаточно была организована работа по организации и проведению
экскурсий.
2.МО недостаточное внимание уделяло привлечению классных
руководителей к участию в конкурсах, в особенности конкурсу «Самый
классный, классный», конкурсе педагогических программ.
3. Недостаточно внимания уделялось изучению передового педагогического
опыта, как внутри школы, так и посещению семинаров и мастер-классов в
других школах.
Признать работу ШМО класных руководителей МБОУ «Тимяшевская СОШ»
за 2012-2013 учебный год удовлетворительной.