Пояснительная записка Материал к урокам: «Размножение организмов» Автор Место работы Предмет Класс Название материала Вид ресурса УМК, авторы образовательной программы Цель, задачи авторского материала Среда, редактор, в котором выполнен продукт Необходимое оборудование Как реализуется на уроке (время и место, форма использования) Комплектация работы Краткое описание учитель биологии высшей квалификационной категории Чухрий Вера Васильевна Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 городского округа город Буй Костромской области биология 6, 9,10 Электронные плакаты по теме: «Размножение организмов» Интерактивная презентация Любая образовательная программа по биологии Создать условия для организации учебной деятельности учащихся на уроке, организации самостоятельного получения знаний, изучения и обобщения знаний по теме. Microsoft PowerPoint 2007; Тип файла презентация; Формат *.pptx Компьютер (-ы), проектор Составляющая для объяснения нового материала, использование для сравнений, обобщений, выявления особенностей размножения у каждой группы организмов. Организация самостоятельной работы, проверки знаний. Возможность использования при подготовке домашнего задания, ликвидации пробелов по теме, при подготовке учащихся к ЕГЭ, ГИА, олимпиадам, во внеклассной работе по предмету Пояснительная записка с методическими рекомендациями, два интерактивных плаката: «Бесполое размножение организмов», «Половое размножение организмов» Ресурс выполнен в технологическом приёме «Интерактивный плакат». Переходы осуществляются гиперссылками. На слайдах применяются триггеры. Ресурс включает работу с терминами и понятиями, анимацию, виртуальную Технологический приём Методические рекомендации по использованию Список используемых источников экскурсию для объяснения материала, повторения, задания и задачи на применение знаний и их проверки Приём «Листание». Технология заимствована у Лебедева С.Н., Поповой С.Г. Приём интерактивного плаката Плакаты работают аналогично. Желательно сначала по гиперссылке выйти на слайд по работе с терминами и понятиями. Они открываются в режиме «Открыть и скрыть подписи». Следовательно, после изучения темы можно использовать как проверяющую составляющую. Далее работа осуществляется в том порядке, как построит уроки учитель, зависит от типа урока, цели и задач, способов организации деятельности учащихся на уроке. При работе со слайдами есть подсказки по управлению. Рубрики: «Задание, задачи» являются составляющими на применение и проверку знаний. Выход осуществляется кнопкой на плакате Часть фотографий авторские (голосеменные) Часть фотографий из «Интерактивного наглядного пособия. Строение высших и низших растений». М. , Дрофа Часть фотографий выполнены с учебника В.В. Пасечника «Бактерии. Грибы. Растения»