Загрузил 1111Nataliya

размножение растений

реклама
ТЕМА: Способы размножения растений.
Цель: создать условия для развития представлений о разных способах размножения
растений.
Задачи урока:
Обучающая:
• учить устанавливать причинно-следственные связи, пользуясь различными источниками
информации;
• учить подбирать и группировать материал по теме;
• учить сотрудничать при решении учебных задач;
• учить выслушивать и объективно оценивать другого.
Развивающая:
• продолжить развитие умений выделять главное и существенное;
• самостоятельно работать с текстом и рисунками, данными в учебнике, извлекая из них
нужную информацию;
• устанавливать причинно-следственные связи, оформлять результаты мыслительных
операций в устной и письменной форме, организовывать себя на выполнение поставленной
задачи;
• осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности
Воспитательная:
• продолжить формирование познавательного интереса к предмету;
• способствовать воспитанию культуры общения, эстетических взглядов и вкусов, чувства
ответственности за результаты своего труда
Тип урока: урок изучения нового материала
Ход урока
1. Организационный момент. Приветствие, проверка наличия учебников, классных
тетрадей(1 мин)
2. Проверка д/з
3. Мотивационно-ориентационный этап.(5-7 мин)
Вступительное слово учителя:
«Каждую секунду на Земле гибнут десятки тысяч организмов. Одни от старости,
другие из-за болезней, третьих съедают хищники... Мы срываем в саду цветок, наступаем
случайно на муравья, убиваем укусившего нас комара, ловим на озере щуку.
Каждый организм смертен, поэтому любой вид должен заботиться о том,
чтобы его численность не уменьшалась.
Все живое рождается, растет, развивается, оставляет потомство, стареет и умирает.
Жизнь каждого отдельного существа ограничена, но жизнь на Земле
продолжается уже миллионы лет.
Мозговой штурм.
Ребята подумайте пожалуйста и ответьте на следующие вопросы:
-Травоядные животные питаются растениями. Почему же все растения не
уничтожены?
-Растения это неподвижные организмы, почему же они заселили весь земной шар?
Итак, давайте вместе сформулируем цель сегодняшнего урока Тема урока:
Размножение организмов (запись темы урок в тетрадь)
4. Изучение новой темы.
Работа в парах.(5 мин)
Изучите текст учебника на с. Дайте определение термину размножение!
Размножение-процесс воспроизведения себе подобных организмов,обеспечивающих
непрерывность жизни вида.
Бывают такие формы размножения:
1
1. Бесполое- спорами, деление клетки и вегетативным способом.
2. Половое-геметами.
Споровое-размножение- это размножение, которое происходит с участием неполовых
клеток лишь одного организма. Наследственная информация передается без изменения.
Спора- специальная клетка из которой возникает новое поколение.
К споровым растениям относят папоротники, водоросли, мхи, хвощи и плауны.
Деление клетки- рисунок.
Вегетативное размножение -новый организм берет начало не из специальных клеток, а из а
из обычных клеток тела.
Половое размножение- это размножение, которое происходит с участием половых
клеток двух родительских организмов. Половые клетки или гометы несут разную
информацию. При половом размножении гометы сливаюся. Это называется
оплодотворением.
Мужские гометы- сперматозоиды, женские- яйцеклетки.
Зигота- вследствие оплодотворения возникает клетка. ( объединяется наследственная
информация) .Из зиготы развивается зародыш- зачаток новой особи.
Информация о признаках организма- наследственная.Способность организма передавать
свои признаки особям следующего поколения называют наследственностью. Ядро
имеет особые тельца- хромосомы, они носители информации.
Физкультминутка.(1.5 мин)
5.Закрепление. Отвечать на вопросы в учебнике.
6.Домашнее задание. Выучить конспект. Параграф 16.
2
Скачать