Значение темы

Методические рекомендации для студентов
Тема занятия: Семинар по теме «Лекарственные средства, влияющие на
сердечнососудистую систему».
Значение темы:
Реализация лекарственных средств и товаров аптечного
ассортимента, организация
приема, хранения лекарственных средств,
оказание консультативной помощи потребителю в целях обеспечения
ответственного самолечения - это основные профессиональные компетенции
фармацевта.
Фармацевт обязан владеть необходимыми знаниями и умениями по
дисциплине «Фармакология», а именно иметь общее представление о
принадлежности лекарственных средств к различным фармакологическим
группам, а так же знать характеристику каждой фармакологической группы
и ее основных представителей.
Лекарственные средства, влияющие на сердечнососудистую систему
имеют важное значение в медицинской практике, для оказания неотложной
помощи при инфаркте миокарда, для купирования острой сердечной
недостаточности, острых аритмий, приступов стенокардии, для терапии
сердечной недостаточности, ИБС, стенокардии, аритмий разной степени
тяжести, являются жизненно необходимыми для больных, страдающих
сердечнососудистыми заболеваниями. Применяются не только в
стационарах, но и широко используются в амбулаторной практике, в разных
лекарственных формах, отпускаются по рецепту, некоторые из них, без
рецепта врача и работа с данными препаратами требует соответствующих
профессиональных знаний и умений от специалиста.
На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся
должен
знать:
-современный ассортимент лекарственных препаратов данной
фармакологической группы в различных лекарственных формах;
-характеристику
основных
представителей
каждой
фармакологической группы по алгоритму;
-синонимы и аналоги представителей этой группы;
-идентификацию товаров аптечного ассортимента;
-правила отпуска данных лекарственных средств.
уметь:
-определять фармакологическую принадлежность лекарственного
препарата к конкретной фармакологической группе;
-заменять синонимом представителя данной фармакологической
группы;
-консультировать потребителя по применению лекарственного
средства данной фармакологической группы.
6
овладеть ОК и ПК
OK1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, знать историю фармации.
ОК2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
ОК4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития, умение работать с литературой.
ОК6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного
развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать повышение своей квалификации.
ПК1.1.Организовывать прием, хранение лекарственных средств в
соответствии с требованиями нормативно-правовой базы, владеть правилами
выписывания рецептов.
ПК1.2.Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по
льготным рецептам и по требованиям учреждений здравоохранения.
ПК1.3.Продавать лекарственные средства, изделия медицинского
назначения и другие товары аптечного ассортимента.
ПК1.4.Участвовать в оформлении торгового зала.
ПК1.5.Информировать
население,
медицинских
работников
учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.
3. Работа студента на семинаре.
1.Дать полную фармакологическую характеристику по алгоритму 4
препаратам, предложенным преподавателем, без предварительной
подготовки.
4. Подведение итогов.
1.Выставление итоговых оценок.
5. Домашнее задание.
1.В.М.Виноградов, Е.Б. Каткова, Е.А. Мухин «Фармакология с рецептурой»,
учебник для фармацевтических училищ и колледжей/ под редакцией В.М.
Виноградова-4 изд. испр.- СПб.: Спец. Лит., 2006-864с.: ил.
Стр. 524-560.
Рекомендуемая литература:
Обязательная:
7
1. Фармакология с рецептурой : учебник для медицинских и
фармацевтических училищ и колледжей / под ред. В. М. Виноградова. - 5-е
изд., испр. - СПб. : СпецЛит, 2009. - 864 с. : ил.
2. Фармакология с общей рецептурой : учеб. / В. В. Майский, Р. Н. Аляутдин.
- 3-е изд., доп. и перераб. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 240 с. : 26 ил.
3. Фармакология с общей рецептурой : учебник / Д. А. Харкевич. - 3-е изд.,
испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 464 с. : ил.
Дополнительная:
1. Машковский М.Д. Лекарственные средства.-16-е изд., перераб., испр. И
доп.-М.: Новая волна: Издатель Умеренков, 2010.-1216с.
2. Фармакология / Под ред. проф. Р.Н. Аляутдина. - 4-е изд., перераб. и доп. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 832 с. : ил.
3. Фармакология / Под ред. проф. Р.Н. Аляутдина. - 4-е изд., перераб. и доп. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 832 с. : ил.
4. Фармакология: учебное пособие. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 400 с.
5. Фармакология : учебник. - 10-е изд., испр., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2010. - 752 с.: ил.
6. Фармакология : руководство к лабораторным занятиям : учебное пособие /
Д. А. Харкевич, Е. Ю. Лемина, В. П. Фисенко, О. Н. Чичен ков, В. В.
Чурюканов, В. А. Шорр ; под ред. Д. А. Харкевича. - 5-е изд., испр. и доп. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 488 с.: ил.
7. Фармакология : руководство к лабораторным занятиям : учеб. пособие /
Р.Н. Аляутдин, Т.А. Зацепилова, Б.К. Романов, В.Н. Чубарев. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2009. - 400 с. : ил.
8. Основы фармакологии : учебник. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 720 с. : ил.
Интернет-ресурсы:
1.Энциклопедия лекарств и товаров аптечного ассортимента (Электронный
ресурс) URL: http://www.rlsnet.ru/book Pharmacology.htm
Интернет-ресурсы:
1.Энциклопедия лекарств и товаров аптечного ассортимента (Электронный
ресурс) URL: http://www.rlsnet.ru/book Pharmacology.htm
Электронные ресурсы:
1.Электронная библиотека по дисциплине. Лекции по темам:
«Лекарственные средства, влияющие на сердечнососудистую систему».
8
9