upload/images/files/рабочая программа 10 классx

Согласовано
Зам. Директор по УР
__________ Соколова Л.А.
Утверждено
Директор
_________ Чуприн В.В.
«__» __________ 2011 г.
«__» __________ 2011 г.
Рабочая программа
по географии для
10 класса
на 2011-2012 учебный год
Учитель: Фатыхова Р.Ф.
10 КЛАСС
Пояснительная записка
Использованные программы:
 Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии 10-11 классы. Базовый уровень / В.И.
Сиротин, И.И.Душина, Е.М. Домогацких. –М.: Просвещение 2008.
 Домогацких Е.М. Программа курса «География »для 10-11 классов.-М.: Русское слово,2008.
Количество часов: всего-35часов ,в неделю-1час; практических работ-10, из них оценочных -6.
Оценочные практические работы
1. Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»
2. Характеристика политико-географического положения страны. Его изменения во времени.
3. Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран(регионов) мира (по выбору)
4. Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира.
5. Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил.
6. Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей (по выбору) промышленности мира.
Учебник: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. Экономическая и социальная география мира. 10 класс.1 ч.- М.:
Русское слово
УМК:
1.
Географический атлас . 10 класс.-М.: Дрофа. 2006
2.
Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии. 10 класс.-М.: Дрофа. 2006.
Дополнительная литература:
7.
1.
Кузнецов А.П. Население и хозяйство мира.-М.: Дрофа,2003.
2.
Максаковский В.П. Дополнительные главы.-М.: Дрофа, 2000.
3.
Максаковский В.П. Географическая картина мира.В 2-х т. -М.: Дрофа, 2004.
4.
Холина В.Н. Общественная география современного мира.10-11 класс.- М.: Дрофа, 2001.
5.
Сиротин В.И. Тематический тестовый контроль. 10-11 классы.-М.: Дрофа, 2003
6.
Сиротин В.И. тетрадь для оценки качества знаний по географии.-М.: Дрофа, 2003
Максаковский В.П. Рабочая тетрадь.-М.: Просвещение,2004.
Изменения внесенные в программу: в календарно-тематическом планировании отражена тема, предусмотренная
стандартом, но не входящая в примерную программу по географии: «Научно-техническая революция»; данный материал
позво ляет понять особенности мирового хозяйства, поэтому в представленном календарно тематическом планировании
на ее изучение отводиться 6 часов.
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны:
1) Знать:
- методы географических исследований и уметь применять их на практике;
- особенности размещения основных видов природных ресурсов;
- динамику населения мира в целом, а также отдельных регионов и стран, современные проблемы населения;
-особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства;
-географические аспекты глобальных проблем человечества;
2) уметь:
- объяснять географические аспекты различных текущих процессов и явлений;
-оценивать ресурсообеспеченность стран - использовать разнообразные источники географической информации.
КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Тема
Кол-во
урока
часов
Тип урока
Элементы
Требования к
обязательного
уровню
Дополнитель
Практические
Формы
Домашнее
минимума
подготовки
ный материал
работы
контроля
задание
образования
обучающихся
Дата проведения
Современная география (1 час)
1
Географи
ческая
наука
1
Вводная
Положение
Знать/понимать
Анализ карт
Частично-
лекция
географии в
Основные
различной
поисковая
системе наук.
географические
тематики.
беседа.
Традиционные и
понятия и
Сопоставление
Сопостонавл
новые методы
термины:
географических
ение карт
географических
традиционные и
карт различной
атласа.
исследований.
новые методы
тематики для
Другие способы и
географических
определения
формы получения
исследований.
тенденций и
географической
Уметь
закономерносте
информации:
определять и
й развития
экспедиции,
сравнивать по
географических
стационарные
разным
явлений и
наблюдения,
источникам
процессов.
камерная
информации
Использование
обработка, опыты,
географические
статистический
моделирование.
тенденции
информации
Геоинформационны
развития
разной формы и
§1
План
Факт
е системы как
природных,
содержания:
средство
социально-
обработка,
получения,
экономических и
анализ и
обработки и
геоэкологически
представление
представления
х объектов,
её в
пространственно-
процессов и
графической и
координированных
явлений
картографическ
географических
ой форме.
данных
Страны современного мира( 2 часа)
Типы
2
Лекция с
Политическая карта
Знать/понимать
Составление
Анализ карт,
стран
элементами
мира. Изменения на
Основные
систематезирую
составление
современ
беседы
политической карте
географические
щей таблицы «
таблицы по
мира в новейшее
понятия и
Государственны
результатам
время.
термины
й строй стран
сравнения
мира»
карт.
1
ного мира
Многообразие
§2
стран современного
Развитые
3
Урок
мира и их основные
Анализ карт,
и
актуализации
группы.
составление
развиваю
знаний и
Государственной
таблицы по
щиеся
умений
строй, формы
результатам
правления и
сравнения
административно-
карт
стрны
1
территориальные
устройства стран
мира. Геополитика
§3
и политическая
география.
Международные
организации. Роль
и место России в
современном мире.
География населения мира (5 часов)
4
Численность
и
1
Вводная лекция
Численность
динамика
и
воспроизводство.
населения
Естественный
мира
прирост
численность
типы.
Расовый
и
1
Лекция
с
элементами беседы
половозрастн
Демографическая
политика.
ой
Половой,
Состав
возрастной
населения
этнический состав
Лекция
Этнический и
религиозный
1
с
элементами беседы
Крупные
и
и
народы
языковые
состав
семьи. География
населения
мировых религий.
Этнополитические
и
населения
Типы
Определение
Эвристическая
воспроизводства
степени
беседа
Населения
обеспеченности
использованием
крупных
карт
регионов и стран
работа
трудовыми
заполнению
ресурсами.
таблицы.
мира,
отдельных
регионов и стран,
их
религиозные
конфликты.
специфику;
различия
в
уровне и качестве
жизни населения,
основные
направления,
миграций;
проблемы
современной
урбанизации.
§4
с
атласа,
по
§5
Определение
этнографическую
населения.
6
и
динамику
населения и его
5
Знать:
Основные
этнических
очаги
и
демографической
Анализ
ситуации
составление
и
карт,
особенностей
таблицы
конфессиональных
демографической
результатам
конфликтов
политики
сравнения карт.
в
по
разных странах и
регионах
мира.
Эвристическая
Оценка
беседа
особенностей
использованием
уровня
качества
и
жизни
карт
работа
с
атласа,
по
§6
Размещение
7
Размещение
населения
и
его миграции
Практимум
1
8
Сельское
и
население
определять
и
населения.
сравнивать
по
виды
Семинар
в
разных странах и
заполнению
таблицы
регионах мира
разным
Анализ
миграций,
источникам
составление
география
информации
таблицы
международных
географические
результатам
миграций.
тенденции
сравнения карт
Расселение
развития
Анализ
населения.
природных,
составление
социально-
таблицы
сельское
экономических и
результатам
население.
геоэкологических
сравнения карт
Урбанизация и ее
объектов,
формы, темпы и
процессов
уровни
явлений
урбанизации.
Оценивать
Крупнейшие
объяснять
Городское
городское
населения
Уметь
плотность
Миграция,
1
и
города
и
и
и
и
демографическую
городские
ситуацию, уровни
агломерации мира
урбанизаций
и России. Уровень
территориальной
и качество жизни
концентрации
населения
населения.
крупнейших стран
и регионов мира.
и
карт,
§7
по
карт,
по
§8
9
10
История
1
Лекция
Основные
15
беседа
между природой и
Размещение
размещения
человечества
использование
обществом
природных ресурсов
основных видов
основными
и
и
природных
видами
сопоставлением
природных
карт атласа
Природопользование
1
Семинар
экологические
Природные ресурсы
1
Практикум
Минеральные
1
Семинар
Рудные и не рудные
масштабы
использования.
ресурсов,
их
Обеспеченность
главные
ресурсов. Анализ
природными
месторождения и
карт
Учебное
ресурсами.
территориальные
природопользова
исследование
Особенности
сочетания.
ния
по
использования
Уметь
выявления
Определение
составление
с
целью
§10
картам,
§11
видов
определять
и
районов острых
степени
таблицы
природных ресурсов.
сравнивать
по
геоэкологически
обеспеченности
результатам
Рациональное
разным
х ситуаций
крупных регионов
сравнение карт,
работа
и
§12
и
полезные
природопользование
информации
природными
заполнению
ископаемые
Причины
географические
ресурсами
контурных карт
Лесные ресурсы
1
1
Водные ресурсы
1
и
стран
по
источникам
Земельные ресурсы
Практикум
их
и
нерациональное
1
по
последствия
тенденции
Тестирования
загрязнения
развития
работа
окружающей среды.
природных
картами
Урок
Пути
социально-
актуализации
экологических
экономических и
Эвристическая
знаний
проблем в мире и его
геоэкологических
беседа
крупных
регионах,
объектов,
использованием
включая
Россию.
процессов
Практикум
умений
16
§9
обеспеченности
ресурсы
14
Эвристическая
особенности
разных
13
Оценка
природных ресурсов.
проблемы
12
Знать:
взаимоотношений
и
11
виды
Практикум
и
решения
Геоэкология.
и
явлений;
Оценивать
§14
§15
с
карт атласа
Составление
и
с
§13
таблицы
§16
объяснять
ресурс
обеспеченность
отдельных стран
и регионов мира
17
Ресурсы
Мирового
1
океана
18
Другие
виды
1
природных ресурсов
19
Загрязнение
1
Урок
Учебное
актуализации
исследование
знаний
по
Урок
решение
актуализации
географических
знаний
задач
и
21
Пути
решения
картам,
§18
умение
Эвристическая
Семинар
беседа
окружающей среды
20
§17
с
использованием
Урок
карт
экологических
актуализации
составление
проблем
знаний
таблицы
Обобщающие
повторение темы
§19
1
1
и
атласа,
умений
Оценка
Практикум
обеспеченности
Эвристическая
разных регионах и
беседа
стран
использованием
основными
карт
ресурсов
составление
таблицы
§9с
видами природных
§20
атласа,
20
22
Международное
Вводная
Научно-техническая
Знать:
Установление
Составление
Эвристическая
лекция
революция.
географические
взаимосвязей
характеристики
беседа
разделение труда и
Особенности
особенности
между
основных центров
использованием
мировое хозяйство
отраслевой
размещением
современного
и
мирового
сопоставлением
хозяйства,
карт атласа
географическое
23
Современная
НТР
и
хозяйство
эпоха
мировое
1
и
отраслевой
и
территориальной
территориальной
населения,
структуры мирового
структуры
хозяйства
хозяйства, различия в
мирового
природными
уровнях
хозяйства,
условиями
экономического
размещение
развития
стран
его
и
с
типологической
на
схемы
конкретных
территориальной
и
основных
территориях.
структуры
Учебное
регионов ,изменение
отраслей.
Определение
хозяйства
исследование
пропорций
Оценивать
международной
экономически
по
между
и
§21
§22
картам.
производственной и
объяснять
специализации
развивающейся
Эвристическая
непроизводственной
территориальную
крупнейших
страны.
беседа
сферами,
концетрацию
стран мира
Сравнительная
результатам
промышленностью и
производства,
характеристика
групповой
сельским хозяйством
степень
ведущих факторов
работы
природных,
размещения
хозяйства
антропогенных и
производительных
экономически
техногенных
сил
развитой
по
и
изменений
развивающейся
отдельных
страны.
территорий
Сравнительная
характеристика
ведущих
факторов
размещения
производительн
ых сил
Характеристика отраслей мирового хозяйства (10 часов)
24
Топливно-
Урок
Мировое хозяйство и
Знать:
География
Определение
Групповая
энергетическая
актуализации
этапы его развития.
географические
мировых
стран
работа,
промышленность
знаний
Основные
центры
особенности
валютно-
экспортеров
исследование
мирового
хозяйства.
финансовых
основных
1
и
умений
Металлургия
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Машиностроение
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
видов
по
картам,
территориальной
отношений.
промышленной и
работа
географическое
структуры мирового
Анализ
сельско-
заполнению
хозяйства,
политической
хозяйственной
контурных карт
продукции, видов
Учебное
исследование
труда.
размещения
интеграция.
основных отраслей.
экономических
сырья;
Интеграционные
Оценивать
карт
международного
по
группировки.
объяснять
определения
туризма и отдыха.
Эвристическая
территориальную
специализации
Стран
беседа
территориальная
концентрацию
разных
предоставляющих
результатам
структура
производства
стран и регионов
банковские
групповой
хозяйства.География
степень природных,
мира, их участия
другие
основных
антропогенных
в
международных
Учебное
международном
услуг.
исследование
и
мирового
отраслей
промышленности
и
тех
его
и
и
ногенных
карты
мира
с
и
по
Экономическая
Отраслевая
26
и
Международное
разделение
25
отраслевой
§23
целью
типов
районов
и
виды
§24
картам.
по
работы
§25
сельского
хозяйства
изменений
географическом
Определение
по
мира,
основные
отдельных
разделении
основных
Эвристическая
территорий
труда.
направлений
беседа
промышленные
и
картам.
по
27
Химическая,
1
лесная и легкая
промышленность
28
Сельское
1
хозяйство.
Земледелие
и
1
хозяйство
развитых
и
развивающихся
Виды транспорта
районы.
разнообразные
торговли;
групповой
мирового
источники
факторов
работы
транспорта.Усиление
географической
определяющих
Учебное
роли
информации
международную
исследование
непроизводственной
проведения
специализацию
по
сферы
наблюдений
стран и регионов
Эвристическая
мира
беседа
География
в
мировой
экономике. География
природными,
внешней
социально-
торговли.
для
за
§26
картам.
по
результатам
геологическими
работы
Урок
отношений. Россия в
объектами,
Эвристическая
актуализации
мировой экономике
процессами
и
явлениями.
Их
и
изменениями
и
под
групповой
беседа
§27
с
использованием
и
влиянием
сопоставлением
разнообразных
карт атласа
Урок
факторов;
Эвристическая
актуализации
составлять
беседа
знаний
Комплексную
использованием
географическую
и
характеристику,
сопоставлением
таблицы,
карт атласа
картосхемы,
Групповая
диаграммы,
работа,
простейшие карты.
исследование
и
умений
1
результатам
экономических
стран
30
международной
экономическими
умений
Сельское
Применять
Виды международных
знаний
животноводство
29
Урок
актуализации
знаний и
умений
сельскохозяйственные
Урок
актуализации
знаний и
умений
§28
с
§29
31
Транспорт
и
1
мировое
хлзяйство
Урок
актуализации
знаний и
умений
Модели.
по
Отражающие
работа
географические
заполнению
закономерности
контурных карт
различных явлений
Учебное
и
исследование
процессов,
их
картам,
по
§30
территориальное
по
взаимодействие
Эвристическая
картам.
беседа
по
результатам
групповой
работы
32
Международные
Урок
Эвристическая
экономические
актуализации
беседа
отношения
знаний
использованием
1
и
умений
§31
с
и
сопоставлением
карт атласа
33
Обобщающее
повторение
1
Урок
Групповая
§23-
актуализации
работа,
31
знаний
исследование
и
умений
по
картам,
работа
по
заполнению
контурных карт
Глобальные проблемы современности(1 час)
34
Глобальные
1
Практикум
Глобальные
проблемы и их
проблемы,
их
взаимосвязь
сущность
и
Сопоставлять
Проблемы
Разработка
Эвристическая
географические
преодоления
проекта решения
беседа
карты
отсталости
одной из проблем
использованием
различной
взаимодействие.
тематики;
Экологическая,
с
развивающихся
карт
находить
стран.
составление
энергетическая,
применение
Географические
таблицы
сырьевая.
географической
аспекты качества
информации,
жизни
Демографическая
и
уметь
продовольственная
включая
проблемы и пути их
статистические
Составление
решения.
материалы,
простейших
сохранения мира на
геоинформационные
таблиц,
Земле.
системы и ресурсы
картосхем,
отсталости
интернета;
отражающих
развивающихся стран.
правильно
географические
Роль
оценивать
взаимосвязи
решении глобальных
важнейшие
приоритетных
проблем человечества
социально-
глобальных
экономические
проблем
события
человечества
Проблема
Преодоление
географии
в
карты,
международной
жизни,
геополитической
и
геоэкономической
ситуации в России,
других
регионах
странах
и
мира,
населения.
схем
§32
атласа,
предсказывать
их
возможное развитие
Обобщающее повторение(1 час)
35
Обобщающее
повторение
курсу
1
по
Практикум
Анализ
карт,
тестирование