Календарно-тематическое планирование 10 класс Экономическая и социальная география мира, 1 час в неделю, всего 34 ч Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10-11 класса М., «Просвещение», 2014 г. № п/п 1ч 1 2 3.1 Тема урока Введение 2 ч Положение географии в системе наук. Экономическая и социальная география мира Основные способы и формы получения географической информации Современная политическая карта мира – 4 часов Политическая карта мира. Многообразие стран современного мира. Характеристика деятельности учащихся Виды контроля измерители Планируемые результаты освоения материала Знать/понимать: основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований. Уметь определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социальноэкономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений. Частичнопоисковая беседа. Сопоставление карт атласа. Положение географии в системе наук. Традиционные и новые методы географических исследований. Географическая карта – особый источник информации о действительности. Географическая номенклатура. Знать/понимать: этапы формирования политической карты мира, Эвристическая беседа с использованием Политическая карта мира. Изменения на политической карте мира в новейшее дата проведения план факт 4.2 5.3 6.4 7.1. 8.2 9.3 формы правления, государственный строй, типологию стран на Государственный строй стран политической карте мира. Уметь: составлять мира. Пр/р №1 Составление развёрнутый план систематизирующей таблицы доклада, сообщения; «Государственный строй работать с различными видами текста, стран мира». содержащими Политическая география и географическую геополитика информацию. Пр/р №2. Характеристика политико-географического положения страны ( по выбору). Зачёт по теме «Политическая карта мира» География мировых природных ресурсов6 часов Взаимодействие человечества и Знать особенности природы в прошлом и размещения основных видов природных настоящем. ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания. Природные ресурсы Уметь определять и Земли, их виды. сравнивать по разным Пр/р №3. Составление источникам информации картосхемы размещения географические крупнейших месторождений тенденции развития полезных ископаемых. природных, социальноЗемельные, водные и карт атласа, заполнение конт.карт Эвристическая беседа с использованием карт атласа. время. Многообразие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и административнотерриториального устройства. Геополитика и политическая география. Частичнопоисковая беседа. сопоставление карт атласа Работа с картой, тест Эвристическая беседа с использованием карт атласа, составление таблицы Групповая работа, исследование по картам атласа и учебника Групповая работа, Основные виды природных ресурсов. Размещение природных ресурсов и масштабы их использования. Обеспеченность природными ресурсами. Рациональное и нерациональное природопользование. Причины и последствия загрязнения окружающей среды. Пути решения экологических в мире биологические ресурсы. 2ч 10.4 Ресурсы Мирового океана и другие виды природных ресурсов. 11.5 Основные типы природопользования. Источники загрязнения окружающей среды и экологические проблемы. Практическая работа №4 «Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов» 12.6 13.1 14.2 География населения мира – 6 часов Численность и динамика населения мира. Воспроизводство населения. Пр/р № 5 Сравнение возрастно-половых пирамид стран с разными типами воспроизводства населения. Структура населения. Демографическая ситуация в разных регионах и экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира исследование по картам атласа и учебника Эвристическая беседа с использованием карт атласа. Групповая работа, исследование по картам атласа и учебника Эвристическая беседа с использованием карт атласа, заполнение таблицы. Определение степени обеспеченности крупных регионов и стран трудовыми ресурсами. Определение демографической ситуации и особенностей демографической политики в разных странах и регионах мира. Оценка особенностей Эвристическая беседа с использованием карт атласа, составление таблицы Частичнопоисковая беседа. Сопоставление карт Знать численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации. Уметь определять и 15.3 16.4 3ч 17.5 18.6 19.1 20.2 странах мира. Трудовые уровня и качества жизни населения в разных ресурсы. Национальный и религиозный странах и регионах мира состав населения Земли. Пр/р № 6 Работа с к/к, составление схемы «Основные языковые семьи». Размещение и миграции населения. Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений. Пр/р № 7 Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира (к/к) Обобщающее повторение География населения мира НТР и мировое хозяйство - 6 часов НТР и мировое хозяйство. Научно-техническая революция Мировое хозяйство. Международное географическое разделение труда, международная экономическая интеграция атласа Учебное исследование по картам, работа по заполнению к/к. Частичнопоисковая беседа. Сопоставление карт атласа Учебное исследование по картам, работа по заполнению к/к. сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения Тестирование, работа с картами, терм. дикт. Составление характеристики основных центров современного мирового хозяйства, типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономически развитой и развивающейся страны. Сравнительная Эвристическая беседа с использованием карт атласа и учебника. Эвристическая беседа с использованием карт атласа и учебника. Знать географические особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства, размещение его основных отраслей. Оценивать и объяснять уровень территориальной концентрации производства, степень природных, антропогенных и 21.3 22.4 23.5 24.6 25.1 26.2 Международная специализация и кооперирование интеграционные зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации (ТНК) Воздействие НТР на мировое хозяйство. Пр/р № 8 Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил (таблица). Территориальная структура хозяйства и региональная политика в экономически развитых странах. Экономическое районирование Обобщающее повторение НТР и мировое хозяйство География отраслей мирового хозяйства - 10 часов География промышленности. Топливно-энергетическая промышленность. Нефтяная, газовая и угольная промышленность. Электроэнергетика. Горнодобывающая промышленность. Основные характеристика ведущих факторов размещения производительных сил Групповая работа, исследование по картам, заполнение к/к. техногенных изменений отдельных территорий Частичнопоисковая беседа, составление таблицы Эвристическая беседа с использованием карт атласа и учебника. тестирование Определение странэкспортеров, основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья; районов международного туризма и отдыха, стран, предоставляющих банковские и другие виды Групповая работа, исследование по Знать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей. Оценивать и объяснять уровень Территориальной 4ч 27.3 черты географии черной и цветной металлургии Машиностроение, химическая, лесная и текстильная промышленность. Главные страны и районы 28.4 Сельское хозяйство. Агропромышленный комплекс (агробизнес), «зеленая революция» 29.5 География транспорта. Мировая транспортная система 30.6 Внешние экономические связи 31.7 География мировых валютнофинансовых отношений 32.8 Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы. Международная тор- международных услуг. Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира картам атласа и учебника концентрации производства, степени природных, антропогенных и Эвристическая техногенных изменений беседа с отдельных территорий. использованием Применять разнообразные карт атласа и источники учебника. географической информации Обозначение на к/к для проведения наблюдений районов за природными, социальнораспространения экономическими и важнейших геоэкологическими сельскохозяйственн объектами, процессами и ых культур. явлениями, их изменениями под влиянием Составление разнообразных факторов. таблицы Составлять комплексную « Особенности географическую различных видов характеристику, таблицы, мирового картосхемы, диаграммы, транспорта» простейшие карты, модели, Эвристическая отражающие географические беседа с закономерности различных использованием явлений и процессов, их карт атласа и территориальные учебника. взаимодействия Эвристическая беседа с использованием карт атласа и учебника. Индивидуальный, фронтальный 33.9 34. 10 говля: основные направления и структура. Главные центры мировой торговли Практическая работа №9 «Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира» Обобщающее повторение по всему курсу опрос, работа с картами Групповая работа, исследование по картам, заполнение к/к. Промежуточная аттестация