Конспект урока по математике во 2 классе. Учитель начальных классов: Прыткова Антонина Александровна. Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100.»(1 слайд) Тип урока: закрепляющий Форма урока: Игра-путешествие. Цели урока: Обучающая : закрепление вычислительных навыков и умений сложения и вычитания в пределах 100. Развивающая: развить внимание, мышление и память. Воспитывающая : воспитывать интерес к математике ,чувство ответственности ,самостоятельность. Оборудование : «старинная» карта, фонограмма записи шума моря и крика чаек, компьютер, проектор. I. Организационный момент Учитель: Ребята, сегодня на уроке математике закрепите материал, изученный ранее. (Здесь вбегает ученик, одетый в пирата.) Пират: Помогите! За мной охотится сам капитан Флинт! И все из-за этой старинной карты. Заберите ее. Не нужны мне эти сокровища! (Бросает карту, убегает). II. Повторение .Обобщение. Закрепление. Учитель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие за сокровищами? Дети: Да, хотим. Учитель: Наше путешествие будет далёкое, интересное, но опасное. Поэтому с собой берем самых смелых, находчивых, сообразительных математиков. А есть ли среди вас такие ? Это мы проверим, когда вы выполните 3 задания. Задание 1 : Слушайте внимательно! Я называю числа:15,18, 20,3,36,45. Учитель: Определите лишнее число. Дети: 3 Учитель: Почему число 3 лишнее? Дети: Потому что число 3- однозначное. Остальные – двузначные. Учитель: Увеличьте однозначное число на 10. Сколько получилось? Дети: 13 Учитель: Какое это число? Дети: Двузначное Учитель: Так как получить из однозначного числа- двузначное? Дети: Прибавить десяток. Далее урок проходит с использованием презентации. Учитель: А сейчас мы поиграем в игру «Найди слагаемое». ( 2 слайд) Учитель: Следующий наш слайд – это круговые примеры. ( 3 слайд) Учитель: Молодцы! Вы все отлично справились с заданием и можете отправляться в путешествие. Вот наш корабль и карта ( слайд с изображением корабля и карты -4 слайд) Можем смело подняться на корабль и в путь! Наш корабль подходит к острову попугаев. На этом острове нас встречает говорящий попугай Гоша ( на слайде большой красивый попугай). Гоша интересуется, сможете ли вы расставить в примере правильные знаки (5 слайд) Гоша доволен и хвалит детей. Дети: Спасибо Учитель: Ребята, смотрите на карту, куда теперь нам нужно держать путь? Дети: «Остров обезьян.» Учитель: Правильно, на остров Обезьян. А вот и сама хозяйка острова.Наша обезьяна приготовила нам хитрые примеры (6 слайд). Учитель: В чем хитрость этих примеров? Дети: В первых примерах столбиков вычитаем 5 десятков, а во вторых примеров 5 десятков и 4 единицы. Учитель: Правильно ли обезьяна их решила? Дети: Нет . Учитель: Какую ошибку в вычислении она допустила? Дети: Объясняют подробно решения каждого примеры. Учитель: Ребята, вы просто умницы! Вы с заданием справились прекрасно. Но наша обезьяна не хочет нас отпускать, пока мы с вами не проведем физминутку.( 7Слайд) Руки вверх подняли, В воздухе лианы. Высоко подпрыгнем, Будто обезьяны. Вместе покривляемся, И опять поскачем! За уши ухватимся, Прыгаем как мячик. Учитель: Обезьяна, осталась нами довольна и она нас отпускает. Учитель: Ребята, а какой следующий остров у нас на карте? Дети: Остров «Добрых Слонов». Учитель: Наш маленький слоненок учится в школе зверей и никак не может справиться с домашними заданиями. Вот его примеры.( 8 слайд) Учитель: Кто готов решить все примеры за Слоненка? Дети: Все дети проявляют желание Учитель: А вы правильно поступаете? Дети: Нет Учитель: А что надо сделать, чтобы наш друг решил их правильно? Дети: Объяснить и ребята объясняют решения всех примеров. Учитель: Попрощаемся со слоненком и снова в путь! Ребята, наконец то мы доплыли до необитаемого острова Сокровищ. Но что мы слышим ? Стрельба, крики. Наш корабль захватили пираты.Ой ,что это? На палубе вода! Ребята, ищите пробоины! Быстро решать примеры! 86-60+4=18 64+3-30=37 58+7-20=45 7+53-9=41 Учитель: Пробоины найдены.Ответы верны. А вот и наш сундук с сокровищами. Что же в нем?(слайд с пословицей)Читаем хором Знание- вот лучшее богатство! Учитель: Ребята, вы просто молодцы! Вы настоящие путешественникинаходчивые,сообразительные,знающие!