Родительское собрание в форме совместной игры детей

МКДОУ детский сад № 306 «Ласточка»
В гостях
у дедушки
Корнея.
Составители:
воспитатели группы № 8 «Капитошка»
Храпач А.Е., Горинова А.В.
Новосибирск 2011 г.
Родительской собрание в форме совместной игры детей
старшего дошкольного возраста и их родителей.
Задачи:
- организовать досуг родителей вместе с детьми посредством игры;
- воспитать интерес к творчеству детского писателя К.И. Чуковского;
- воспитывать любовь к книге;
- способствовать развитию потребности в чтении художественной
литературы.
Предварительная работа: оформление выставки книг К.И.Чуковского,
чтение стихов и сказок автора.
Оборудование: портрет писателя, детские рисунки по известным
произведениям К.И.Чуковского.
Ход викторины.
Под музыку входят команды детей и родителей.
Ведущий:
Дорогие
ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы
собрались в этом зале, чтобы поговорить о самом любимом детском
писателе – К.И. Чуковском. Его стихи приносят радость всем. Не
только дети, но и их родители, дедушки и бабушки не представляют
своего детства без сказочных героев Чуковского. А вот какое
стихотворение
посвятил
Корнею
Берестов:
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве «Бармалея»
Ивановичу
писатель
Валентин
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»,
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким учёным?
Не зная самых главных книг.
Действительно,
трудно
представить,
что
когда-то
этих
«самых
главных книг» не было. Дети, а вы любите сказки К.И.Чуковского?
Дети: ДА!!
Ведущий: Вот сейчас мы и узнаем, кто лучше знает сказки и стихи
К.И.Чуковского, и что вы знаете о самом авторе.
1. Родители – Скажите, К.И.Чуковский – это настоящее имя автора или
псевдоним? (псевдоним)
Дети – Как звали бабушку, от которой сбежала вся посуда? (Федора)
Р. – Как звали К.И. Чуковского, пока он не взял себе псевдоним?
(Николай Васильевич Корнейчуков)
Д. – Как звали разбойника, который жил в Африке? (Бармалей)
2. Продолжите:
Детям.
Надо, надо одеваться
(А нечист ым
По утрам и вечерам…
Трубачист ам –
Ст ыд и срам!
Ст ыд и срам!)
Родителям.
Спаситель Петрограда
От яростного гада,
Да
здравствует
Ваня
Васильчиков!
И дать ему в награду …
Ст о фунт ов мармеладу,
Ст о фунт ов шоколаду
И т ысячу порций мороженного!)
(Ст о фунт ов винограду,
Детям.
И встал Айболит, побежал Айболит.
По полям, по лесам, по лугам он бежит…
(И одно т олько слово т вердит Айболит :
Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»)
Родителям.
Добрый доктор Айболит
К Тане – Ване подбегает,
Детям:
Таню-Ваню обнимает.
Курица – красавица у меня жила…
И злодею Бармалею,
Улыбаясь, говорит…
Родителям:
Жила-была мышка Мауси
Детям:
И вдруг увидела она Котауси…
Замяукали котята:
Надоело нам мяукать…
(«Ну, пожалуйст а, мой милый,
Родителям:
Мой любезный Бармалей,
А потом позвонили цапли:
Развяжит е, от пуст ит е
- Пришлите, пожалуйста, капли…
Эт их маленьких дет ей!»)
(«Мы хот им, как поросят а
Хрюкат ь!»)
(«Ах, какая умная курица была!»)
(«Мы лягушками нынче объелись,
(«У Кот ауси злые глазауси
И у нас живот ы разболелись!»)
И злые-презлые зубауси!»)
3. Выступление детей.
 Мы Чуковского все знаем,
С детства раннего читаем.
Сказки, песни для детей,
Писал дедушка Корней!
 И теперь в саду у нас
Есть чудо-дерево для вас!
А над ним комарики
На воздушном шарике!
 Рыбы по саду гуляют,
Жабы по небу летают,
Пуще прежнего шалят,
Веселиться всем велят!
 Всех Чуковский рассмешит,
Позабавит, удивит!
И покажет ребятишкам,
Как добру учиться в книжках!
4. Ведущий: А давайте вспомним стихи и сказки К.И.Чуковского. будем
называть их по очереди.
(«Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр», «Чудо-дерево»,
«Что
сделала
Мура»,
«Айболит»,
«Айболит
и
воробей»,
«Бормалей», «Топтыгин и лиса», «Федорино горе», «Краденное
солнце», «Телефон», «Путанница», «Крокодил», «Циплёнок»,
«Так и не так», «Бибигон»)
5. Какому герою принадлежат эти слова:
Дети: Приходите тараканы,
Я вас чаем угощу. (Муха-Цокотуха)
Родители: Но он закричал индюку
На скаку:
-Сейчас отсеку
Твою злую башку! (Бибигон)
Д: Мой, милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Татоше. (Крокодил)
Р: Горе! Горе! Крокодил
Солнце с неба проглотил! (Сороки-белобоки)
Д: Бедный я, несчастный
Сирота,
Я на свет родился
Без хвоста. (медведь)
Р: Закричала утюгу:
«Я бегу, бегу, бегу,
Удержаться не могу!» ()
6. Кроссворд
1
2
3
4
5
6
7
8
По горизонтали:
1. «Замурлыкали котята,
Надоело нам мяукать,
Мы хотим как поросята –
Хрюкать!»
Из какой сказки К.И.Чуковского эти строчки? (Путаница)
2. Кого подарили обезьяны доктору Айболиту? (Тяниталкая)
3. Как звали муху именинницу? (Цокотуха)
4. На чём ехали львы? (автомобиль)
5. Откуда вышел умывальник? (спальня)
6. Что посадила Мурочка? (туфельку)
7. Какое слово твердил всю дорогу Айболит? (Лимпопо)
8. Кто победил Таракана? (воробей)
По вертикали:
Как зовут автора всех этих персонажей? (Чуковский)
Ведущий: Наше путешествие в увлекательную страну Чуковского
подошло к концу. Обе команды отлично справились с заданиями. Я
думаю, что придя сегодня домой, вы обязательно возьмёте и
прочитаете какую-нибудь удивительную сказку
Чуковского.
Корнея Ивановича