Положение дистанционного метапредметного проекта «Лингвистический детектив» Цель проекта Развитие интереса к русскому языку через проведение лингвистических игр исследовательской направленности в режиме видеоконференцсвязи Гимназического союза России. Задачи проекта осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка; развитие коммуникативной и культуроведческой компетентности учащихся; развитие языковой и лингвистической компетенции: обогащение словарного запаса и грамматического строя словарного запаса, развитие способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, освоение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении; повышение интереса к языку и культуре родного края; владение нормами русской речи; воспитание гражданственности и патриотизма; развитие познавательных и рефлексивных способностей учащихся: использование для познания мира различных методов, исследование языковых ситуаций, выполнение исследовательских и творческих работ, участие в проектной деятельности; расширение возможностей использования информационно-коммуникационных технологий в проектно-исследовательской деятельности; организация знакомства и обмен опытом участников «Гимназического союза России». Организатор проекта Муниципальное образовательное учреждение гимназия №3 города Ярославля Этапы реализации проекта: Наименование мероприятия Срок проведения Анонс метапредметного проекта «Лингвистический детектив» Четверг 15 Октября 2015 14:00 - 15:00 Встреча 1. Метапредметный проект «Лингвистический детектив» Встреча 2. Метапредметный проект «Лингвистический детектив» Понедельник 16 Ноября 2015 14:00 - 15:30 Четверг 25 Февраля 2016 14:00 - 15:30 Работа на каждой ВКС-встрече будет похожа на детективное расследование какогото загадочного происшествия, случая или даже преступления. После постановки проблемной задачи у ребят появляется возможность сыграть с друзьями в детективов, смелых и проницательных сыщиков. Тема задает своеобразный контекст действия, а ситуация с наличием предлагаемых артефактов побуждает не только к активному поиску необходимой информации, но и актуализирует различные личностные способности в смекалке, интеллекте, интуиции, коммуникации и свободном творчестве. Продолжительность игр в режиме видеоконференцсвязи не более 1,5 часов. После первой направленности. встречи команды получают задания исследовательской Участники проекта Команды учащихся 5-7 классов и педагоги образовательных учреждений «Гимназического союза России». Состав команды – 6 человек. Жюри проекта Итоги проекта подводит жюри в составе педагогов гимназии №3. На каждой встрече дополнительно будет работать жюри из представителей каждой студии. Всем участникам высылаются электронные версии сертификата участника, победители каждого этапа награждаются дипломами. Организаторы проекта и жюри вправе наградить наиболее яркие команды, не вошедшие в число победителей, благодарственным письмом. Организаторы проекта оставляют за собой право использовать материалы ВКСвстреч для издания брошюр, методической литературы, информационных дисков с обязательным указанием авторства. Критерии оценки работы команд Основными критериями оценки работы команд являются: - правильность и полнота выполнения заданий; - слаженность и самостоятельность работы команды; - творческий подход в оформлении материалов исследования. Подведение итогов конкурса Промежуточные итоги будут проводиться после первой ВКС-встречи и выполнения исследовательского задания. Окончательные итоги – в конце второй ВКС-встречи.