Как называется этот головной убор (слайд14). Пилотка солдата.

МБДОУ детский сад «Ромашка» с. Пуштулим.
«23 февраля — День защитника
Отечества». Конспект НОД по развитию
речи в младшей группе. С использованием
ИКТ.
Февраль 2015 год.
Воспитатель: Лутхова О.М.
Цели и задачи:
• Обучающие: продолжать обобщать и конкретизировать знания о
Российской армии, о родах войск, об особенностях военной службы;
знакомить с новыми понятиями: шлем танкиста, бескозырка моряка, пилотка
солдата, фуражка летчика, пограничника.
• Воспитательные: формировать у дошкольников чувство патриотизма, учить
узнавать солдат по форме;
• Развивающие: развивать сообразительность, логическое мышление, память,
внимание, стимулировать речевую активность детей.
Используемый материал:
Презентация «С днём Защитника Отечества». Предварительная работа:
беседа об «Армии», «Родине», воинах - героях; заучивание стихотворений,
песен о солдатах, рассматривание альбомов, иллюстраций, военных
фотографий; изготовление заготовок для аппликации.
Использование современных технологий:
• Здоровьесберегающие: выполнение игровых физ. упражнений;
. ИКТ (Презентация «С Днём защитника Отечества)
Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая
культура», «Чтение художественной литературы»,
ХОД НОД:
Празднично украшенная группа: по стенам развешаны флажки и флаги
различных видов войск, а так же флаг России, вывешена фотогазета
«Российские войска».
Воспитатель: Ребята, почему наша группа так празднично украшена?
(Завтра23 февраля праздник военных, праздник наших пап, братьев, дедушек
и наших мальчиков – будущих защитников). Правильно, молодцы. Завтра
наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. Это
праздник людей, которые защищали нашу Родину от врагов, и тех, кто сейчас
служит в Российской армии. У каждой страны есть армия, которая призвана
защищать свою Родину. В нашей стране есть тоже своя армия. Российская
армия не раз защищала свой народ от захватчиков. Наша армия большая и
сильная.
Вооруженные силы можно разделить на три главных группы – это
сухопутные или наземные войска; военно-воздушные силы; военно-морские
силы. И у каждого рода войск есть своя военная форма. Сегодня мы с вами
познакомимся с некоторыми видами военных профессий и рассмотрим их
форму.
(Слайд 2) Как называются эти военные? Правильно ребята, это танкисты
Быть танкистом – значит быть выносливым,
Быть танкистом – смелым быть всегда.
Для танкиста главная задача,
Родине служить своей сполна.
Головной убор танкиста называется шлем.
(Слайд 3) А какая профессия у этих военных? Правильно ребята, это моряки.
В море вышли моряки,
И отважны, и крепки,
И по морю повели
В путь далёкий корабли.
Это военно – морские силы наших войск. Головные уборы моряков
называются бескозырки.
(Слайд 4) А это ребята солдаты – пехотинецы.
Мы шли на бой, как на работу.
Врагу навстречу под «УРР-аааа!»
И пули сыпали в пехоту,
Укрывшиеся снайпера.
Мы должны помнить о том, как трудно было нашим солдатам выстоять в
страшной Великой Отечественной войне, как тяжело далась им победа, и
сколько советских солдат полегло на поле боя. На голову солдаты надевают
пилотку.
(Слайд 5) Эти войска – пограничники, они стоят на границе нашей родины и
охраняют нашу страну от захватчиков.
Спи спокойно, Россия родная!
Берегут твое сердце Сыны.
Днем и ночью, глаза не смыкая,
Охраняют границу они!
Форма пограничника зеленого цвета, а головной убор пограничника
называется фуражка.
(Слайд6) А это лётчики.
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Их головные уборы тоже называют фуражками только фуражки лётчиков
синего цвета.
Все солдаты очень храбрые, сильные, выносливые, мужественные. Для того
чтобы стать такими нужно много тренироваться, обучаться военному делу:
уметь преодолевать препятствия, метко стрелять, развивать, ловкость,
сноровку, силу. Сейчас я вам покажу как тренируются солдаты.
(слайды 7, 8, 9) .
А начинают свой день солдаты в армии с зарядки. Вам ребята, я тоже
предлагаю сейчас сделать зарядку.
Динамическая пауза.
Каждый день по утрам
Делаем зарядку
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Раз - весело шагать
Два - руки поднимать
Три - приседать и вставать
Четыре - прыгать и скакать.
А сейчас ребята, я предлагаю вам поиграть в игру. Я показываю вам
головной убор, вы вспоминаете его название и солдата, который носит этот
головной убор.
(слайд 10) Шлем танкиста. А на какой технике воюет танкист?
Правильно ребята, на танке. (слайд 11)
А как называется этот головной убор (слайд 12). Бескозырка моряка. Моряки
ходят на военных кораблях (слайд 13)
Как называется этот головной убор (слайд14). Пилотка солдата.
А эта шапка зеленого цвета как называется (слайд 15) Правильно ребята, это
фуражка пограничника, она зелёного цвета как и пилотка солдата.
А эта фуражка – синяя. (слайд 16) Кому она принадлежит? Правильно –
лётчикам. А как вы думаете, почему у лётчиков синяя форма? Лётчики
летают на самолетах по небу, и поэтому их форма цвета неба. (слайд 17)
Молодцы ребята. Вы запомнили всех солдат, о которых мы сегодня
говорили. Теперь я думаю, что если вы встретите на улице солдата, вы по
форме сможете отгадать, в каких вооруженных силах он служит.