Загрузил pc2022arse

Вариант 216

реклама
Тренировочный вариант 216
22.05.2023
Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ
Тренировочный вариант № 216
Профильный уровень
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 18
заданий. Часть 1 содержит 11 заданий с кратким ответом базового и
повышенного уровней сложности. Часть 2 содержит 7 заданий с развѐрнутым
ответом повышенного и высокого уровней сложности.
На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа
55 минут (235 минут).
Ответы к заданиям 1–11 записываются по приведѐнному ниже образцу в
виде целого числа или конечной десятичной дроби. Числа запишите в поля
ответов в тексте работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1.
При выполнении заданий 12–18 требуется записать полное решение и
ответ в бланке ответов № 2.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чѐрными чернилами. Допускается
использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в
черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не
учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в
бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.
https://math100.ru
Часть 1
Ответом к заданиям 1‐11 является целое число или конечная десятичная
дробь. Запишите число в поле ответа в тексте работы, затем перенесите
его в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания,
начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак «минус» и запятую
пишите в отдельной клеточке. Единицы измерения писать не нужно.
1. Стороны параллелограмма равны 9 и 15. Высота,
опущенная на первую сторону, равна 10. Найдите высоту,
опущенную на вторую сторону параллелограмма.
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого
являются точки A, D, A1, B, C, B1 прямоугольного
параллелепипеда
ABCDA1B1C1D1, у которого AB = 3,
AD = 4, AA1 = 5.
3. В группе туристов 5 человек. С помощью жребия они
выбирают двух человек, которые должны идти в село за
продуктами. Турист А. хотел бы сходить в магазин, но он
подчиняется жребию. Какова вероятность того, что А. пойдѐт в
магазин?
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
Справочные материалы
sin   cos   1
2
2
sin 2  2sin  cos 
cos 2  cos 2   sin 2 
sin       sin  cos   cos  sin 
cos       cos  cos   sin  sin 
4. В коробке 10 синих, 9 красных и 6 зелѐных фломастеров.
Случайным образом выбирают два фломастера. Какова
вероятность того, что окажутся выбраны один синий и один
красный фломастер?
5. Найдите корень уравнения log 4  3  x   log 4  4 x  15 .
Тренировочный вариант 216
6. Найдите значение выражения
22.05.2023
2,8  4, 2
.
0, 24
https://math100.ru
10.
график
На
рисунке
функции
Найдите f  8  .
изображѐн
f  x   a x  b.
7. На рисунке изображен
график функции y  f  x  и
отмечены точки 2,  1,1, 4 . В
какой из этих точек значение
производной наименьшее? В
ответе укажите эту точку.
11. Найдите точку максимума функции
8. В боковой стенке высокого цилиндрического бака у самого
дна закреплѐн кран. После его открытия вода начинает вытекать из
бака, при этом высота столба воды в нѐм, выраженная в метрах,
меняется по закону H  t   at  bt  H 0 , где H 0  4 м —
2
начальный уровень воды, a 
2
1
м/мин2, и b   м/мин —
5
100
постоянные, t — время в минутах, прошедшее с момента открытия
крана. В течение какого времени вода будет вытекать из бака?
Ответ приведите в минутах.
9. Даша и Маша пропалывают грядку за 12 минут, а одна
Маша — за 20 минут. За сколько минут пропалывает грядку одна
Даша?
y  8ln  x  7   8 x  3
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с
номером соответствующего задания.
Тренировочный вариант 216
22.05.2023
https://math100.ru
Часть 2
Для записи решений и ответов на задания 12‐18 используйте БЛАНК
ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер выполняемого задания (12, 13
и т.д.), а затем полное обоснованное решение и ответ. Ответы
записывайте чѐтко и разборчиво.
12. а) Решите уравнение
x
3
π x
2 sin     sin 
2
2
4 2
Чему будет равна общая сумма выплат (в млн рублей) после
полного погашения кредита, если наименьший годовой платѐж
составит 1,25 млн рублей?
16. В прямоугольном треугольнике ABC точки M и N —
середины гипотенузы AB и катета BC соответственно.
Биссектриса угла BAC пересекает прямую MN в точке L.
а) Докажите, что треугольники AML и BLC подобны.
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие
промежутку   π; π  .
б) Найдите отношение площадей этих треугольников, если
cos BAC 
7
.
25
13. На окружности основания конуса с вершиной S
отмечены точки A, B и С так, что AB = BC. Медиана АМ
треугольника ACS пересекает высоту конуса.
а) Точка N – середина отрезка АС. Докажите, что угол MNB
17. Найдите все значения параметра a, при каждом из
которых уравнение
прямой.
б) Найдите угол между прямыми АМ
имеет ровно три различных решения.
и SB, если
АS  2, AC  6.
14. Решите неравенство:
log 6  64 x  36 x  65  8 x  64   2 x
15. В июле планируется взять кредит в банке на сумму 9 млн
рублей на некоторый срок (целое число лет). Условия его возврата
таковы:
• каждый январь долг возрастает на 25% по сравнению с
концом предыдущего года;
• с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить
часть долга;
• в июле каждого года долг должен быть на одну и ту же
сумму меньше долга на июль предыдущего года.
x 4  16 x 2  64a 2  x 2  4 x  8a
18. Саша берѐт пять различных натуральных чисел и
проделывает с ними следующие операции: сначала вычисляет
среднее арифметическое первых двух чисел, затем среднее
арифметическое результата и третьего числа, потом среднее
арифметическое полученного результата и четвѐртого числа,
потом среднее арифметическое полученного результата и пятого
числа — число A.
а) Может ли число A равняться среднему арифметическому
начальных пяти чисел?
б) Может ли число A быть больше
арифметического начальных чисел в пять раз?
среднего
в) В какое наибольшее целое число раз число A может быть
больше среднего арифметического начальных пяти чисел?
Тренировочный вариант 216
22.05.2023
ОТВЕТЫ К ТРЕНИРОВОЧНОМУ ВАРИАНТУ 216
1
2
6
30
3
4
5
6
7
8
9
10
0,4
0,3
6
7
4
20
30
79
11
–6
π
 4πk ; k  Z ;
3
π π
б)  ; .
3 3
13
5
arccos .
16
14  ; 0   2;   .
12
а) 
15 20,25.
16 25 : 36.
17  ; 2    2;0  .
18 а) да, например: 1, 3, 8, 11, 2;
б) нет;
в) 2.
https://math100.ru
Скачать