СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка Виды практических работ 1. Практическое занятие №1 2. Практическое занятие №2 3. Практическое занятие №3 4. Практическое занятие № 4 5. Практическое занятие № 5 6. Практическое занятие №6 7. Практическое занятие №7 8. Практическое занятие №8 9. Практическое занятие №9 10. Практическое занятие № 10 11.Практическое занятии №11 Список рекомендуемой литературы и Internet-источников для практической работы Пояснительная записка Настоящие методические указания составлены в соответствии с: – образовательной программой ФГОС по дисциплине ОП.08 Правовые основы профессиональной деятельности разработанной для специальности 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых от 12 мая 2014 г. № 499; – учетом рабочей программы воспитания ГБПОУ ЛКГТТ и календарного плана воспитательной работы, целью которой является реализация требований ФГОС среднего общего образования, в том числе в сфере достижения личностных результатов обучения, включающих: ЛР 2 гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности; ЛР 8 нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей. Выполнение обучающимися практических работ по дисциплине ОП.08 Правовые основы профессиональной деятельности направлено на формирование профессиональных и общих компетенций: общие компетенции: ОК 1 понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; ОК 2 организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3 принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОК 4 осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; ОК 5 использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 6 работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; ОК 7 брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий; ОК 8 самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификаций; ОК 9 ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. профессиональные компетенции: ПК 2.3 контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда. дополнительные компетенции: ДК 1 организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач с учетом норм права. В результате изучения дисциплины ОП 03 Метрология, стандартизация и сертификация обучающийся должен уметь: У 1 анализировать и оценивать результат и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения; У 2 защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством; У 3 использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность; У 4 подбирать правовую форму для организации собственной деятельности (в.ч.). знать: З 1 виды административных правонарушений и административной ответственности; З 2 классификацию, основные виды и правила составления нормативных правовых актов; З 3 нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров; З 4 организационно-правовые формы юридических лиц; З 5 основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности; З 6 нормы дисциплинарной и материальной ответственности работников; Настоящие методические указания предназначены для организации эффективной практической работы обучающегося, получающего среднее профессиональное образование. Всего на выполнение практической работы отведено 16 часов. Содержание методических указаний соответствует программе учебной дисциплины ОП.08 Правовые основы профессиональной деятельности. Данные методические указания содержат рекомендации по выполнению практической работы, которые включают в себя: цель работы, оборудование, время выполнения, ход занятия (включая таблицы, тесты, вопросы, выносимые на занятие, вопросы для контроля знаний), список рекомендуемой учебной и специальной литературы, перечень Internet-источников. Критериями оценки результатов практической работы студентов является: уровень освоения студентом учебного материала; соответствие содержания практической работы заявленной теме; глубина проработки ответа; количество выполненных заданий; правильность и полнота выполненных заданий. Критерий оценок: уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). 5 (отлично) – выставляется при условии: выполнения задания в полном объеме, пояснении каждого действия и наличии исчерпывающего вывода. 4 (хорошо) – выставляется при условии: выполнения задания в полном объеме или с замечаниями, пояснении каждого действия имеют отдельные неточности и наличии исчерпывающего вывода. 3 (удовлетворительно) – выставляется при условии: выполнения задания в полном объеме с замечаниями, пояснении каждого действия имеют замечания и вывод сформулирован не в полной мере, нечетко. 2 (неудовлетворительно) – выставляется при условии: не выполнения или выполнения неправильно задания, пояснении каждого действия имеют ошибки или не пояснил и вывод по работе не сформулирован. Организация и руководство практических работ обучающихся осуществляется преподавателем в урочное время и во время консультаций. Отметка, полученная за практическую работу, является формой текущего контроля знаний. Каждый обучающийся по дисциплине ОП.08 Правовые основы профессиональной деятельности должен выполнить 11 практических работ и получить 11 отметок по пятибалльной системе. Виды практических работ обучающихся по дисциплине ОП.08 Правовые основы профессиональной деятельности Тема Тема по учебному плану Тема практического занятия Форма проведения занятия Кол-во Ча-сов 1 1.2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности 2 1.3. Экономические споры 3 2.1. Трудовое право, как отрасль права 2.2. Правовое регулирование занятости и трудоустройства 2.3. Трудовой договор (контракт) 4 5 индивидуальная 2 Составление претензии групповая 2 Порядок заключения коллективного договора индивидуальн ая 2 Составление резюме индивидуальн ое 2 Оформление документов при приеме на работу. Составление трудового договора. Составление трудового договора. индивидуальн ая, групповая 4 групповая 2 Порядок государственной регистрации, реорганизации и ликвидации юридических лиц 6 2.3. Трудовой договор (контракт) 7 2.4. Трудовая дисциплина Дисциплина труда. Порядок наложения и снятия дисциплинарных взысканий индивидуальн ая, групповая 2 8 2.5. Материальная ответственность сторон трудового договора Материальная ответственность и ее виды. Порядок определения размера и возмещение материального ущерба индивидуальная, групповая 2 9 2.6. Трудовые споры Разрешение индивидуального трудового спора Порядок положения административного взыскания индивидуальн ая, групповая индивидуальн ая, групповая 2 10 3.1.Административ ные правонарушения и административная ответственность Итого 2 22 Практическое занятие №1 Тема: «Порядок государственной регистрации, реорганизации и ликвидации юридических лиц. Цель: Научить студентов использовать нормативно правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность. Оборудование: Инструкция по составлению конспекта. Время выполнения: 2 часа. Форма занятия: Индивидуальная. Ход занятия: Проанализировать и составить короткий конспект следующих статей Чакона РФ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей: 1.Понятие государственного реестра. Работа со статьями 2.3.4.5 Закона 2.Место и сроки государственной регистрации юридического лица. Работа со статьей 8 Закона. 3.Документы, необходимые при регистрации юридического лица путем учреждения. Работа со статьей 12 Закона. 4.Документы, необходимые при регистрации юридического лица путем реорганизации. Работа со статьей 14 Закона. 5.Порядок регистрации ликвидации юридического лица. Работа со статьями 20-22 Закона. Инструкция по составлению конспекта. Рекомендации по конспектированию текста 1)читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы; 2)если составляется план-конспскт. сформулируйте его пункты, подпункты. определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них; 3)наиболее существенные положения изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко и излагайте своими словами приводите в виде цитат. 4)в конспект включаются не только основные положения, но и доводы, их обосновывающие, конкретные фразы и примеры, но без их подробного описания; 5)составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы цитируемой работы, применять условные обозначения; 6) располагайте абзацы «ступеньками», применяйте цветные карандаши, маркеры, фломастеры для выделения значимых мест. Основные приемы конспектировании сокращение слов, словосочетаний, терминов. Эти приемы осваиваются наиболее лето и включают: гиппераббревиатуру терминов (когда начальная буква обводится линией), кванторизацию (переворот начальной буквы), способы записи окончаний, иероглифику и пиктографию. - переработка фразы. Говорят, что это самые эффективные приемы. Но и освоить их до степени автоматизма тоже сложно. Они включают: пространственную «запись (использование длины и ширины длины бумаги, приведены фразы к эквивалентному виду, использование контекста». О критериях хорошего конспекта Качество конспекта во многом зависит от цели его составления, назначения. Затем в «зависимости от целей как мотивов работы над информационным источником выделяются следующие критерии: - краткость (конспект ориентировочно не должен превышать 1/8 от первичного текста); - ясная, четкая структуризация материала, что обеспечивает его быстрое считывание; содержательная точность, то есть научная корректность; Вопросы для самопроверки: 1. Что такое «Государственный реестр», и окне «веления он содержит? 2. В какой срок должна пройти регистрация юридического лица? 3. Где может пройти регистрация юридического лица? 4. Какие документы необходимы при регистрации юридического лица путем учреждения? 5. Какие документы необходимы при регистрации юридического лица путем реорганизации? 6. Какие документы необходимы при ликвидации юридического лица? 7. В каком случае юридическое лицо считается ликвидированным? Литература и источники: I. Закон РФ от 8 августа 2001 г. «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» Практическое занятие №2 Тема: «Составление претензии» Цель: Научить студентов защищать свои права в соответствии с гражданскими, гражданско-процессуальным законодательством; правилом составления нормативных документов. Оборудование: Образец претензии Время выполнения: 2 часа Форма занятия: групповая. Ход занятия. 1. Ознакомиться с правилами по составлению претензии. 2. Составление претензию по образцу. 3. Анализ выполненного задания. Правила составления претензии. Претензия (от лат. Pretension- притязание, требование)- это требование кредитора к должнику об уплате долга, возмещение убытков, уплате штрафа, устранение недостатков постановленной продукции, продажной вещи, выполненной работы предъявляется в письменной форме и подписывается руководителем либо гражданином- предпринимателем, в претензии указываются: - требования заявителя; - сумма претензии и обоснованный ее расчет, если претензия подлежит денежной оценке; - обстоятельства, на которых основываются требование, и доказательства, подтверждающие их, со ссылкой на соответствующее законодательство; - перечень прилагаемых претензии документов и других доказательств; - иные сведения, необходимые для урегулирования споров. Претензия рассматривается в течении 30 дней со дня получения если иной срок не установлен соглашением сторон или международным договором. Литература и источники. Генеральному директору _____ "___________" ____________________ От ________________________ Исх. N __________ От ____________________ ПРЕТЕНЗИЯ О ЗАМЕНЕ ТОВАРА НЕНАДЛЕЖАЩЕГО КАЧЕСТВА ИЛИ ВОЗВРАТЕ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ, УПЛАЧЕННЫХ ЗА ТОВАР В соответствии с договором купли-продажи N ___ от "___" _________ 200_ года, который был заключен между нашими организациями, ____ "___________" продало нашей организации ____________________, именуемый далее товар, в количестве ____________ на общую сумму. Согласно договору качество товара должно было соответствовать___________________________________________________. Однако полученный нашей организацией товар в количестве ________________ не соответствует предъявленным договором требованиям по качеству, а также ________________________________________________________________. Более того, по заключению экспертизы, проведенной _________________________, качество поставленного Вашей организацией товара _____________________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ (копия заключения прилагается). В связи с этим и на основании пункта ______ договора и статей 475 и 483 Гражданского кодекса РФ ПРОШУ: 1. В течение ___ дней со дня получения настоящей претензии заменить поставленный товар ненадлежащего качества в количестве ______________ товаром, соответствующим договору по качеству. 2. Или же в указанный выше срок возвратить уплаченные нашей организацией денежные средства в размере _______________________ рублей с возвратом всей поступившей нам продукции в Ваш адрес. Приложение: 1. Копия экспертного заключения. С уважением, Директор "__________________" ________________ Практическое занятие №3 Тема: порядок заключения коллективного договора ЦЕЛЬ: Научить студентов использовать нормативно правовые документы, регулирующие профессиональную деятельность. ОБОРУДОВАНИЕ: Инструкция по составлению конспекта. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 2 часа. Форма занятия: индивидуальная. Ход занятия Проанализировать и составить краткий конспект следующих статей трудового кодекса РФ. 1.Порядок ведения коллективных переговоров , Работа со ст. 37 ТК РФ 2.Коллективный договор, Работа ст. 40 ТК РФ 3.Содержание и структура коллективного договора, работа ст. 41 ТК РФ 4.Действие коллективного договора, Работа со ст. 43 ТК РФ 5.Регистрация коллективного договора, Работа со ст. 50 ТК РФ 6.Кантроль за выполнением коллективного договора, Работа со ст. 51 ТК РФ Вопросы для самопроверки: 1.Какие стороны заключают коллективный договор? 2.Процедура подготовки заключения коллективного договора. 3.Что такое коллективный договор? 4.Какие положения включают коллективный договор? 5.Как строится процедура утверждения коллективного договора? 6.Срок действия коллективного договора? 7.Какова ответственность сторон за выполнения положений коллективного договора? Литература и источники 1.Трудовой кодекс РФ: Новая редакция – Новосибирск: Сиб. Упив. Из-во 2019- 240с. – (Кодеки и законы России) Практическое занятие № 4 Тема: Составление резюме. Цель: Научить студентов правилам составления нормативно-правовых документов. Оборудование: Инструкция по составлению резюме. Время выполнения: 2 часа. Форма заполнения: Индивидуальная. Ход занятия. 1. Ознакомиться с инструкцией по составлению резюме; 2. Составить резюме; 3. Анализ составленных резюме. Инструкция по составлению резюме. Резюме - сжатое описание сильных и слабых сторон специалиста. Блоки резюме: 1. Личные данные (фамилия, имя, отчество, возраст, гражданство, семейное положение, адрес и контактный телефон). 2. Цель и соискание должности. 3. Трудовой опыт (перечень в обратной хронологической последовательности мест проведения работы, занимаемых должностей, достигнутых успехов, причин увольнения). 4. Сведения образования в обратной значимости (учебные заведения, специальности, дополнительные образования и приобретенные навыки). 5. Дополнительная информация (знание языков, компьютера, наличие водительских прав, членство в общественных организациях, публикации, изобретения, особенности характера важные для работы, фамилии тех, кто может дать рекомендации). Требования к резюме Резюме должно: - быть четким, конкретным, кратким; - иметь объем одной, не больше, страницы А4; - позволить увидеть лицо заявителя (в первом приближении). Цветное фото приветствуется. ИВАНОВИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ ЦЕЛЬ: Ищу работу в сфере информационных технологий в качестве: 1. Помощника директора по обеспечению безопасности информации; 2. Руководителя направления (заместителя) по созданию и эксплуатации сетей передачи данных и ЛВС; /для отправки по e-mail/ 3. Начальника отдела (группы) администраторов корпоративных баз данных под управлением ОС LINUX, WINDOWS 2000/3, ХР. Против командировок и ненормированного рабочего дня не возражаю. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СЕБЕ: 1968 г.р., женат. Имею дочь 1990 г.р. Проживаю по адресу: 328020, г. Подольск Моск. обл., ул. Красных партизан, 18. Служ./дом. тел. : (код) 222-32-23, сот.: (код) 234-56-78, e-mail: qwerty@mylo.ru. Паспорт серия 00 01 № 011803. ОБРАЗОВАНИЕ: Ленинградский электротехнический институт в 1990 г. Специальность: автоматизированные системы управления. Квалификация: инженер электронной техники. Курсы повышения квалификации: см. Приложения. /ксерокопии свидетельств/ ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: С 1999 г. по настоящее время – начальник отдела ИТ. С 1993 г. по 1999 г. – старший инженер по обеспечению безопасности информации. С 1990 г. по 1993 г. – инженер, начальник смены-старший инженер по эксплуатации средств вычислительной техники и ЛВС. Готов приступить к работе весной 2006 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРУДОВЫЕ НАВЫКИ: Могу применять знания и опыт в соответствии с опытом и исполняемыми в настоящее время должностными обязанностями. Обладаю опытом работы в области создания (включая разработку проектов) и эксплуатации межрегиональных АСУ (ЛВС и территориальная система обмена данными), а также по обеспечению безопасности информации. Легковой автомобиль и водительские права кат. В и С имею. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Своими основными качествами считаю инициативность, коммуникабельность и настойчивость. Сохранность корпоративных секретов гарантирую. Заграничный паспорт. Здоровье хорошее. Практическое занятие № 5 Тема: Оформление документов при приеме на работу. Цель: Научить студентов составлению нормативно-правовых документов. Время выполнения: 2 часа. Форма занятия: Индивидуальная. Ход занятия. 1. Заполнение анкет при приеме на работу.(по образцу) 2. Анализ заполненных анкет. Приложение № 1 Образец анкеты. ПРЕТЕНДЕНТ НА ДОЛЖНОСТЬ МЕСТО ДЛЯ ФОТОГРАФИИ В ОТДЕЛ ДАТА ПЕРВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ СОБЕСЕДОВАНИЯ ДРУГИЕ ОТМЕТКИ ДАТА ПРИНЯТИЯ НА РАБОТУ (ОТКАЗА) АНКЕТА Фамилия Имя Отчество Дата рождения Возраст Гражданство Место рождения (село, город, край, область, республика): Адрес (место жительства): индекс город (обл.) улица дом корп. кв. Адрес (прописка): индекс город (обл.) улица дом корп. кв. Условия проживания (комната(ы) в коммунальной квартире, в квартире с родителями, отдельная квартира 1-, 2-, 3-комнатная, пр.) Домашний телефон Контактный телефон Рабочий телефон Паспортные данные Семейное положение Близкие родственники (муж, жена, отец, мать, братья, сестры, дети): Степень родства Ф.И.О Дата рождения Место работы, должность Телефон Адрес ( место жительства) Имеются ли близкие родственники, постоянно проживающие за границей (если да, то указать где): Отношение к воинской обязанности и воинское звание: Образование, когда и какие учебные заведения окончили: Дата поступления Дата окончания Название учебного заведения Факультет Специальность Квалификация Дополнительное образование: Практическое занятие №6 Тема: «Составление трудового договора» Цель: Научить студентов составлению нормативно-правовых документов Оборудование: Трудовой кодек РФ, образец типового трудового договора Время выполнения: 2 часа Форма занятия: Индивидуальная, групповая. Ход занятия: 1. Проанализировать статью 57 Трудового кодекса РФ «содержание трудового договора» 2. Составить трудовой договор для механика участка «групповая форма работы» 3. Анализ составленных договоров. ОБРАЗЕЦ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА ТРУДОВОЙ ДОГОВОР № ________ «____»______________200____ года г. Москва ООО «Фирма» (Фирма) в лице директора Иванова И. И., действующей на основании Устава, именуемое в дальнейшем «Работодатель», с одной стороны и граждан_______________________________________________________________________, именуем_____ в дальнейшем «Работник», с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем: 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1. Работник принимается на работу в ООО «Фирма» по адресу: г. Петрозаводск пр. Ленина, д. 38 на должность __________________________________________________________________ 1.2. Работник обязан приступить к работе с «____»_______________200___года. 1.3. Работнику устанавливается испытательный срок продолжительностью ____________месяца. В испытательный срок не засчитываются период временной нетрудоспособности и другие периоды, когда Работник с разрешения Работодателя отсутствовал на работе по уважительным причинам, а также отсутствие на работе без уважительной причины (прогулы). Выдержавший испытание Работник продолжает работать без какого-либо дополнительного оформления. При неудовлетворительном результате испытания Работник освобождается (увольняется) от работы на основании приказа Работодателя. 1.4. В период испытательного срока на Работника полностью распространяется законодательство о труде РФ. 1.5. Настоящий договор заключен на неопределенное время. 1.6. Работа у Работодателя является основным местом работы Работника. 2. ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН 2.1. Работник обязуется: 2.1.1. Выполнять трудовые обязанности, указанные в должностной инструкции. 2.1.2. Соблюдать трудовую, производственную и финансовую дисциплину и добросовестно относиться к исполнению своих должностных обязанностей, указанных в п. 2.1.1 настоящего трудового договора. 2.1.3. Подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка, в том числе соблюдать установленный в учреждении распорядок дня. 2.1.4. Бережно относится к имуществу Работодателя, в том числе находящемуся в его пользовании оборудованию и оргтехнике, обеспечивать сохранность вверенной ему документации. 2.1.5. Не разглашать в период работы у Работодателя, а также в последующий год после увольнения данные, являющиеся коммерческой тайной Работодателя и конфиденциальную информацию, полученную в процессе своей трудовой деятельности. 2.1.6. Выполнять качественно и своевременно поручения, задания и указания директора учреждения, данные им в соответствии с его компетенцией. 2.1.7. Соблюдать требования по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии. 2.1.8. Способствовать созданию благоприятного производственного и морального климата, развитию корпоративных отношений в трудовом коллективе Работодателя. 2.1.9. При изменении сведений, внесенных в карточку формы Т-2 (состав семьи, паспортные данные, адрес проживания и прописки, контактный телефон и др.) сообщать Работодателю в течение 2-х дней. 2.2. Работник имеет право: 2.2.1. Знакомиться с нормативными документами Работодателя, регулирующими деятельность Работника. 2.2.2. На предоставление работы, обусловленной данным договором. 2.2.3. На рабочее место, соответствующее условиям государственного стандарта и безопасности труда. 2.2.4. На ежегодные оплачиваемые отпуска (основной и дополнительный) в соответствии с ТК РФ и графиком отпусков. 2.2.5. На своевременную и полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей должностью, квалификацией, условиями, сложностью труда и качеством выполняемой работы. 2.3. Работодатель обязуется: 2.3.1. Выполнять условия настоящего трудового договора, требования Трудового кодекса РФ и законов, регулирующих труд служащих. 2.3.2. Предоставить Работнику условия, необходимые для безопасного и эффективного труда, оборудовать его рабочее место в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности. 2.3.3. Выплачивать заработную плату, обусловленную настоящим трудовым договором, и другие причитающиеся Работнику выплаты в установленные сроки. 2.3.4. Предоставлять гарантии и компенсации, установленные действующим законодательством РФ и РК. 2.3.5. В установленном порядке вносить записи в трудовую книжку Работника, хранить ее и выдать ее Работнику в день увольнения. 2.3.6. Обеспечивать защиту персональных данных Работника, содержащихся в их личных делах и иных документах от неправомерного их использования или утраты. 2.4. Работодатель имеет право: 2.4.1. Требовать от Работника добросовестного исполнения трудовых обязанностей, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка. 2.4.2. Поощрять его за добросовестный и эффективный труд. 2.4.3. В случае производственной необходимости отозвать Работника, из очередного отпуска с последующим возмещением неиспользованных дней отпуска. 2.4.4. Привлекать Работника к дисциплинарной или материальной ответственности в случаях ненадлежащего исполнения обязанностей и причинения материального ущерба Работодателю в соответствии с федеральными законами, законами РК и правилами внутреннего трудового распорядка. 2.4.5. При наличии необходимости проводить профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации в образовательных учреждениях профессионального высшего и дополнительного образования за счет Работодателя. 3. ОПЛАТА ТРУДА - 3.1. Работнику устанавливается, в соответствии со штатным расписанием, должностной оклад по ________разряду оплаты труда единой тарифной сетки (ЕТС) по оплате труда работников муниципальных учреждений. 3.2. Работнику устанавливается надбавка в размере: процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях ______%. районный коэффициент к заработной плате _____%. 3.3. Ежемесячная премия в размере ______% от должностного оклада. 3.4. Выплата премий, надбавок, доплат и оказание материальной помощи осуществляется в пределах фонда оплаты труда, утвержденной на текущий год. 3.6. Порядок и условия премирования установлены «Положением о материальном стимулировании работников учреждения. 4. РЕЖИМ РАБОТЫ И ОТДЫХА. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ОТПУСКА 4.1. Работнику устанавливается продолжительность рабочей 36 часовой недели – 5 дней с двумя выходными днями (суббота и воскресенье). 4.2. Время начала и окончания рабочего дня, перерывы для отдыха определяются правилами внутреннего трудового распорядка. 4.3. Привлечение Работника к работе в выходной и нерабочий праздничный день осуществляется с письменного согласия Работника по письменному распоряжению Работодателя с согласованием другого дня отдыха. 4.4. Работнику ежегодно предоставляется очередной отпуск с сохранением заработной платы продолжительностью 28 календарных дней. Отпуск за первый год работы предоставляется по истечении шести месяцев непрерывной работы у Работодателя. В случаях, предусмотренных Правилами внутреннего трудового распорядка, по просьбе Работника, отпуск может быть предоставлен до истечения шести месяцев непрерывной работы у Работодателя. Отпуск за второй и последующие годы работы предоставляется в соответствии с очередностью предоставления отпусков, согласно утверждаемому Работодателем графику отпусков, составленному с учетом пожеланий работников о времени предполагаемого отпуска до 05 января каждого календарного года. 4.5. Замена очередного отпуска денежной компенсацией не допускается, кроме случаев увольнения Работника, не использовавшего предоставленный отпуск. 4.6. Работнику предоставляется дополнительный отпуск за работу в районах приравненных к районам Крайнего Севера в количестве 16 календарных дней. По требованию работника дополнительный отпуск может быть заменен денежной компенсацией. 4.7. Часть ежегодного оплачиваемого отпуска, превышающая 28 календарных дней, не использованная в текущем году, может быть заменена денежной компенсацией по письменному заявлению работника в следующем за текущим году. 4.8. По семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам, Работнику, по его заявлению, может быть предоставлен кратковременный отпуск без сохранения заработной платы. 5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН 5.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения Работником своих обязанностей, указанных в настоящем договоре, нарушения трудового законодательства, Правил внутреннего трудового распорядка, а также причинения учреждению материального ущерба, он несет дисциплинарную, материальную и иную ответственность согласно действующему законодательству. 6. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА 6.1. Расторжение настоящего трудового договора происходит в соответствии с действующим трудовым законодательством, а также в случае нарушения сторонами принятых на себя обязательств. 6.2. Договор может быть расторгнут: - по соглашению сторон; - по инициативе Работника, по основаниям, предусмотренным ст. 80 ТК РФ (путем письменного предупреждения Работодателя за две недели до расторжения); - по инициативе Работодателя, в случаях: 1. ликвидации предприятия; 2. сокращения численности или штата работников предприятия; 3. несоответствия Работника занимаемой должности или выполняемой работе в следствие: состояния здоровья в соответствии с медицинским заключением; недостаточной квалификации неоднократного неисполнения Работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание; однократного грубого нарушения Работником трудовых обязанностей; разглашения Работником коммерческой тайны, ставшей известной ему в связи с исполнением им трудовых обязанностей; совершения виновных действий Работником, непосредственно обслуживающим денежные или товарные ценности, если эти действия дают основание для утраты доверия к нему со стороны Работодателя; представления Работником Работодателю подложных документов или заведомо ложных сведений при заключении трудового договора; по иным основаниям, предусмотренным ст. 81 ТК РФ; в случае изменения существенных условий труда и (или) нарушения Работодателем своих обязательств по настоящему Договору; в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. 7. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ 7.1. Работник не имеет права в рабочее время выполнять другую оплачиваемую работу по трудовому договору с другим Работодателем. 7.2. Все материалы, созданные с участием Работника по заданиям Работодателя, являются собственностью Работодателя и не подлежат передаче другим лицам без его согласия. 7.3. Условия настоящего Договора могут быть изменены только по согласию сторон и должны быть оформлены в письменном виде. 7.4. Договор вступает в силу с момента его подписания сторонами. 7.5. Договор составлен в двух экземплярах. Первый хранится у Работодателя, второй находится у Работника. Оба экземпляра, подписанные обеими сторонами и заверенные печатью Работодателя, имеют равную юридическую силу. 7.6. Стороны обязуются не разглашать условия контракта и не передавать его третьим лицам, классифицируя это как разглашение служебной тайны. РАБОТОДАТЕЛЬ Юридический адрес Телефон Реквизиты Директор ________________ФИО Работник Адрес (прописка) Паспорт (серия, номер, дата выдачи, кем выдан) ИНН ПСС Дата рождения Место рождения ___________________ (подпись) Практическое занятие №7 Тема: “Рабочее время и время отдыха. Особенности рабочего времени на шахте” Цель: Научить студентов защищать свои права в соответствии с трудовым кодексом РФ; знать нормативно-правовые акты, регулирующие противоотношения в процессе профессиональной деятельности. Оборудование: Трудовой кодекс РФ Время выполнения: 2 часа Форма занятия: групповая Ход занятия: 1. Анализ раздела IV “Рабочее время(ст.91-105) Трудового кодекса РФ” 2. Решение ситуационных задач. 3. Анализ раздела V “Время отдыха (ст.106-128) Трудового кодекса РФ” 4. Решение ситуационных задач. Задачи 1.Во время обеденного перерыва машинист экскаватора разреза Семушкин ушел с рабочего места за пределы разреза, за что администрация объявила ему выговор. Какой порядок предоставления обеденного перерыва по действительному законодательству? Какова максимальная продолжительность обеденного перерыва? Имеет ли право рабочий или служащий отлучаться с места работы во время обеденного перерыва? Имела ли администрация право объявить Семушкину выговор? 2. Горный мастер участка Воронцов обратился к директору предприятия с просьбой предоставить ему возможность работать неполный рабочий день продолжительностью 4 часа. Директор согласился на такую организацию рабочего времени, но предупредил Воронцова, что он будет получать заработную плату пропорционально отработанному времени, а его стаж и отпуск будут отчисляться в половинном размере. Дайте характеристику соглашения между работником и работодателем о неполном рабочем времени. В чем был не прав директор? Каким образом Воронцов может отстоять свои права? 3. Установите соответствие между характеристикой рабочего времени и его конкретным выражением. Нормальная продолжительность 40 часов в неделю Скрашенная продолжительность По соглашению сторон Неполное рабочее время 36 часов в неделю 4. Установите соответствия между категориями работников и продолжительностью их рабочего времени. Для основной массы работников 40 часов в неделю Для работников в возрасте до 36 часов в неделю 16лет Для работников с вредным 24 часа в неделю условием труда Литература и источники 1. Трудовой кодекс РФ: Новая редакция-Новосибирск: Сиб. Упив. издательство 2019. 240с. (Кодексы и законы России) Практическое занятие №8 Тема: Дисциплина труда, порядок наложения и снятия дисциплинарных взысканий. Цель: Научить студентов защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством; знать термин дисциплинарной ответственности. Оборудование: Трудовой кодекс РФ Время выполнения: 2 часа Форма занятия: индивидуальная, групповая. Ход занятия: 1. Проанализировать и составить краткий конспект следующих статей трудового кодекса РФ : Работа со ст. 189 «Дисциплина труда», ст. 192 «Дисциплинарное взыскание», ст. 193 «порядок применения дисциплинарных взысканий; ст. 194 «снятие дисциплинарного взыскания» Инструкция составлению конспекта: 2. Вопросы для самопроверки 1. Что такое дисциплина труда и трудовой распорядок? 2. Какие существуют виды дисциплинарных взысканий: 3. Какой документ и какой срок должен затребовать работодатель для применения дисциплинарного взыскания? 4. В какой срок объявляется дисциплинарное взыскание с момента обнаружения? 5. В какой срок может быть применено дисциплинарное взыскание с момента обнаружения? Какова процедура ознакомления с дисциплинарным взысканием? 6. Какова процедура ознакомления с дисциплинарным взысканием? 7. Назовите органы по обжалованию дисциплинарных взысканий? 8. Каков срок снятия дисциплинарного взыскания? Рекомендации по конспектированию текста 1)читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы; 2)если составляется план-конспскт. сформулируйте его пункты, подпункты. определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них; 3)наиболее существенные положения изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко и излагайте своими словами приводите в виде цитат. 4)в конспект включаются не только основные положения, но и доводы, их обосновывающие, конкретные фразы и примеры, но без их подробного описания; 5)составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы цитируемой работы, применять условные обозначения; 6) располагайте абзацы «ступеньками», применяйте цветные карандаши, маркеры, фломастеры для выделения значимых мест. 3. Решение ситуационных задач. Задачи. 1. Начальник цеха обратился к руководству организации с просьбой уволить Сидорово за систематическое нарушение трудовой дисциплины, учитывая, что полгода назад получил выговор за прогул и вновь нарушил трудовую дисциплину. В беседе с руководством организации Сидоров заявил, что о предыдущем взыскании ему вообще неизвестно. В ответ начальник цеха заметил, что поскольку приказ о выговоре был вывешен на доске приказов, Сидоров должен был знать об этом. Далее выяснилось, что на данном документе нет росписи Сидорова. Дайте правовую оценку договорам как решить спор? Каковы могут быть дальнейшие действия Сидорова? 2. Расположите дисциплинарные взыскания по мере возрастания их влияния на нарушителей: выговор, увольнение, замечание. Литература и источники 1. Трудовой кодекс РФ: Новая редакция-Новосибирск: Сиб. Упив. издательство 2019. 240с. (Кодексы и законы России) Практическое занятие №9 Тема: Материальная ответственность и ее виды, порядок размера и возмещения материального ущерба . Цель: Научить студентов защищать свои прав в соответствии с трудовым законодательством, знать нормы материальной ответственности работников . Оборудование: Трудовой кодекс РФ Время выполнения: 2 часа Форма занятия: Индивидуальная, групповая Ход занятия: 1. Проанализировать и составить краткий конспект следующих статей трудового кодекса РФ: Работа со ст.233 трудового кодекса РФ «Условия наступления материальной ответственности сторон трудового договора, ст 234, 235, 236, 237, главы 38 « Материальная ответственность работодателя перед работником, статьей 238, 239, 241, 242, 243, 246, 247, 248, главы 39. Рекомендации по конспектированию текста 1)читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы; 2)если составляется план-конспскт. сформулируйте его пункты, подпункты. определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них; 3)наиболее существенные положения изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко и излагайте своими словами приводите в виде цитат. 4)в конспект включаются не только основные положения, но и доводы, их обосновывающие, конкретные фразы и примеры, но без их подробного описания; 5)составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы цитируемой работы, применять условные обозначения; 6) располагайте абзацы «ступеньками», применяйте цветные карандаши, маркеры, фломастеры для выделения значимых мест. «Материальная ответственность работника» Инструкция по составлению конспекта: Вопросы для самопроверки: 1. Что такое материальная ответственность и каковы условия ее наступления? 2. Какие есть виды материальной ответственности перед работником? 3. Какие существуют виды материальной ответственности? 4. Каковы размер ограниченной материальной ответственности? 5. Назовите случаи полной материальной ответственности? 6. Как определяется размер ущерба, применённого работодателю? 7. Каков порядок взыскания материального ущерба? Рекомендации по конспектированию текста 8. 1)читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы; 9. 2)если составляется план-конспскт. сформулируйте его пункты, подпункты. определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них; 10.3)наиболее существенные положения изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко и излагайте своими словами приводите в виде цитат. 11.4)в конспект включаются не только основные положения, но и доводы, их обосновывающие, конкретные фразы и примеры, но без их подробного описания; 12.5)составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы цитируемой работы, применять условные обозначения; 13.6) располагайте абзацы «ступеньками», применяйте цветные карандаши, маркеры, фломастеры для выделения значимых мест. 2. Решение ситуационных задач. Задачи 1.По вине водителя ГУП «ПАТП-8» Андреева произошла авария, в результате которой автобус простоял на ремонте в течении двух недель. Руководство ГУЛ «ПАТП-8» потребовало от Андреева возмещения убытков в размере 25 тыс. р., из которых 18 тыс.р. – стоимость ремонта автобуса, а 7 тыс. р – деньги, не дополученные от перевозки пассажиров в результате простоя. Андреев отказался добровольно возместить причиненный ущерб, и предприятие обратилось в суд. Каков порядок применения материальной ответственности к работнику? Какое решение примет суд? 2. По вине электрика Зотова в столовой загорелась электропроводка, возник пожар, в результате чего были испорчены продукты на сумму 127000 руб. и мебель – на сумму 149 000 руб. Для ликвидации последствий пожара столовую пришлось закрыть на 2 дня. В возмещении пожара приказом директора столовой с Зотова был высказан весь причиненный ущерб, а также недополученная сумма товарооборота 258 000 руб. в результате закрытия столовой; всего 258 000 руб. Зотов, считая предъявленные ему требования необоснованными, обратился в суд, указав в исковом заявлении, что заработная плата у него 31 600 руб., на иждивении двое детей и вины его в пожаре нет, поскольку здание старое и электропроводку необходимо было давно менять. Объясните понятие «материальная ответственность работников». Чем она отличается от гражданско-правовой ответственности? Какой ущерб подлежит взысканию? Правомерны ли возражения Зотова? Литература и источники 1. Трудовой кодекс РФ: Новая редакция-Новосибирск: Сиб. Упив. издательство 2019. 240с. (Кодексы и законы России) Практическое занятие № 10 Тема: Разрешение индивидуального трудового спора. Цель: Научить студентов защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством; знать нормы защиты нарушенных прав. Оборудование: Трудовой кодекс РФ Время выполнения : 2 часа Форма занятия: Индивидуальная, групповая Ход занятия: 1. Проанализировать и составить краткий конспект следующих статей трудового кодекса РФ: 2. Работа со ст. 381 «Понятие индивидуального трудового спора; Ст. 382 «Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров», ст. 383 «Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров», ст. 386 «Срок обращения в комиссию по трудовым спорам», ст. 387 «Порядок рассмотрения индивидуального трудового спора комиссией по трудовым спорам», ст. 389 и исполнение решений комиссии по трудовым спорам», ст. 391 «Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в судах», ст. 393 «Освобождение работников от судебных расходов» Инструкция по составлению конспекта: 3. Вопросы для самопроверки 1. Что такое индивидуальный трудовой спор? 2. Какие органы рассматривают индивидуальные трудовые споры? 3. Каков порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров? 4. Каков срок обращения в НТС или суд? 5. Каков порядок рассмотрения индивидуального трудового спора в НТС? 6. В каких случаях индивидуальный трудовой спор рассматривается только в суде? 7. В каком размере работник освобождается от оплаты судебных расходов по обращению связанному с трудовыми отношениями? Рекомендации по конспектированию текста 1)читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы; 2)если составляется план-конспскт. сформулируйте его пункты, подпункты. определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них; 3)наиболее существенные положения изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко и излагайте своими словами приводите в виде цитат. 4)в конспект включаются не только основные положения, но и доводы, их обосновывающие, конкретные фразы и примеры, но без их подробного описания; 5)составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы цитируемой работы, применять условные обозначения; 6) располагайте абзацы «ступеньками», применяйте цветные карандаши, маркеры, фломастеры для выделения значимых мест. 4. Решение ситуационных задач. Задачи. 1. В КТС, куда обратился 21 июня 2005 г. техник Барсуков, у него не приняли заявление об отмене дисциплинарного взыскания, объявленного ему директором организации 2 марта 2005.Барсукову объяснили, что до его обращения в КТС прошло более 3-х месяцев после объявления взыскания. Он мотивировал это тем, что с 3 апреля по 19 мая был болен и в подтверждение ссылался на больничный лист. Однако председатель КТС отказался принять заявление от Барсукова. Правильно ли поступил председатель КТС? Куда может обратиться барсуков? 2. Николаев обратился в суд и предъявил иск к организации о восстановлении на работе, поскольку считал свое увольнение неправомерным. Он пояснил, что 5 сентября 2005г. он подал администрации заявление об увольнении по собственному желанию, но уже 10 сентября обратился вновь к администрации и сообщил, что отзывает свое заявление об увольнении. Однако администрация отказала ему, сославшись на то, что 9 сентября был издан приказ о его увольнении согласно ст. 80 ТК РФ. Правомерен ли отказ администрации? Какое решение должен принять суд? Литература и источники 1. Трудовой кодекс РФ: Новая редакция-Новосибирск: Сиб. Упив. издательство 2019. 240с. (Кодексы и законы России) Практическое занятии №11 Тема: Порядок наложения административного взыскания. Цель: Научить студентов защищать свои права в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях, и оценивать результаты действие (бездействие) с правовой точки зрения; знать права человека и гражданина и механизм их реализации. Оборудование: Кодекс РФ об административных правонарушениях. Время выполнения: 2 часа. Форма занятия: Индивидуальная групповая. Ход занятия 1. Проанализировать и составить краткий конспект следующих статей кодекса РФ об административных правонарушениях. Работа со статьей №1 «Общие правила назначения административного показания статье» 4.2. Обстоятельства смягчающие административную ответственность; статьей №3. «Обстоятельства отягчающие административную ответственность», Статьей 4.5. «Давность привлечение к административной ответственности», статьей 4.6. «срок в течении которого лицо считается подвергнутым административному взысканию, статьей 28.2. «Протокол об административном правонарушениях». Инструкция по составлению конспекта. Вопросы для самопроверки: 1. Какие обстоятельства учитываются при наложении административного взыскания? 2. Какими считаются обстоятельства смягчающие административную ответственность? 3. Какие считаются обстоятельства, отягчающие административную ответственность? 4. Какой срок давности привлечения к административной ответственности? 5. Какой срок в течении которого лицо считается подвергнутым административному наказанию? 6. Какой документ составляется при наложении административного взыскания? 7. Какие права имеет лицо, на которое накладывается административное взыскание? 3. Решение ситуационных задач. Задачи 1.Установите соответствия между субъектами административного права и их конкретными проявлениями. Юридические лица Администрация области Граждане Общественные объединения Орган исполнительной власти Иностранцы 2.Установите соответствие между объектами административных правонарушений и их конкретными проявлениями. Права граждан Государственная собственность Общественный порядок Хищения Хулиганство Сокрытие информации о кандидатах в депутаты 3.Установите соответствие между видами административных взысканий и их конкретным выражением. Предупреждение Изъятие в пользу государства части имущества Штраф Постановление органа внутренних дел Конфискация Денежное взыскание 4. Установите соответствие между видами административных взысканий и их конкретным выражением. Лишение специального права Лишение свободы Исправительные работы Принудительный труд Административный арест Лишение водительских прав 5.При составлении протокола об административном правонарушении предпринимателю Иванову не были разъяснения его права в частности, право не подписывать протокол, если он не согласен с обвинением. 1.Правомерны ли были требования представителя власти обязательно подписать протокол? 2. Как должен в данном случае поступить суд? Список рекомендуемой литературы и Internet-источников для практической работы Основные источники: 1. Румынина, В. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст] : учебник для СПО / В. В. Румынина. – 2-е изд., стер. – Москва : ИЦ «Академия», 2018. – 224 с. Дополнительные источники: 1. Трудовой кодекс Российской Федерации. [Текст] : Официальный текст. – Новосибирск : Нормаика, 2019. – 221 с. 2. Гражданский кодекс Российской Федерации. [Текст]: Официальный текст. – Новосибирск : Норматика, 2019. – 607 с. Интернет-ресурсы: 1. Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/, свободный. – Загл. с экрана (Дата обращения: 24.05.2021). 2. Uroki.ru [Электронный ресурс] : образовательный портал. – Режим доступа : http://uroki.ru/ur_rus/index.htm, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения : 29.05.2021).
