Практическая работа № 4Ранняя профилизация обучения как основа самоопределения обучающихся

Ранняя профилизация обучения как
основа самоопределения
обучающихся
МКОУ «Чонтаульская СОШ №1» МР Кизилюртовский
Республика Дагестан
Группа №2:
Бекмурзаева Муслимат Габийбулаевна
Зайналова Зульфия Чопановна
Исрапилова Зухра Шахрудиновна
Казаматова Нажабат Казаматовна
Койчуева Бюрлият Садуевна
Магомедова Унайзат Магомедовна
3
Профориентация
выбор профессии
или ориентация на
профессию— комплекс
занятий, проводимый с
целью выявить
склонность человека к
определённому роду
деятельности, профессии.
4
Цель профориентационной работы в школе:
оказание профориентационной поддержки
учащимся в процессе выбора профиля
обучения и сферы будущей профессиональной
деятельности.
5
Задачи профоориентационной работы:
-получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
-сформировать положительное отношение к труду;
-научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;
-научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;
-научить анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке
качеств и возможностей своей личности);
-выработать систему взаимодействия старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и
профессионального образования, а также с местными предприятиями.
Примеры работы с педагогическим
коллективом школы по профориентации:
6
-разработать рекомендации классным руководителям по планированию
профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп;
-организовать для педагогов и классных руководителей цикл семинаров по
теме : «Теория и практика профориентационной работы»;
-размещать информационные материалы по профориентации на школьном
сайте
7
Профориентационная работа с
учащимися:
- Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города.
- Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления
профнаправнаправленности.
- Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации.
- Проведение классных часов по изучению профессиограмм учебных заведений.
- Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся.
- Проведение недель по профориентации, конкурсов по профессии, конференций,
интеллектуальных игр и др.
8
Работа с родителями:
- Организовать для родителей лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном
самоопределении".
- Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися,
элективных курсов. “Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования”.
- Организовать встречи учащихся с их родителями -представителями различных профессий.
- Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий уч-ся на предприятия и учебные заведения.
- Спланировать проведение родительских собраний (общешкольных, классных).
- Анализирование рынка труда и востребованности профессий в регионе.
- Медицинские аспекты при выборе профессии.