ТЕСТ по теме «Коррупционные риски в образовании» (необходимо выбрать один правильный ответ) 1. Какие методики применяются для оценки коррупционных рисков в образовании? А) применяются методики анализа рисков, разработанные для бизнеса Б) применяется зарубежный опыт по оценке коррупционных рисков В) применяются методики, которые каждое образовательное учреждение разрабатывает самостоятельно 2. Обязан ли руководитель образовательного учреждения разрабатывать карту коррупционных рисков? А) это пока рекомендация для руководителей образовательных учреждений Б)обязан разработать эту карту в соответствии с особенностями образовательного учреждения В) обязан разработать эту карту и утвердить 3. Какие действия необходимо совершить руководителю для оценки коррупционных рисков в образовательном учреждении? А) для оценки коррупционных рисков необходимо проанализировать бизнеспроцессы, существующие в образовательной организации, их коррупциогенность и роль руководителя и сотрудников организации в этих бизнес-процессах Б) для оценки коррупционных рисков необходимо дополнительно проанализировать ситуацию в стране В) для оценки коррупционных рисков необходимо проанализировать действующее законодательство и издать локальный нормативный акт о противодействии коррупции 4. Какие критические точки применяют для оценки уровня риска коррупционных правонарушений в образовании? А) непрозрачность процессов, возможность принятия нескольких решений в зависимости от ситуации; возможность руководителя использовать свою власть для получения дополнительных необходимых ресурсов Б) три любые критические точки, которые видны при анализе В) для этого есть шкала определения рисков 5. Что представляет собой Карта риска коррупционных правонарушений? А) это универсальный инструмент визуализации информации, широко используемый для анализа риска коррупционных правонарушений Б) это таблица, которую необходимо заполнить руководителю в целях профилактики коррупционных правонарушений В) это документ строгой отчетности КЛЮЧИ 1. 2. 3. 4. 5. А А А А А
