стендовый доклад "Занимательный материал при изучении родного края"

Изучение краеведческого материала в начальных
классах с помощью занимательного материала
Предеина Мария Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Иванищевская ООШ» Шадринский район Курганской области
Виды занимательного материала
Актуальность
Краеведение в начальной школе является одним из основных
источников развития учебной мотивации, обогащения учащихся
знаниями о родном крае, воспитании любви к нему, формирование
гражданских позиций и навыков. Оно играет существенную
педагогическую роль в нравственном, эстетическом, экологическом,
трудовом воспитании. Использование занимательного материала при
изучении родного края помогает активизировать учебный процесс,
развивает познавательную активность учащихся, наблюдательность,
внимание, память, мышление, поддерживает интерес к изучаемому
материалу, развивает творческое воображение, снимает утомление у
детей.
СЛОГОВИЦА
«Птицы Зауралья».
1- 2___Плавать в речке ей не лень, нырять
и плавать целый день.
3- 4- 2___Болтливая птичка - спору нет,
расскажет новость и секрет.
5- 4- 6___Серый маленький комочек.
Чик-чирик - замёрз он очень!
5- 4- 7___Кар-кар-кар! - кричит плутовка,
очень ловкая воровка.
Ответ: утка, сорока, воробей, ворона.
Задачи
Использование занимательного материала в изучении родного
края на уроках решает следующие задачи:
- расширение и углубление знаний учащихся, дополняющих
школьную программу;
- содействие гармоничному развитию личности учащихся;
- совершенствование духовных и физических потребностей;
- гуманное отношение к окружающей среде;
- воспитание патриотизма, любви к родному краю.
Занимательный материал
Занимательный материал – эффективное средство включения
школьника в процесс обучения и в процесс творчества на уроках,
помогающий учителю в формировании у обучающихся положительных
мотивов учения.
Занимательный материал, используемый при изучении родного края,
должен :
• способствовать повышению уровня обучения, воспитания и
развития школьников;
• обогащать их знаниями, связанные с малой родиной;
• развивать у них положительные качества и практические умения;
• обладать необходимой образовательно-воспитательной ценностью;
• способствовать расширению знаний учащихся об окружающем мире
родного края;
• формировать научное мировоззрение.
Вывод
Занимательный материал просто необходимо использовать при изучении краеведческого материала, ведь он помогает не только пробудить у детей любопытство при
изучении чего-то нового, но и закрепить полученные знания. В игровой форме обучение проходит красочно, весело, интересно и надолго запоминается детям.