Какие же отличительные особенности УМК « Планета знаний»

Новый учебно-методический комплект для начальной школы
«Планета знаний»
Какие же отличительные особенности УМК « Планета знаний»?
Новый комплекс «Планета знаний» состоит из учебников, рабочих тетрадей,
дидактических и методических пособий по всем основным предметам для
всех классов начальной школы.
Авторский коллектив, создавший его, с полным основанием можно назвать
учительским.
По сравнению со "Школой России" этот комплект выгодно отличается. Есть
своеобразные ноу-хау авторов.
Во-первых, следует отметить, что современность, высокий уровень
научности сочетается с доступностью изложения материала. Основой
учебника являются принципы развивающего обучения, что соответствует
современным требованиям образовательного процесса.
Во – вторых, хорошая полиграфия, яркое и красочное оформление. Это
конечно не критерий при выборе той или иной программы, но когда
первоклассник «живет» в мире красок и игр это облегчает адаптацию к
школьным условиям и обеспечивает психологический комфорт, а также
помогает успешно осваивать содержание новой деятельности учения.
Все учебники имеют единую систему заданий и единую маркировку,
которая облегчает работу учителя и школьника с учебниками и рабочими
тетрадями комплекта.
Каждый раздел начинается с маршрутного
листа — графического
отображения логики его изучения.
Маршруты по учебнику и по теме дают учащимся возможность осмысления
последовательности изучения материала.
В любой школе, в любом классе все дети разные по уровню и темпу
развития. Интересным нововведением в УМК "Планета знаний" является
цветовое разграничение содержания на инвариантную и вариативную
части. Это позволяет учителю более успешно работать с детьми разных
способностей и возможностей и достигать максимального уровня освоения
материала.
Инвариантная часть (выделена жёлтым цветом) содержит новый материал,
обязательный для усвоения всеми учащимися. Эта часть обеспечивает
усвоение материала на уровне требований стандарта начального образования,
обязательного для всех учащихся.
Вариативная часть (выделена голубым цветом) включает материал на
1
расширение знаний по изучаемой теме, задания, которые развивают
интеллект, творческие способности, нацеливают ребят на поиск новой
информации.
Наиболее сложные задания включены в «интеллектуальный марафон».
Они ориентированы на развитие у детей самостоятельности,
инициативности, творческих способностей, на формирование умения
правильно использовать знания в нестандартной ситуации.
Некоторые задания рекомендованы для выполнения в парах, т.е.
предусмотрена совместная учебная деятельность школьников. Включение
детей в совместную деятельность соответствует духу времени и меняет
качество подготовки детей.
Учебники привлекают продуманной системой заданий для проектной
деятельности. Проектная деятельность предусмотрена по всем предметам и
направлена на самостоятельный поиск информации учащимися. Проекты
представлены на специальных разворотах, которые есть в каждом учебнике.
Авторы учебников не просто предлагают выполнить тот или иной проект, но
и направляют, помогают сориентироваться, подсказывают, где можно найти
информацию и т. д. И здесь дети имеют возможность проявить фантазию,
представляя свои результаты в виде рисунков, макетов, поделок и даже в
мини спектаклях.
Очень удобно то, что в заключение каждой
проверочные работы и тренинговые задания.
темы
представлены
БУКВАРЬ
"Букварь" (автор Т.М. Андрианова) - это действительно первый учебник в
жизни первоклассника. Продуманное оформление каждой страницы,
красочные иллюстрации, занимательные задания, сопровождаемые
картинками, своеобразный подбор шрифта, наличие специальных
разворотов-маршрутов ("Наша речь", "Алфавитинск") делают букварь
интересным и запоминающимся.
Есть для слабо читающих детей" читальные залы", где можно отрабатывать
технику в классе и дома - это столбики слов, и небольшие тексты, и целые
страницы под рубрикой "Читальный зал".
ПРОПИСЬ
"Прописи" № 1, 2, 3, 4 (автор В.А. Илюхина)
Написание букв основывается на авторской методике "письме с секретом".
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Особо хочу отметить учебник «Литературное чтение» — автор Эмма
Эдуардовна Кац.
2
В учебниках литературного чтения понравились тексты. Каждое
произведение рассказывает о чем-то важном: о людях, их поступках, об их
отношении друг к другу, о природе и о многом другом. В начале каждого
текста присутствует словарная разминка, которая помогает развивать и
обогащать активный словарь ребенка. Детям очень нравится рубрика
«Картинная галерея». Вопросы по картине учат думать, рассуждать,
развивать у детей эстетический вкус. Детальное рассмотрение картин
способствует развитию наблюдательности, внимания и воображения. А
также знакомит учеников с шедеврами мирового искусства
Материала для чтения подобрано достаточно, чтобы организовать работу
детей с разным уровнем чтения. Интересны такие задания: сочини историю
(о чем-то), придумай рассказ по рисунку, новую историю приключения
литературного
героя,
свою
сказку
и
т.д.
МАТЕМАТИКА
(авторы Башмаков М.И. Нефедова М.Г.)
По математике в учебнике много упражнений на отработку
вычислительных навыков. Это очень хорошо!
Интересно построена работа над задачами. Разнообразные виды работ
над текстовыми задачами способствуют развитию гибкости мышления
школьников.
Большое
значение
отводится
освоению
схем.
Большим плюсом учебника является акцент на конструирование.
Расширенный объем знаний по геометрии, геометрического материала
достаточно много, дети получают представление о плоских и объемных
предметах. Развитие пространственных представлений реализуется через
работу
с
моделями
геометрических
фигур.
РУССКИЙ ЯЗЫК
(авторы Андрианова И.А. Илюхина В.А .)
Система упражнений построена от простого к сложному.
Большой интерес представляет рубрика "Говори правильно". Дети
привыкают к культуре разговорной речи.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
(авторы Потапов И.В. Ивченкова Г.Г.)
Развивающие задания учебника научат наблюдать и сопоставлять,
спрашивать и доказывать, выявлять причины и следствия; выражать
полученную информацию в виде рисунка, схемы, таблицы в рабочих
тетрадях, проводить несложные опыты, а также приобщиться к творческому
труду,
выполняя
тематические
проекты.
Именно активная поисковая деятельность в процессе добывания знаний даже
при наличии трудностей благоприятно сказывается на развитии ребёнка.
УМК «Планета знаний»
— это
просто
находка
для учителя.
3
Сухомлинского: «Детство — важнейший период в человеческой жизни, не
подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самостоятельная,
неповторимая жизнь! И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку
в детские годы, что вошло в его разум и сердце от окружающего мира, — от
этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний
малыш».
4