ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к календарно-тематическому планированию по английскому языку

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к календарно-тематическому планированию по английскому языку
в 11 классе. Учебник «Matrix», Intermediate Student’s Book, авторы: Kathy Gude, Jayne
Wildman











Васильева Светлана Николаевна, учитель английского языка 1 квалификационной
категории МОУ СОШ №49 с углубленным изучением отдельных предметов
г.Чебоксары
Английский язык
11 класс
6 часов в неделю, 198 часов в год. Количество резервных часов: 8 (в году) + 4 (в конце
года) = 12
УМК «Matrix», Intermediate Student’s Book, авторы: Kathy Gude, Jayne Wildman
2008 год, рабочая тетрадь, компакт диск для аудирования, компакт диск с тестами,
книга для учителя.
Календарно-тематическое планирование составлено на основании Программы
УМК «Exam Excellence» (Оксфордские тесты по английскому языку для подготовки к
ЕГЭ), авторы: Марк Харрисон, консультант В.Н. Симкин. Одобрено Федеральным
институтом педагогических измерений.
Используется рабочая тетрадь из УМК
Используется компакт диск «Готовимся к ЕГЭ грамотно»
Интеграция с географией, литературой, историей, информатикой.
Задачи курса:
1. Образовательные:
- дать знания по страноведению
- представить и закрепить новую лексику
- организовать повторение и закрепление грамматики
- представить учащимся образцы открытки, личного письма, делового письма,
резюме, эссе, организовать тренировку и развитие умений письменной речи
- ознакомить учащихся с разными видами текстов
-ознакомить учащихся с разными видами чтения, организовать тренировку
- осуществлять контроль и коррекцию
- выявлять результат
2. Развивающие:
Развитие речи:
- совершенствование навыков задавать вопросы и отвечать на них, т.е.
совершенствование навыков диалогической речи
- совершенствование навыков строить предложения, высказывания, т.е.
совершенствование навыков монологической речи
- совершенствование навыков воспринимать английскую речь на слух, т.е.
совершенствование навыков аудирования
- совершенствование навыков письменной речи
- совершенствование лексико-грамматических навыков
- совершенствование навыков чтения
Развитие памяти:
- развивать образную, словесно-логическую память
Развитие мышления:
- развивать логическое мышление учащихся
- развивать творческое мышление учащихся

- развивать языковую догадку
Развитие воображения
- развивать творческое воображение
Развитие познавательных умений:
- развивать умение выделять главное, частное
- развивать умение генерировать идеи, выступать с предложениями, делать
выводы
- развивать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения
- стимулировать развитие способностей в лично-активной творческой
деятельности
Развитие воли и самостоятельности:
- развивать настойчивость, умение преодолевать трудности для достижения
намеченной цели
- развивать умение владеть собой, выдержку.
3. Воспитательные:
- стимулировать интерес учащихся к стране изучаемого языка
- повышать мотивацию к изучению английского языка
- воспитывать умение работать индивидуально, в паре, в группе
- учить соблюдать правила культурного поведения, речевого этикета.
Ожидаемый результат:
Совершенствование навыков:
- диалогической речи
- монологической речи
- аудирования
- лексико-грамматических навыков
- письменной речи.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к календарно-тематическому планированию по английскому языку
в 11 классе. Учебник «New Millennium English», авторы: О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая и др.











Васильева Светлана Николаевна, учитель английского языка 1 квалификационной
категории МОУ СОШ №49 с углубленным изучением отдельных предметов
г.Чебоксары
Английский язык
10 класс
3 часа в неделю, 99 часов в год. Количество резервных часов: 4
УМК «New Millennium English», авторы: О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая и др. 2007
(издательство Титул, при участии The British Council).
Календарно-тематическое планирование составлено на основании Программы
УМК «Exam Excellence» (Оксфордские тесты по английскому языку для подготовки к
ЕГЭ), авторы: Марк Харрисон, консультант В.Н. Симкин. Одобрено Федеральным
институтом педагогических измерений.
Используется рабочая тетрадь из УМК «New Millennium English», авторы: О.Л. Гроза,
О.Б. Дворецкая и др. 2007 (издательство Титул, при участии The British Council).
Используется компакт диск «Готовимся к ЕГЭ грамотно».
Интеграция с географией, литературой, историей, информатикой.
Задачи курса:
1. Образовательные:
- дать знания по страноведению
- представить и закрепить новую лексику
- организовать повторение и закрепление грамматики
- представить учащимся образцы открытки, личного письма, делового письма,
резюме, эссе, организовать тренировку и развитие умений письменной речи
- ознакомить учащихся с разными видами текстов
-ознакомить учащихся с разными видами чтения, организовать тренировку
- осуществлять контроль и коррекцию
- выявлять результат
2. Развивающие:
Развитие речи:
- совершенствование навыков задавать вопросы и отвечать на них, т.е.
совершенствование навыков диалогической речи
- совершенствование навыков строить предложения, высказывания, т.е.
совершенствование навыков монологической речи
- совершенствование навыков воспринимать английскую речь на слух, т.е.
совершенствование навыков аудирования
- совершенствование навыков письменной речи
- совершенствование лексико-грамматических навыков
- совершенствование навыков чтения
Развитие памяти:
- развивать образную, словесно-логическую память
Развитие мышления:
- развивать логическое мышление учащихся
- развивать творческое мышление учащихся

- развивать языковую догадку
Развитие воображения
- развивать творческое воображение
Развитие познавательных умений:
- развивать умение выделять главное, частное
- развивать умение генерировать идеи, выступать с предложениями, делать
выводы
- развивать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения
- стимулировать развитие способностей в лично-активной творческой
деятельности
Развитие воли и самостоятельности:
- развивать настойчивость, умение преодолевать трудности для достижения
намеченной цели
- развивать умение владеть собой, выдержку.
3. Воспитательные:
- стимулировать интерес учащихся к стране изучаемого языка
- повышать мотивацию к изучению английского языка
- воспитывать умение работать индивидуально, в паре, в группе
- учить соблюдать правила культурного поведения, речевого этикета.
Ожидаемый результат:
Совершенствование навыков:
- диалогической речи
- монологической речи
- аудирования
- лексико-грамматических навыков
- письменной речи.