Цели и задачи вечернего (заочного) образовательного процесса. 1. Создание реальных условий для получения основного общего и среднего (полного) общего образования подростками и молодежью (как работающей, так и не работающей) в удобной для них форме и в удобное время. 2. Социальная поддержка и психолого-педагогическая реабилитация учащихся, содействие их успешной социализации в современных условиях. 3. Актуализация имеющихся положительных мотивов, создание условий для развития мотивации деятельности обучающихся, повышение качества знаний и успеваемости, учащихся на учебных занятиях и во внеурочное время через использование различных форм и методов обучения, методик и приемов дифференцированного контроля. 4. Совершенствование педагогического мастерства учителей в организации специальной педагогики для классов II ступени общего образования, профессионального обучения, ускоренного (двухгодичного) обучения в классах II ступени общего образования, а также заочной, экстернатной форм обучения для работающей молодежи. 5. Качественный и полный анализ посещаемости обучающихся школы со стороны администрации, действенный контроль за посещаемостью учащихся с учетом пропусков занятий без уважительных причин и их ликвидация со стороны классных руководителей. Наши задачи: с к знаниям; профессиональному и личностному самоопределению. Приоритетные направления: 1. Индивидуализация и дифференциация процесса обучения. Цель - уменьшение отсева учащихся из-за неуспеваемости, сокращение числа второгодников. Стремление к достижению поставленной цели предполагает решение следующих задач: имеющими разный уровень знаний; -х, 12-х, классах; Общие положения Организация образовательного процесса учебно-консультационных пунктов, классов (групп) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, создаваемых в установленном порядке в общеобразовательных учреждениях, осуществляется на основе настоящего Типового положения О ВЕЧЕРНЕМ (СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (в ред. Постановлений Правительства РФ от 09.09.96 N 1058, от 20.07.2007 N 459) Общеобразовательные программы в учреждении осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ устанавливаются уставом учреждения. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует государственный образовательный стандарт. При наличии необходимых условий и средств возможно открытие и содержание учреждений, учебно-консультационных пунктов, классов, групп с заочной формой обучения с меньшей наполняемостью, увеличение количества учебных часов на индивидуально обучающегося по заочной форме, что определяется уставом учреждения. (в ред. Постановления Правительства РФ от 09.09.96 N 1058) В учреждение принимаются все желающие на основании личного заявления или заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетних, аттестата об основном общем образовании (свидетельства о неполном среднем образовании) или сведений о промежуточной аттестации из общеобразовательных учреждений, справки из образовательных учреждений начального или среднего профессионального образования с указанием количества часов, прослушанных по общеобразовательным предметам. (в ред. Постановления Правительства РФ от 09.09.96 N 1058) Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами учреждения. Прием заявлений и зачисление в учреждение производится, как правило, до начала учебного года и оформляется приказом по учреждению. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования: II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет); III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 3 года). В вечерней (заочной) форме обучения могут быть предложены следующие формы овладения знаниями: очная форма обучения II ступени общего образования (9 классы); очная форма обучения III ступени общего образования (10, 11, 12 классы); заочная форма обучения II ступени общего образования (8 класс); заочная форма обучения III ступени общего образования (10, 11, 12 классы); индивидуальное обучение (7 класс); экстернатная форма обучения. Организация образовательного процесса в учреждении регламентируется учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми учреждением самостоятельно Режим работы школы Учебные часы для заочных групп еженедельно равномерно распределяются в течение 3-х учебных дней. Факультативы и индивидуальные консультации включаются в общее расписание занятий. Продолжительность учебного года по очной форме обучения – 34 учебные недели, по заочной форме обучения составляет 36 учебных недель. Основой организации учебной работы по заочной форме обучения являются: самостоятельная работа обучающихся, групповые консультации и зачёты. Формы проведения зачётов определяются учителем и могут быть устными, письменными или комбинированными. Средняя наполняемость классов по очной форме обучения 25 обучающихся по заочной форме обучения от 9 обучающихся. Учебный план составляется в соответствии с Базисным учебным планом для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения Российской Федерации для очной формы обучения и Примерным учебным планом вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения для заочной формы обучения. Учебный план определяет необходимый и достаточный объем учебной нагрузки обучающихся, с распределением учебного времени, отводимого на освоение федерального, национально- регионального и школьного компонентов содержания образования, реализуя выполнение одной из задач педагогического коллектива- создание условий для получения общего основного и среднего (полного) образования для всех категорий обучающихся. Региональный базисный учебный план вечерних (сменных) образовательных учреждений Ярославской области (заочная форма обучения) Образовательные Образовательные Количество часов в неделю области предметы Математика Алгебра Естествознание Физика Химия Биология Математика Обязательные занятия факультативные занятия по V VI VII VIII IX 4 4 4 2 1 выбору, 4 3 1 4 4 2/1 1/2 1 3 4 2/1 1/2 1 3 X XI XII 3 2/1 1/2 1 5 3 2 1 1 5 3 2 1 5 Решением педагогического совета школы утверждается годовой календарный учебный график, согласно которому часы, выделенные на проведение консультаций и прием зачетов для учащихся очной формы обучения III ступени общего образования, не включены в расписание учебных занятий, а вынесены отдельно на зачетно – консультационный день Данная форма проведения консультаций и приема зачетов наиболее эффективна для индивидуальных занятий с учащимися вечерней (заочной формы обучения, по разным причинам пропустившим учебные занятия (по болезни, производственная необходимость, семейные обстоятельства и др.) и учащимися, желающими продолжить обучение в средних или высших учебных заведениях. Сильной стороной заочной формы обучения является гибкость форм обучения, умелое сочетание урочной и зачетной системы, индивидуальных и групповых занятий, доброжелательный подход к ученикам, помощь в социальном становлении.