2. Общие положения - Российский государственный университет

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СМК РГУТиС
________
Лист 1 из 6
УТВЕРЖДАЮ
Зам.председателя НМС,
проректор, д.с.н., проф.
Т.Н.Ананьева
______________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Шифр
Наименование дисциплины
Б1.Б.2
Философия
Код по ОКСО
Наименование направления подготовки
(ООП)
Квалификация (степень)
выпускника
43.03.02
Туризм
академический бакалавр//
прикладной бакалавр
Разработчики:
должность
подпись
ученая степень и звание, ФИО
доцент кафедра математики и
информатики
к.т.н., доцент Иванов И.И.
Учебно-методическое обеспечение рассмотрено и одобрено на заседании кафедры:
должность
подпись
ученая степень и звание, ФИО
к.т.н., доцент Кортунов В.В.
заведующий кафедрой
философии, социологии и
психологии
Учебно-методическое обеспечение согласовано и одобрено руководителем ООП:
должность
подпись
ученая степень и звание, ФИО
к.п.н., доцент Сахарчук Е.С.
декан факультета туризма и
гостеприимства
Учебно-методическое обеспечение рассмотрено и одобрено на заседании НМС:
должность
И.О. начальника
методического отдела
Год утверждения
(переутверждения)
Номер и дата
протокола НМС
© РГУТиС
подпись
ученая степень и звание, ФИО
к.т.н. Князева Т.Н.
2014
2015
2016
2017
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СМК РГУТиС
________
Лист 2 из 6
Содержание
Введение
1. Введение ........................................................................................................................ 3
2.
Общие положения........................................................................................................ 3
3.
Формы (виды) самостоятельной работы и ее трудоемкость (час.) ................... 4
4.
Перечень основной и дополнительной литературы и перечень ресурсов
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» ................................................... 5
5.
Материально-техническая база, необходимая для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю) .............................................................. 6
*после внесения изменений в текст учебно-методического обеспечения для СРО нажать
правой кнопкой мыши на поле содержание и выбрать «Обновить поле» далее поставить
галочку в «Обновить номера страниц» и «ОК»
ВНИМАНИЕ!!! Примечания из шаблона не включаются (удаляются) в текст учебнометодического обеспечения для СРО, а все курсивы уточняются или расшифровываются
и заменяются обычным шрифтом. Введение не вставляется в рекомендации по СРС.
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СМК РГУТиС
________
Лист 3 из 6
1. Введение
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью образовательного
процесса, связанного с формированием компетенций обучающихся. В учебном плане
самостоятельной работе отводится около половины общего объема трудозатрат по
изучению дисциплины (модуля). Поэтому в УМД необходимо представить информацию о
формах (видах), содержании самостоятельной работы, формах ее контроля и
трудоемкости.
Учебно-методическое обеспечение для СРО предназначено для рационального
распределения времени студента по видам самостоятельной работы и разделам
дисциплины. Оно составляется на основе сведений о трудоемкости дисциплины, ее
содержании и видах работы по ее изучению, а также учебно-методического и
информационного обеспечения. В разделе «Рекомендации» могут быть указаны:
материалы, необходимые, для подготовки к занятиям (разделы книг, статьи и т.д.),
ссылки на планы практических занятий и лабораторных работ, вопросы и задания для
самостоятельной работы, указана внутренняя взаимосвязь и преемственность всех
видов работы по формированию заявленных компетенций.
Методические рекомендации могут быть представлены как в текстовой, так и в
табличной форме(см.раздел 2).
2. Общие положения
* Указать цель и задачи самостоятельной работы студента
Например:
Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение
навыкам работы с научно-теоретической, периодической, научно-технической
литературой и технической документацией, необходимыми для углубленного изучения
дисциплины «Сертификация и лицензирование услуг и работ в автосервисе», а также
развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному изучению и изложению
полученной информации.
Основными задачами самостоятельной работы студентов являются:
 овладение фундаментальными знаниями;
 наработка профессиональных навыков;
 приобретение опыта творческой и исследовательской деятельности;
 развитие творческой инициативы, самостоятельности и ответственности
студентов.
Самостоятельная работа студентов по дисциплине ______ обеспечивает:
 закрепление знаний, полученных студентами в процессе лекционных и
практических занятий;
 формирование навыков работы с периодической, научно-технической литературой
и технической документаций;
 ……. *указать результаты, которые обеспечивает выполнение самостоятельной
работы
Самостоятельная работа является обязательной для каждого студента.
3. Формы(виды) самостоятельной работы и ее трудоемкость (час)
Трудоемкость освоения дисциплины (название) составляет _____часов, из них_____часов
аудиторных занятий и ____часов, отведенных на самостоятельную работу студента.
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СМК РГУТиС
________
Лист 4 из 6
* указать формы(виды) самостоятельной работы студента, предусмотренные при
изучении дисциплины, трудоемкость и рекомендации, формы контроля
Перечень тем самостоятельной работы студентов по подготовке к лекционным и
практическим занятиям соответствует тематическому плану рабочей программы
дисциплины, трудоемкости (представлены два варианта для перечня тем по
самостоятельной работе).
Например1:
На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы по темам и.
соответственно, указывается их трудоемкость:
Раздел 1. *Указать наименование раздела (блока) дисциплины, соответствующего
рабочей программе.
Тема 1. *Указать наименование темы раздела (блока) дисциплины,
соответствующей рабочей программе.
*указать вопросы, выносимые на самостоятельное изучение по всем разделам и
темам рабочей программы.
*Описать содержание остальных форм СРС, если они предусмотрены и
используются в процессе изучения дисциплины ( с учетом трудоемкости и форм
контроля).
Например2:
«Трудоемкость освоения дисциплины (название) составляет _____часов, из
них_____часов аудиторных занятий и ____часов, отведенных на самостоятельную
работу студента.
Вид работы Содержание
Трудоемкость
Рекомендации
(перечень вопросов) самостоятель
-ной работы
(в часах)
Раздел № __ (наименование раздела)
Подготовка
к лекции №
Перечень
лекции
вопросов
Подготовка Перечень
к семинару семинара
№
вопросов
N
Подготовка
к лабораторной
работе
Перечень заданий
Написание
Тематика
© РГУТиС
N
N
Список литературы по теме
лекции с указанием страниц
(разделов),
а
также
других
материалов,
необходимых
для
подготовки (конспекты лекций,
интернет-ресурсы,
программное
обеспечение и др.), вопросы и
задания для самоконтроля,
«См. описание семинара № …в
Плане
семинарских
занятий»,
ссылки на лекции, материалы
которых могут быть полезными
при подготовке
«См.
описание
лабораторной
работы № …», ссылки на лекции и
семинары, материалы которых
могут быть полезными при
подготовке
Список
литературы
для
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
реферата
рефератов
разделу
И т.п.
Итого
Итого по
дисциплине
по
N
СМК РГУТиС
________
Лист 5 из 6
реферирования,
интернетресурсов.
Рекомендации
по
написанию
(объём,
структура
текста,
требования
к
оформлению).
N
Раздел (Тема) № __ (наименование раздела, темы)
N
4. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и перечень ресурсов
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
(*раздел соответствует Рабочей программе)
В соответствии с требованиями ФГОС3+ ВО каждый обучающийся должен
быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким
электронно-библиотечным системами и электронным библиотекам, содержащим
издания основной литературы, перечисленные в рабочих программах дисциплин (модулях),
практик, сформированным на основании прямых договорных отношений с
правообладателями.
В случае если доступ к необходимым изданиям не обеспечивается, то
библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями (не менее 50экз
на 100 обучающихся).
4.1. Основная литература
Перечень должен содержать не более 3-х изданий, имеющихся в НТБ университета
(для факультетов) и в библиотеке филиала (для филиалов) в печатном или электронном
виде (в ЭБС) и должен быть оформлен по ГОСТ 7.1 – 2003 Библиографическая запись.
Библиографическое описание: общие требования и правила составления.
Необходимо учитывать, что в каждом ФГОС допускается использование
литературы со сроком первого издания не более …….. лет до момента начала обучения
по дисциплине (модулю), за исключением дисциплин (модулей), направленных на
формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций.
Пример оформления литературы из ЭБС:
1. Демография[Электронный
ресурс]:учебное
пособие/
Под
ред.
В.С.Глушковой, Ю.А.Симагина.5-е изд.-М.:Кнорус, 2010 – ЭБС
Znanium.com Режим доступа: http//znanium.com/bookread.php?book=121042
2. …..
4.2. Дополнительная литература
Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные,
справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СМК РГУТиС
________
Лист 6 из 6
Перечень должен содержать издания, имеющиеся в НТБ университета (для
факультетов) и в библиотеке филиала (для филиалов) в печатном или электронном виде и
должен быть оформлен
по ГОСТ 7.1 – 2003 Библиографическая запись.
Библиографическое описание: общие требования и правила составления.
4.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Указывается перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет»
4.4. Перечень информационных технологий
Указывается перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень необходимого
программного обеспечения и информационных справочных систем.
5. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного
процесса по дисциплине (модулю):
Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины:
аудитории (причем для специализированных кабинетов и лабораторий не менее 11 м2/ на
обучающегося),
оснащенные
соответствующим
учебным
оборудованием
(мультимедийными средствами); демонстрационные материалы, обучающие программы,
тренажеры.
© РГУТиС