Б2.В.ДВ.1.1 Компьютерный практикум

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 1 из 11
УТВЕРЖДАЮ
Зам.председателя НМС,
проректор, д.с.н., проф.
Т.Н.Ананьева
______________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Шифр
Наименование дисциплины
Б2.В.ДВ.1.1
Компьютерный практикум
Код по ОКСО
Наименование направления подготовки
(ООП)
Квалификация (степень)
выпускника
100400.62
Туризм
бакалавр
Разработчики:
должность
подпись
ученая степень и звание, ФИО
Бобкова Н.Ю.
Старший преподаватель
кафедры математики и
информатики
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры:
должность
подпись
ученая степень и звание, ФИО
Д.э.н, проф. Зайцева Н.А.
заведующий кафедрой
экономики и управления в
туризме и гостиничной
деятельности
Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП:
должность
подпись
ученая степень и звание, ФИО
к.п.н., доцент Сахарчук Е.С.
декан факультета туризма и
гостеприимства
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании НМС:
должность
начальник отдела
мониторинга методического
обеспечения учебного процесса
Год утверждения
(переутверждения)
Номер и дата
протокола НМС
© РГУТиС
подпись
ученая степень и звание, ФИО
к.т.н. Князева Т.Н.
2012
2013
2014
2015
2016
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 2 из 11
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Компьютерный практикум» является дисциплиной по выбору
вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
студентов по направлению подготовки «Туризм». Дисциплина реализуется на факультете
Общеобразовательных кафедр кафедрой Математики и информатики.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основными
разделами информатики: «Вычислительная техника», «Компьютерные сети и
телекоммуникации».
Дисциплина «Компьютерный практикум» направлена на формирование следующих
компетенций выпускника:
ОК-11 – способность понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме,
соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты
государственной тайны;
ОК-12 – владение основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством
обеспечения информацией в туристической деятельности;
ПК-6 – способностью к реализации туристского продукта с использованием
информационных и коммуникативных технологий;
ПК-9 – умением рассчитать и оценить затраты по организации деятельности
предприятия туристской индустрии;
ПК-13 - способностью находить, анализировать и обрабатывать научнотехническую информацию в области туристской деятельности с использованием
информационно-коммуникационных технологий.
Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль
успеваемости в форме тестирования, контрольной работы, и промежуточный контроль в
форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108
часов.
Программой дисциплины предусмотрены: аудиторная работа (36 часов),
состоящая из лекционных занятий (18 часов), практических занятий (18 часов) и
самостоятельная работа студента (72 часа).
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СК РГУТиС
________
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
Лист 3 из 11
1. Цели и задачи дисциплины: состоит в формировании у студентов основ
информационной культуры, овладении методами сбора, представления и анализа данных
для решения практических задач в профессиональной деятельности с применением ЭВМ.
Цель курса: подготовить специалиста, обладающего знаниями о сущности
информации
в развитии
современного общества,
умеющего организовать
документационное сопровождение проектов в профессиональной деятельности с
соблюдением требований информационной безопасности, уверенного пользователя ПК,
владеющего методами как получения и хранения информации, так и способами ее
обработки с помощью приложений Microsoft Office.
Задачи курса:
 Формирование умений осознано применять инструментальные средства
информационных технологий для решения задач в туристической деятельности;
 Формирование навыков к самообучению и непрерывному профессиональному
самосовершенствованию;
 Понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, соблюдать основные требования информационной
безопасности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Компьютерный практикум»
относится к математическому и
естественнонаучному циклу дисциплин, базируется на школьных курсах дисциплины
«Информатика», «Алгебра», «Геометрия» и требует знаний в объеме средней школы.
Может рассматриваться в качестве инструментальной продержки для всех дисциплин
профессионального и математического и естественнонаучного циклов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
№
Индекс
п/п
компетенции
1
ОК-11
© РГУТиС
Содержание
компетенции
(или ее части)
способность понимать
сущность и значение
информации в
развитии
современного
информационного
общества, сознавать
опасности и угрозы в
туризме, соблюдать
основные требования
информационной
безопасности, в том
числе защиты
государственной
тайны
В результате изучения учебной дисциплины
обучающиеся должны:
знать
уметь
владеть
Современные
тенденции
развития
информатики
и
вычислительн
ой техники,
компьютерны
х технологий;
- правовые и
организацион
нотехнические
основы
безопасности
- эффективно
осуществлять
поиск
информации в
глобальной
компьютерной
сети Internet;
- навыками
анализа
использования
пакета
прикладных
программ MS
Office при
создании
проекта в
профессиональ
ной
деятельности;
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
2
ОК-12
владение основными
методами,
способами и
средствами
получения,
хранения,
переработки
информации, имеет
навыки работы с
компьютером как
средством
обеспечения
информацией в
туристической
деятельности
3
ПК-6
способностью к
реализации
туристского
продукта с
использованием
информационных и
коммуникативных
технологий
4
ПК-9
5
ПК-13
умением рассчитать
и оценить затраты по
организации
деятельности
предприятия
туристской
индустрии
способностью
находить,
анализировать и
обрабатывать
научно-техническую
информацию в
области туристской
деятельности с
© РГУТиС
жизнедеятель
ности,
нормативные
- основные
технологии
создания,
редактирован
ия,
оформления,
сохранения,
передачи
информацион
ных объектов
различного
типа с
помощью
современных
программных
средств
информацион
ных и
коммуникаци
онных
технологий;
- основные
возможности,
назначение и
технологии
работы с
прикладными
программами
пакета
Microsoft
Oficce (Word,
Excel, Access,
Power Point
-основные
законы
управления
бизнес
процессами
предприятия;
- принципы
поиска
информации
в глобальной
компьютерно
й сети
Internet;
СК РГУТиС
________
Лист 4 из 11
- работать в
операционной
системе
Windows;
-применять
теоретические
знания при
решении
практических
задач в
профессиональ
ной
деятельности,
используя
возможности
вычислительно
й техники и
программного
обеспечения;
-технологиями
работы с
различного
рода
источниками
информации;
-использовать
возможности
прикладных
программ
Microsoft Office
для решения
конкретных
задач;
-навыками
обработки
информации с
помощью пакет
прикладных
программ
Microsoft
Office;
-строить
математически
е модели
управления
предприятием;
-навыком
декомпозиции
задачи на
логические
блоки;
- подготовить
на компьютере
документы,
отвечающие
современным
требованиям и
установленным
нормативным
актам
-стратегией
выбора
оптимального
информационн
отехнологическо
го средства для
решения
образовательн
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СК РГУТиС
________
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
использованием
информационнокоммуникационных
технологий
Лист 5 из 11
ых, научных и
профессиональ
ных задач
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Всего
часов
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Семестры
1
36
36
-
-
Лекции
18
18
Практические занятия
18
18
72
72
-
-
зачет
зачет
час
108
108
з.е.
3
3
В том числе:
-
-
-
-
-
-
Семинары
Лабораторные работы
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Контрольные работы
Реферат
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
Виды аудиторной учебной работы (лекции, практические занятия):
1. Лекция – передача учебной информации от преподавателя к студентам с использованием
компьютерных и технических средств, направленная на приобретение студентами новых
теоретических и фактических знаний.
2. Практическое занятие – решение конкретных задач (математическое моделирование, расчеты
и др.) на основании теоретических и фактических знаний, направленное на приобретение новых
фактических знаний и теоретических и практических умений.
3. Виды самостоятельной учебной работы: изучение теоретического материала,
подготовка к практическим занятиям, работа в электронной образовательной среде,
решение конкретных задач, расчетно-графическая работа, домашнее задание (решение
задач).
Форма промежуточной аттестации: зачет.
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СК РГУТиС
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
________
Лист 6 из 11
5. Содержание дисциплины
Основы
работы с
текстовым
процессором WORD
© РГУТиС
0.5
Всего
2.
1.1. Обзор приложений
интегрированного пакета MS
Office: текстовый процессор
Microsoft Word,
электронные таблицы Excel,
СУБД Access, планирование
работ Outlook, разработка
слайдов PowerPoint.
Профессиональные пакеты
программ.
2.2.1. Назначение и
основные возможности
Word. Запуск редактора
Word. Настройка панели
быстрого доступа. Действия
с документами (настройка
отображения и печати,
сохранение).
2.2.2. Работа с текстом: ввод
и работа с фрагментами
текста, перемещения в
документе, поиск и замена
текста, вставка символов.
2.2.3. Форматирование
текста: быстрое
форматирование,
форматирование символов,
абзацев. Табуляция.
2.2.4. Работа со списками.
Список с маркерами.
Нумерованный список.
Многоуровневый список.
2.3.1.Понятие Стиля. Стили
форматирования, их
создание и применение.
Создание шаблонов, форм.
2.3.2. Основы работы с
таблицами: создание таблиц,
изменение параметров
таблиц и их элементов,
перемещение по таблице,
операции со строками и
столбцами. Стили таблиц .
2.4. Оформление страниц,
подготовка к печати.
СРС
Введение.
Основы
работы с
пакетом
приложений
MS Office
Лабораборн
работы
1.
п/п
Семинары
Наименование тем блока
(раздела) дисциплины
Лекции
Наименова
ние блока
(раздела)
№
Практичес
кие занятия
5.1. Разделы (блоки) дисциплины и виды занятий
0,5
0,5
0,5
5
6
1
1
5
7
0,5
0,5
1
2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
Создание надписей,
установка параметров
страниц, колонтитулы,
предварительный просмотр
документа и его печать.
2.5. Обзор дополнительных
возможностей текстового
процессора Word: проверка
орфографии, переносы,
выбор языка, установка
защиты документа,
возможности
автоматической замены.
2.6.1. Работа с графикой:
вставка/извлечение
изображений в документ/из
документа, вставка и
редактирование фигурного
текста WordArt.
2.6.2. Применение средств
рисования для
художественного
оформления документов.
Понятие фигуры,
простейшие операции с
фигурами (заливка,
добавление тени). Объемная
фигура. Построение схем
алгоритмов при помощи
панели Рисование.
2.6.3.Работа с диаграммами.
Создание и форматирование
диаграмм. Объекты
SmartArt.
2.7. Преимущества
использования средств
рецензирования. Совместная
работа нескольких
пользователей в режиме
исправлений. Анализ
документов в режиме
сравнения версий
документов (вставка
просмотр, печать
примечаний). Защита
документа от общего
доступа с помощью
Инспектора документов.
2.8. Изучение возможностей
конструктора
математических формул.
© РГУТиС
СК РГУТиС
________
Лист 7 из 11
0,5
0,5
2
3
0,5
0,5
2
3
0,5
0,5
2
3
0,5
0,5
2
3
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
3.
Основы
работы с
табличным
процессором EXCEL
© РГУТиС
3.1.1.Интерфейс рабочего
пространства Excel.
3.1.2. Понятие рабочей
книги и основные действия с
ней (создание нового
документа, сохранение).
Создание рабочего каталога.
3.1.3. Понятие Листа и
основные действия с ним:
добавление и удаление
листов, переименование и
выделение, скрытие и
отображение.
3.1.4. Работа с областью
ячеек: выделение,
сворачивание строк или
столбцов, изменение
размеров ячеек, разбивка
рабочей области на части.
3.2. Ввод и редактирование
данных в ячейки рабочего
листа. Применение
автозаполнения. Понятие
относительного и
абсолютного адреса ячейки.
Ввод и копирование формул.
3.3. Форматирование
данных: использование в
работе числовых форматов,
задание форматов
пользователя, применение
условных форматов.
3.4.1. Сортировка данных,
связывание текста, работа с
несколькими листами и
книгами, ввод данных из
списка, работа с датами.
3.4.2. Фильтрация данных.
3.5. Использование
встроенных функций. Работа
с Мастером функций.
3.5.1. Работа с логическими
функциями (ЕСЛИ, И, ИЛИ,
НЕ).
3.5.2. Применение в работе
статистических встроенных
функций (СРЗНАЧ, СЧЕТ,
СЧЕТЗ, СЧЕТЕСЛИ).
3.5.3. Работа с функциями
для работы с текстом, датой
и временем (ДАТА, ТДАТА,
СЕГОДНЯ, ЧАС, ТЕКСТ).
3.5.4. Применение
СК РГУТиС
________
Лист 8 из 11
0,5
0,5
2
3
0,5
0,5
2
3
0,5
0,5
2
3
0,5
0,5
2
3
1
1
6
8
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
встроенных функций по
работе с ссылками и
массивами (ВПР, ГПР)
3.6. Создание и
редактирование диаграмм и
графиков на основе
проведенных вычислений.
3.7. Консолидация данных
4
5
Реляционны
е базы
данных.
Система
управления
базой
данных
(СУБД)
MS Access.
Основы
разработки
презентаций
с помощью
© РГУТиС
3.8. Создание сводных
таблиц.
4.1.1. Основные модели
данных. Реляционная
модель. Основные понятия
реляционных БД: свойства
реляционной таблицы,
ключи, типы связей.
4.1.2. Основные объекты
СУБД MS ACCESS.
4.2. Создание базы данных в
СУБД MS Access.
4.2.1. Создание таблиц в
режиме Конструктора,
работа со свойствами полей,
установление связей между
таблицами, работа с
таблицей.
4.2.2. Создание форм базы
данных в режиме Мастера, и
в режиме Конструктора.
4.2.3. Создание запросов в
СУБД MS Access: запросов
на выборку в режиме
Конструктора, запросов с
параметром. Создание
страницы доступа к данным.
4.2.4. Создание простейшего
макроса. Работа с формой в
режиме Конструктора:
изменение параметров
формы, создание на форме
элементов управления.
4.2.5. Разработка отчетов,
работа с формой в режиме
Конструктора.
4.3. Нормализация
отношений (три нормальных
формы). Проектирование баз
данных (БД).
5.1. Виды презентаций. Этапы
и средства создания
презентаций. Создание
простейшей презентации.
СК РГУТиС
________
Лист 9 из 11
0,5
1
2
3,5
1
1
2
4
1
1
2
4
1
3
2
1
1
4
6
1
2
4
7
1
2
4
7
1
1
4
6
1
1
2
4
1
1
2
4
10
10
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
6.
MS
PowerPaint
Создание специальных
эффектов. Подготовка и
демонстрация презентации.
Планирован
ие работ с
помощью
MS Outlook
Изучение возможностей
работы приложения.
СК РГУТиС
________
Лист 10 из 11
2
2
5.2. Практические занятия
№
п/п
наименование
блока (раздела)
дисциплины
1.
2.
Основы работы
с текстовым
процессором
WORD
Наименование практических работ
Запуск редактора Word. Настройка панели быстрого
доступа. Действия с документами (настройка отображения и
печати, сохранение).
1. Работа с текстом: ввод и работа с фрагментами текста,
перемещения в документе, поиск и замена текста, вставка
символов.
Форматирование текста: быстрое форматирование,
форматирование символов, абзацев. Табуляция.
2. Работа со списками. Список с маркерами. Нумерованный
список. Многоуровневый список.
3. Создание и применение стилей форматирования.
Создание шаблонов, форм. Создание таблиц, изменение
параметров таблиц и их элементов, перемещение по
таблице, операции со строками и столбцами. Стили таблиц.
4. Проверка орфографии, переносы, выбор языка, установка
защиты документа, возможности автоматической замены.
5. Оформление страниц, подготовка к печати. Создание
надписей, установка параметров страниц, колонтитулы,
предварительный просмотр документа и его печать.
Трудоемкость
в часах
2
1. Работа с графикой: вставка/извлечение изображений в
2
документ/из документа, вставка и редактирование
фигурного текста WordArt.
2. Применение средств рисования для художественного
оформления документов. Построение схем алгоритмов при
помощи панели Рисование.
3. Создание математических формул с помощью
конструктора математических формул.
4.Использование средств рецензирования. Анализ
документов в режиме сравнения версий документов (вставка
просмотр, печать примечаний).
5.Защита документа от общего доступа с помощью
Инспектора документов.
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
3.
Основы работы
с табличным
процессором
EXCEL
4.
5.
6.
7.
8.
Базы данных.
Система
управления
базой данных
(СУБД)
MS Access
9.
СК РГУТиС
________
Лист 11 из 11
Настройка Excel.
2
Форматирование ячеек, автоматизация ввода данных,
формулы, относительные и абсолютные адреса ячеек.
Создание простой таблицы. Выбор формата чисел,
присвоение ячейкам имен для абсолютной ссылки,
использование функций, фильтрация данных, сортировка,
разделение окон для больших таблиц.
Сортировка данных, связывание текста, работа с
несколькими листами и книгами, ввод данных из списка,
работа с датами, логические функции.
Создание диаграмм и графиков.
Использование функций ЕСЛИ(), ИЛИ(), СРЗНАЧ(), 2
СЧЕТ(), СЧЕТЗ().
Консолидация данных
2
Создание и редактирование сводных таблиц.
Проектирование баз данных (БД).
Создание базы данных «Кадры» в СУБД MS Access.
Создание таблиц в режиме Конструктора, работа со
свойствами полей, установление связей между таблицами,
работа с таблицей.
СУБД MS Access: создание форм базы данных «Кадры»:
формы Дети, формы Прежняя Работа в режиме Мастера,
формы с двумя подчиненными формами в режиме
Конструктора.
Создание запросов в СУБД MS Access: запросов на
выборку в режиме Конструктора, запросов с параметром.
Создание страницы доступа к данным.
Создание простейшего макроса. Работа с формой в режиме
Конструктора: изменение параметров формы, создание на
форме элементов управления. Разработка отчетов, работа с
формой в режиме Конструктора
2
2
2
2
5.3. Самостоятельная работа студента
№
п/п
1.
наименование
блока (раздела)
дисциплины
Основы работы с
текстовым
процессором
WORD
© РГУТиС
Виды СРС
Домашняя работа (работа с раздаточными
материалами):
1. Работа с текстом: ввод и работа с фрагментами текста,
форматирование текста. Табуляция.
2. Работа со списками. Список с маркерами.
Нумерованный список. Многоуровневый список.
3. Создание и применение стилей форматирования.
Создание шаблонов, форм. Создание таблиц, изменение
параметров таблиц и их элементов, перемещение по
таблице, операции со строками и столбцами. Стили
таблиц.
4. Проверка орфографии, переносы, выбор языка,
установка защиты документа, возможности
Трудоемкость
в часах
10
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 12 из 11
автоматической замены.
5. Оформление страниц, подготовка к печати. Создание
надписей, установка параметров страниц, колонтитулы,
предварительный просмотр документа и его печать.
1. Работа с графикой: вставка/извлечение изображений в
документ/из документа, вставка и редактирование
фигурного текста WordArt.
2. Применение средств рисования для художественного
оформления документов. Построение схем алгоритмов
при помощи панели Рисование.
3. Создание математических формул с помощью
конструктора математических формул.
4.Использование средств рецензирования. Анализ
документов в режиме сравнения версий документов
(вставка просмотр, печать примечаний).
5.Защита документа от общего доступа с помощью
Инспектора документов.
2.
Основы работы с
табличным
процессором
EXCEL
10
Выполнение домашнего задания, включающего 20
решение задач:
Форматирование ячеек, автоматизацию ввода данных,
создание формул, присвоение ячейкам имен для
абсолютной
ссылки,
использование
функций,
фильтрации данных и сортировки, связывание текста,
работу с несколькими листами и книгами.
Создание диаграмм и графиков.
3.
Базы данных.
Система
управления
базой данных
(СУБД)
MS Access
Домашняя работа (создание собственной БД по
образцу).
1. Проектирование заданной базы данных (БД).
2.Создание таблиц в режиме Конструктора, работа со
свойствами их полей, установление связей между
таблицами, работа с таблицей.
3. Создание главной формы базы данных в режиме
Конструктора и двух и более подчиненных форм в
режиме Мастера.
4. Создание запросов в заданной базе данных: запросов
на выборку в режиме Конструктора, запросов с
параметром. Создание страницы доступа к данным.
5. Создание простейшего макроса. Работа с формой в
режиме Конструктора: изменение параметров формы,
создание на форме элементов управления. Разработка
отчетов, работа с формой в режиме Конструктора
20
4.
Разработка
презентаций с
помощью
MS PowerPaint
10
5.
Планирование
работ с помощью
MS Outlook
Изучение возможностей работы приложения. Этапы
и средства создания презентаций. Создание
простейшей презентации на заданную или
произвольную тему. Добавление специальных
эффектов. Подготовка и демонстрация презентации.
Изучение возможностей работы приложения.
© РГУТиС
2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 13 из 11
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации
6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
№
пп
Вид контроля
и аттестации
1.
2.
3.
Текущий
контроль
4.
№ и наименование
блока (раздела)
дисциплины
1. Основы работы с
текстовым
процессором WORD
2. Основы работы с
табличным
процессором EXCEL
3. Базы данных.
Система
управления
базой данных
(СУБД)
MS Access
Разработка
презентаций с
помощью
MS PowerPaint
Оценочные средства
Количество
Количество
форма
вопросов в
независимых
задании
вариантов
тестировани
5
5
е
Контрольная
работа
3
20
тестировани
е
5
8
Защита
проекта
3
10
Промежуто Все блоки
зачет
10
10
чная
аттестация
6.2. Примеры оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации
5.
по дисциплине «Компьютерный практикум»:
для текущего контроля
Тест по блоку № 1
1. Компонентами Microsoft Office являются:
1. текстовый процессор Word
2. табличный процессор Exel
3. система управления базами данных Access
4. система управления персональной информацией Outlook
5. система подготовки презентаций PowerPoint
6. система программирования С++
7. архиватор RAR
2. Размещение текстового и графического материала на печатной странице в
соответсвии с определенными правилами, называется __________ страниц:
1.
версткой
2.
форматированием
3.
редактированием
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 14 из 11
4.
оформлением
3. Word позволяет просматривать документ в режимах:
1. обычном
2. разметки страницы
3. Web-документа
4. структуры
5. форматов документа
6. разметки раздела
4. Microsoft Office является представителем:
1.
интегрированных пакетов прикладных программ
2.
операционных систем
3.
систем программирования
4.
системного программного обеспечения
5. В строке состояния текстового процессора Microsoft Word отображается информация:
1. текущее положение курсора в документе
2. установленный режим Вставка / Замена
3. общее количество страниц в документе.
4. количество символов выделенного фрагмента
Контрольная работа по блоку №2.
Задание 1:
Построить таблицу бронирования мест на авиарейсы.
В зависимости от класса перелета рассчитать стоимость билета с учетом скидки на детей в
размере 40% от стоимости полного билета.
При заказе на сумму более 7 полных билетов полагается скидка (оплачивается только 80%
стоимости заказа).
Применить денежный формат.
Отобразить общую стоимость билетов на все рейсы.
Скидки:
1 класс
2 класс
3 класс
№ рейса
456
657
887
554
© РГУТиС
на
на детей
40% группу
Стоимость билета
80%
3 000,00р.
2 000,00р.
1 000,00р.
БРОНИРОВАНИЕ БИЛЕТОВ
Число билетов
Стоимость билетов
Класс
Со
взрослых детских Полная
скидкой
2
15
3
1
2
5
1
4
2
3
8
0
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
224
2
10
СК РГУТиС
________
Лист 15 из 11
2
Всего:
Задание 2:
С целью уменьшения текучести кадров администрация фирмы решила выплачивать
надбавку за непрерывный стаж работы на своем предприятии. 10%-ая надбавка к окладу
выплачивается работнику, если он проработал на предприятии не менее пяти лет. Если
работник проработал на предприятии свыше 10 лет, то надбавка — 20%. Если работник
проработал на предприятии свыше 20 лет, то надбавка — 30%. Провести расчет оклада с
учетом надбавки за стаж (функция ВПР) и за разряд (функция ГПР).
Отобразите распределение заработной платы (выплаты) в виде гистограммы.
Стаж
0
5
10
20
Надбавка
0%
10%
20%
30%
ЗАРПЛАТА
ФИО
Петров
Сидоров
Оклад
Стаж
Разряд
3 000р.
2 000р.
10
20
3
4
Яковлев
Сергеев
Павлов
Николаев
3 000р.
5 000р.
4 000р.
5 000р.
1
5
7
2
1
2
1
3
Иванов
Макс.
зарплата
Стаж
0
5
10
20
7 000р.
10
2
2 разр.
3 разр.
4 разр.
2%
7%
12%
18%
5%
9%
16%
25%
7%
10%
20%
30%
1 разр.
0%
5%
7%
10%
Надбавка
Выплата
Задание 3:
С целью уменьшения текучести кадров администрация фирмы решила выплачивать
надбавку за непрерывный стаж работы на своем предприятии. 10% надбавка к окладу
выплачивается работнику, если он проработал на предприятии не менее пяти лет. Если
работник проработал на предприятии свыше 10 лет, то надбавка — 20%. Провести расчет
оклада с учетом надбавки за стаж. При расчетах использовать вложенную функцию
ЕСЛИ.
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 16 из 11
Отобразите распределение заработной платы (выплаты) в виде гистограммы.
Стаж
Надбавка
0
0%
5
10%
10
20%
ЗАРПЛАТА
4.
ФИО
Оклад
Стаж
Разряд
Петров
Сидоров
3 000р.
2 000р.
10
20
3
4
Яковлев
Сергеев
Павлов
Николаев
3 000р.
5 000р.
4 000р.
5 000р.
1
5
7
2
1
2
1
3
Иванов
7 000р.
Надбавка
Выплата
10
2
Макс. зарплата
для промежуточной аттестации.
Тест по блоку №3:
1. Совокупность хранимых в памяти ЭВМ и специальным образом организованных
взаимосвязанных данных называется
1. Базой данных
2. Системой управления базами данных
3. Информационной системой
4. Концептуальной схемой
2. Одно или несколько полей, однозначно идентифицирующих запись в БД называются:
1. Первичным ключом
2. Структурой
3. Идентифицирующей записью
4. Вторичным ключом
3. Выбрать из базы данных информацию по определенному критерию можно с помощью:
1. запроса
2. формы
3. конструктора
4. модуля
4.На рисунке представлена схема связи между информационными объектами БД.
Определить ее вид.
1. один – к – одному
2. один – ко многим
3. многие - ко - многим
4. никакой из вышеперечисленных
© РГУТиС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СК РГУТиС
________
Лист 17 из 11
5. MS Access – это:
1. система управления базами данных
2. табличный процессор
3. программа подготовки презентаций
4. программа для работы с электронной почтой
Защита проекта по блоку № 4:
Создание презентации на заданную тему и ее защита.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
п/п
Наименование
Авторы
Год издания
№
Место издания
7.1. Основная литература
Наличие
в научнотехнической
библиотеке,
экз
1.
Практикум по курсу
"Информатика".
Работа в Windows
2000, Word, Excel.
Безручко
В.Т.
М.,
Финанс
ыи
статисти
ка
2005
25
2.
Информатика.
Практикум по
технологии работы
на компьютере.
По ред.
Макаровой
Н.В.
2004
25
3.
Управление данными Карлберг
с помощью Microsoft Конрад ,
Excel.
Вильямс
М.,
Финанс
ыи
статисти
ка
Москва
2005
25
в ЭБС,
адрес в
сети
Интернет
Наименование
© РГУТиС
Авторы
Год
изда
ния
№
Мес
то
изд
ани
я
7.2. Дополнительная литература
Наличие
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
в научнотехнической
библиотеке,
экз
п/п
________
Лист 18 из 11
в ЭБС,
адрес в
сети
Интернет
ГОУВП 2006
10
О
"МГУС"
Волгогр
адский
филиал ,
Волгогр
ад
2.
Табличный
Деев А.В.
ГОУВП 2007
10
процессор Excel :
О
Второе
"МГУС"
приближение.
Волгогр
адский
филиал ,
Волгогр
ад
3.
Практикум по Access Золотова
М.:
2004
10
С.И.
Финанс
ыи
статисти
ка
7.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.
Табличный
процессор Excel :
Первое
приближение.
СК РГУТиС
Деев А.В.
Википедия
http://ru.wikipedia.org/wiki/
Интернет университет открытых технологий
http://www.intuit.ru/
Сервер информационных технологий
www.citforum.ru
Примеры программирования на 162 языках
http://www.ntecs.de/oldhp/uu9r/lang/html/lang.en.html
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
8.1. Требования к аудиториям для проведения занятий
- компьютерный класс, оборудованный персональными компьютерами,
объединенными в сеть с выходом в Интернет.
8.2. Требования к специализированному оборудованию
 наличие доступа к информационным и образовательным ресурсам Интернет
 установленное лицензионное программное обеспечение
8.3. Требования к программному обеспечению учебного процесса
№
п/п
1.
наименование
блока (раздела)
дисциплины
Основы работы с
пакетом
© РГУТиС
Наименования программы
MS Office
Тип программы (расчетная,
обучающая,
контролирующая)
Пакет прикладных
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
приложений MS
Office
СК РГУТиС
________
Лист 19 из 11
программ
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
22,2 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий по дисциплине
№
п/п
1.
2.
3.
наименование
блока (раздела)
дисциплины
Основы работы
с текстовым
процессором
WORD
Основы работы
с табличным
процессором
EXCEL
Разработка
презентаций с
помощью
MS PowerPaint
Наименование
видов занятий
Трудоемкость
в часах
Аудиторные
Образовательные технологии
2
Лекционные занятия с
использованием
интерактивной доски
4
Выполнение заданий с
помощью интерактивной
доски и раздаточных
материалов
Проверка выполнения
презентаций с использованием
интерактивной доски
практические
занятия
2
10. Блоки (разделы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
Интернет-технологии
+
+
+
+
+
2
Учебная практика
+
+
+
+
+
© РГУТиС
№ № блоков (разделов) данной дисциплины, необходимых
для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
…