Научные открытия 2013 года МИР ЭЛЕКТРОНА Быть может, эти электроны Миры, где пять материков, Искусства, знанья, войны, троны И память сорока веков! Еще, быть может, каждый атом Вселенная, где сто планет; Там всё, что здесь, в объеме сжатом, Но также то, чего здесь нет. Их меры малы, но все та же Их бесконечность, как и здесь; Там скорбь и страсть, как здесь, и даже Там та же мировая спесь. Их мудрецы, свой мир бескрайный Поставив центром бытия, Спешат проникнуть в искры тайны И умствуют, как ныне я; А в миг, когда из разрушенья Творятся токи новых сил, Кричат, в мечтах самовнушенья, Что бог свой светоч загасил! (Брюсов) Задание для формативного оценивания № 1 Ч3 – читать и распознавать подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте Задания для работы: 1. О чем это стихотворение? 2. Какую идею хотел передать автор? 3. Выделите в стихотворении ключевые слова и фразы, передающие его основную мысль. 4. Представьте свои идеи на плакате Задание для формативного оценивания № 2 СГ 6 - участвовать в диалоге в позиции говорящего и в позиции слушающего Какое научное открытие изображено? Что я о нем знаю? Что я о нем думаю? Важное ли это открытие? Почему я так думаю?