Урок математики в 6 классе Учитель математики: Фёдорова М.Ю. Шкала успеха №1 - у меня прекрасное настроение - у меня обычное настроение - мне не хочется ничего узнавать - мое настроение плохое - нет настроения вообще 5 4 3 2 1 Устная работа 1) Назовите число, обратное числу 3 2) Какие числа взаимно обратные 3) Назовите число, обратное самому себе 4) Назовите дробь, равную 4 5) Какая дробь равна 6)Какое число не имеет обратного Вычислите: а) 12 : 5 = 2,4 б) 2 : 3 = в) 4 : г) . д) е) = 4 : 0,4 =10 = · : = = ? Тема : «Деление дробей» Цель: научиться выполнять деление обыкновенных дробей. = x : · x = x x : = = = · = Алгоритм деления дробей 1. Деление заменить умножением. 2. Делитель заменить обратной дробью. 3. Выполнить умножение по известному алгоритму. а c a d ad : b d b c bc Подумай и реши! 2 :1 = : = · = =2 При делении смешанных чисел, нужно сначала эти числа представить в виде неправильных дробей, а потом применить правило деления дробей. № 569 М) О) 4 10 :1 = :2 : = = : · =3 = · = =3 Пройди лабиринт: 8882 9 4 : 9991 4 9 1 1 : 6 30 5 5555 11 11 6 : 33318 11 66 52 561 2 : 1 36 655 11 11 111 11 22: 33 33 33 2 6 55111 955 3 :: 18182599 Графический тест ↑ - да, ↓- нет. а) ↓ б) ↑ в) ↑ г) ↑ д) ↓ е) ↑ Шкала успеха №2 - Я работал (а) отлично, в полную силу своих возможностей, чувствовал(а) себя уверенно. 5 -Я работал (а) хорошо, в полную силу своих возможностей, но допустил (а) не точности. 4 -Я работал (а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно. 3 - У меня не было желания работать. Сегодня не мой день. 2 Домашнее задание: • выучить правило деления дробей; • стр. 103 № 633 (а, б, в, ж, з, и, к) – выполнить деление. • составить кроссворд, используя все известные термины по теме «Обыкновенные дроби».