Организация внеурочной деятельности младших школьников

Организация внеурочной
деятельности младших
школьников Бутурлинского
района в условиях работы по
ФГОС НОО.
Подготовила: Сычёва О.Л., методист по
начальному образованию ИМЦ
системы образования
Внеурочная деятельность
• Внеурочная
деятельность
–
это
проявляемая вне уроков активность детей,
которая обусловлена их интересами и
потребностями, направлена на познание и
преобразование себя и окружающей
действительности.
Внеурочная деятельность в
начальной школе позволяет решить
целый ряд очень важных задач:
• обеспечить благоприятную адаптацию
ребенка в школе;
• оптимизировать учебную нагрузку
обучающихся;
• улучшить условия для развития ребенка;
• учесть возрастные и индивидуальные
особенности обучающихся.
Внеурочная деятельность в ОУ района
организуется по всем 5-ти направлениям
развития личности ребенка:
• МБОУ Базинская ООШ «СКЦ» – общекультурное,
спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное,
социальное, общеинтеллектуальное;
• МБОУ Большеякшенская ООШ – общекультурное,
спортивно-оздоровительное, общеинтеллектуальное,
духовно-нравственное, социальное;
• МБОУ Бутурлинская СОШ им. В.И. Казакова – спортивнооздоровительное, общеинтеллектуальное,
общекультурное, духовно-нравственное;
• МБОУ Ягубовская СОШ – общекультурное,
общеинтеллектуальное, духовно-нравственное,
спортивно-оздоровительное;
• МБОУ Каменищенская ООШ «СКЦ» –
общеинтеллектуальное, спортивно-оздоровительное,
социальное;
• МБОУ Большебакалдская ООШ – общекультурное,
духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное;
• МБОУ Валгусская ООШ «СКЦ» – общекультурное,
спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное;
• МБОУ Кочуновская ООШ – спортивно-оздоровительное,
общекультурное.
Рейтинг востребованности направлений
внеурочной деятельности по ОУ района
1.
2.
3.
4.
5.
Общекультурное.
Спортивно-оздоровительное.
Общеинтеллектуальное.
Духовно-нравственное.
Социальное.
Занятость обучающихся 1-ых, 2-ых классов
ОУ района во внеурочной деятельности
В районе:
- 1-ых классов 11, общей численностью 152
человека;
- 2-ых классов 10, общей численностью 126 человек.
Все 278 обучающихся (100%) задействованы во
внеурочной деятельности в соответствии с
личностными потребностями и интересами.
Общекультурное направление
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
«Мир вокального искусства»;
«Мир изобразительного искусства»;
«Художественная роспись по дереву»;
«Этикет поведения и общения»;
«Волшебный мир оригами»;
«Бисерное рукоделие»;
«Театр кукол»;
«В гостях у сказки»;
«Маленькая страна»;
«Загадочный ларец»;
«Рукотворное чудо»;
«В ритме танца» и мн.др.
Спортивно-оздоровительное
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
«Оздоравливающая гимнастика»;
«Подвижные игры»;
«Корригирующая гимнастика»;
«Боевое искусство – карате»;
«Футбол для младших школьников»;
«ИгРУСИЧИ»;
«Экология и туризм»;
«Разговор о здоровье»;
«Олимп» (ОФП);
«Мини-футбол»;
«Планета здоровья»;
«Уроки культуры здоровья» и мн.др.
Общеинтеллектуальное
•
•
•
•
•
•
•
•
«Эрудиты»;
«Мыслитель»;
«Изучаем английский»;
«Я – исследователь»;
«СОКРАТ»;
«Математическое конструирование»;
«Хочу все знать»;
«Язык мой – друг мой» и т.д.
Духовно-нравственное
•
•
•
•
•
•
«Страна радужного солнышка»;
«Истоки»;
«Уроки нравственности»;
«Моя малая Родина»;
«Родничок»;
«Дорогою открытий и
добра»(комплексная программа).
Социальное
•
•
•
•
•
•
«Умное пёрышко»;
«Этика: азбука добра»;
«Мир деятельности»;
«Золотые руки»;
«Юный эколог»;
«Юный исследователь».
Взаимодействие педагогов,
родителей и детей в рамках
внеурочной деятельности
• Исследовательские работы «Мои предки –
защитники Отечества».
• Совместные занятия по программе «Истоки»
• Акция «День Земли» (22 апреля) –
творческие отчеты, конкурс рисунков, уборка
придворовых территорий.
• Экскурсии в краеведческий музей.
• Защита презентаций и творческих работ на
тему «Моя семья».
• Спортивно-оздоровительное мероприятие
«Самая спортивная мама».
• Акция «Спешите делать добрые дела!».
• Муниципальный этап конкурса «Разговор о
правильном питании».
• Внутриклассное мероприятие «Мисс
первоклассница!».
• Общешкольные мероприятия: «О самом дорогом
человеке на свете», «Мама, папа, я – спортивная
семья!», «Самая читающая семья», «Я здоровье
берегу, сам себе я помогу!» и др.
• Районные мероприятия – районный конкурс
творческих работ «История. Время. Мы.»,
районный тур областного конкурса «Крепка семья
– сильна Россия!», «По лыжне за здоровьем!»,
районная акция «Не стареют душой ветераны»,
районный конкурс творческих работ «Календарь
творческих дел – Пионерии 90!» и мн.др.
Типы организационной модели
внеурочной деятельности в ОУ
района (8 ОУ)
2
оптимизационная
6
дополнительного
образования
1. Оптимизационная модель.
2. Модель дополнительного образования.
1. Оптимизация всех внутренних ресурсов ОУ,
в её реализации участвуют педагогические
работники конкретного ОУ;
координирующую роль выполняют классные
руководители, завучи по ВР.
2. Модель дополнительного образования
опирается на преимущественное
использование потенциала внутришкольного
дополнительного образования и на
сотрудничество с учреждениями
дополнительного образования детей.
Реализация модели
дополнительного образования
МБОУ ДОД «ДЮЦ «Бутурлинец»
МБОУ Бутурлинская МБОУ Базинская ООШ
СОШ им. В.И. Казакова
«СКЦ»
Секция боевых искусств – карате
Футбольная секция
Легкоатлетическая секция
Художественная роспись по
дереву
Шахматы, шашки
Студия изобразительного
искусства
Кружок «Юный
исследователь»
Секция по мини-футболу
Кружок «В ритме танца»
Кружок «Умелые руки»
Кружок «Рукотворное чудо»
Кружок «Загадочный ларец»
Процентное соотношение
работников, осуществляющих ВД
4
22
2
5
37
учителя начальных
классов
педагоги
доп.образования
учителяпредметники
воспитатели ГПД
педагоги-психологи
30
ст. вожатые
зам.дир. по ВР
18
соцпедагоги
Социальное партнерство в рамках реализации
внеурочной деятельности младших
школьников
•
•
•
•
•
•
•
•
МБОУ ДОД «ДЮЦ «Бутурлинец»;
Районный Дворец культуры;
Центральная районная библиотека;
Детская школа искусств;
Центральная детская библиотека;
Районный краеведческий музей;
МБОУ ДОД ДООЦ«Надежда»;
Церковь Преподобного Сергия Радонежского
Чудотворца;
• Районный совет ветеранов;
• ЦСПСиД «Виктория».
Спасибо за внимание!