Общешкольное мероприятие «День леса» Дата проведения: 20 марта 2014 г. Цели: 1. расширить представление учащихся о лесе, об его обитателях; 2. воспитывать у младших школьников бережное отношение к природе; ответственность за нашу планету. Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, музыкальное сопровождение «Звуки леса». I. Организационный момент. - Мы надеемся, что у вас отличное настроение. Закройте ненадолго глаза и послушайте. (Звучат звуки леса). -Ребята, что вы себе представляли, когда слышали эти звуки? -Почему вы решили, что это звуки леса? -Куда же мы сегодня отправимся? -Ребята, а почему мы сегодня говорим о лесе? Как вы думаете? Сегодня во всем мире отмечается Международный день леса или Всемирный день защиты лесов, который был основан в 1971 году. С тех пор ежегодно по инициативе ООН 20 или 21 марта, как повод проинформировать общество о важности сохранения лесов, отмечается Международный день леса. Причем было принято решение о праздновании этого дня именно в день осеннего равноденствия в Южном полушарии и весеннего равноденствия в Северном полушарии (последнее, по традиции, считается первым днем весны и является символом новой жизни и новых начинаний). - Попробуйте ответить на вопрос: что же такое лес? (Ответы детей) ЛЕС – пространство, покрытое растущими и рослыми деревьями. - Давайте вспомним, какие растения растут в лесу? (деревья, травы, мхи, лишайники, грибы, кустарники) -На какие две группы можно разделить растения, растущие в лесу? (Лиственные, хвойные) - Назовите растение и определите: лиственное оно или хвойное? - Давайте внимательнее присмотримся к листочкам деревьев, которые встречаются в наших лесах. Вам будут предложены картинки, ваша задача – отгадать, с какого дерева листочек. - Ребята, как вы думаете, для кого лес является домом? Какие животные живут в лесу, вы узнаете, отгадав загадки. На белочку чуть-чуть похож — Спина в полосках, мал, пригож. Полна кладовка, как сундук — Запаслив крошка... (бурундук) Под водою целый склад! Плот из веток мастерят. Зубы так у них остры! Точат дерево... (бобры) И по соснам, и по елям Быстро бегает она, Видит, шишки где поспели, Где грибная целина. (белка) Лесники ее котят Взять домой не захотят. Ей не скажешь: «Кошка, брысь!» Потому что это …. (рысь) Хоть на вид – краса девица, На проделки мастерица, Кто дружить захочет с ней? Зверя нет в лесу хитрей (лиса). Кто зимой холодной, Ходит злой, голодный? (волк). Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной. А когда придёт весна, Просыпается от сна. (медведь) - Чем важен лес? - Как же должен вести себя человек в лесу, чтобы не навредить природе? Работа в группах. Дети составляют правила поведения в лесу. Подведение итогов. -Ребята, что нового вы узнали о «Международном дне Леса»? -Что же надо делать людям, чтобы сохранить леса Земли?