Мануйлова Т.А. Учитель начальных классов МАОУ – «СОШ» №17 г. Альметьевска РТ

Мануйлова Т.А.
Учитель начальных классов
МАОУ – «СОШ» №17 г. Альметьевска РТ
Тема урока
Б…лет К…мнатаБ…бл…текаД…рогаК…ртинаП…ртретГ…зета-
Новое словарное слово
Дв…надцать Подобрать словосочетание – прилагательное с
существительным
Падежные окончания имён
прилагательных
И.п., В.п.
какие?
-ые, (-ие)
Д.п.
каким?
-ым,(-им)
Р.п., П.п.
каких?
-ых, (-их)
Т.п.
какими?
-ыми, (-ими)
Вывод
Падеж имён прилагательных определяется по
падежу имён существительных, которые с
ними связаны по смыслу.
Работа в парах
(карточки)
Жизнь красна не
прожитыми днями, а
хорошими делами.
2. На юге Азии в жарких
странах растут
хлебные деревья.
3. На юге Азии в жарких
странах растут
хлебные деревья.
1.
4. Полон лес диковинных
птиц и зверей.
5. Листы высушивают,
проглаживают,
полируют в огромные
рулоны.
6. Лесной сторож
подъехал на лыжах к
высоким соснам.
В.п.
И.п.
Р.п.
П.п
.
Т.п.
Д.п.
Игра «Определи падеж»
Посторонний звук вывел его из полузабытья.
Он увидел себя посреди большой лесной
вырубки.
Но тело окаменело чугунной тяжестью.
Он выхватил из-за пазухи заржавевший
пистолет.
Алексей подумал о высоком, худом, сутулом
старике.
Втроём они потянули салазки по талому снегу.
Итог урока
 Чем отличаются склонения имен прилагательных
во множественном числе от склонения имён
прилагательных в единственном числе?
 Как узнать падеж имён прилагательных во
множественном числе?
Домашнее задание
Упражнение №346.
Выучить правило.