ppt - Информационно-образовательный центр

реклама
Тихомирова Марина Юрьевна, заместитель
директора по УВР
МОУ СШ №4 «Центр образования»
Приоритеты развития
достижение нового качества педагогической
деятельности за счет использования
современных подходов и технологий,
интеграции урочной и внеурочной
деятельности, реализации
междисциплинарных программ.
 развитие школьной системы оценки качества
образования
 формирование имиджа успешной школы
 развитие материально-технической базы как
многофункционального (метапредметного)
образовательного пространства

Мероприятия
Диагностика профессиональных
затруднений
Создание КОУЧей и включение
членов коллектива в процессы
управления
Внесение изменений в структуру
методической службы
Выявление проблем и путей их
решения
Потребность во взаимопонимании и
сотрудничестве
Декларируемый уровень
доверия к коллегам
Признание ценности сотрудничества и
доверия (группы по возрасту)
Профессиональные затруднения
затруднения
подбор
диагностического
инструментария
организация
индивидуальной и
групповой
разноуровневой
работы на уроке
современная система
оценивания
результатов учебной
деятельности
Взаимопосещение уроков
ШМО
начальных классов
гуманитарных наук
естественноматематических наук
Личные связи
в организации
Профессиональные связи в организации
Личные связи
Взаимные
личные
связи
Актуальные
профессионал
ьные связи
Взаимные
актуальные
связи
Потенциальн
ые
профессиона
льные связи
Потенциальные
взаимные связи
146
36
174
18
211
33
4,8
5,8
7
1,2
0,6
1,1
54%
20,6%
31,2%
Команды обучающихся учителей
«Формирующее оценивание как
оценивание для обучения»
 «Lesson Study - исследование в
действии»
 «Развитие образцов субъектноориентированного образовательного
процесса в основной школе при
реализации ФГОС»
 «Организация деятельности по
формированию смыслового чтения в
образовательном процессе»

Структура методической службы
Психолого-медикопедагогический
консилиум
МО классных
руководителей
КОУЧ
«Lesson Study исследование в
действии»
МО учителей
начальных классов
МО учителей
естественноматематического
цикла
МО учителей
гуманитарного цикла
Методический
совет
КОУЧ «Развитие образцов
субъектноориентированного
образовательного
процесса в основной
школе при реализации
ФГОС»
КОУЧ «Формирующее
оценивание как
оценивание для
обучения»
КОУЧ «Организация
деятельности по
формированию
смыслового чтения в
образовательном
процессе»
Планирование работы
План работы
ШМО
План
работы
КОУча
Тема самообразования
педагога
План
методической
работы
План
работы
школы
Вопрос
Изменений нет
Незначительн
ые изменения
Значительн
ые
изменения
В школе регулярно обсуждаются учебные
цели и их достижение
0
11%
89%
Учителя вовлечены в работу по
улучшению результатов школы
0
17%
83%
В школе сформирована стратегическая
команда, участвующая в управленческих
решениях
6%
17%
77%
Улучшением результатов работы школы
руководит стратегическая команда
6%
22%
72%
Руководство школы поощряет участие
учителя в командной работе, в том числе,
материально
22%
39%
39%
Цепочки
взаимодействия(примеры)
КОУЧ «Lesson Study»
Совместное исследование
уроков в действии
Портфолио учителя
План методической работы школы
Разработка плана методического
сопровождения молодых
специалистов
Организация мониторинга
эффективности деятельности
учителя
План работы школы
Определение наставников для
молодых специалистов и
установление доплат за
наставничество
Подготовка документов и
перевод педагогов на
эффективный контракт
Ожидаемые результаты
Показатель
2012
2013
2014
Число молодых
учителей
2
4
6
Число учителей
наставников
-
1
2
Число
учителей,
повысивших
свою категорию
2
2
6
Число
учителейучастников
профессиональ
ных конкурсов
3 участника
2 участника
5 участников
3 призёра
Доверие и сотрудничество
Вопрос
Изменений нет
Незначительные
изменения
Значительные
изменения
11%
22%
67%
6%
33%
61%
Учителя совместно разрабатывают
программы и учебные планы
17%
28%
55%
Я следую тем решениям, которые
были согласованы с коллегами
6%
33%
61%
Хорошие отношения в коллективе
нашей школы усиливают пользу
нововведений
11%
22%
67%
Учителя наблюдают и обсуждают
преподавание друг с другом
Школа поддерживает
взаимодействие учителей
Скачать