Ситуация успеха (Сапкова Т.Д.)

Ситуация успеха
Условия создания ситуации успеха
•
•
•
•
•
•
Доброжелательность окружающих
Снятие страха
Авансирование
«Персональная исключительность»
Педагогическое внушение
Оценка продукта деятельности ребенка
Приемы создания ситуаций успеха
«Эмоциональные поглаживания»
Внушение веры в себя при помощи простых
слов: «вы у меня молодцы!», «умницы!», «я
так горжусь вами!»
Интонация + доброжелательность + мимика=
благоприятный психологический фон,
помогающий ребенку справиться с задачей
Приемы создания ситуаций успеха
«Следуй за мной»
Нахождение интеллектуального «спонсора»,
помогающего в трудных ситуациях.
Формирование веры в успех через чувство
защищенности, уверенности в том, что «я
не один»
Приемы создания ситуаций успеха
«Эмоциональный всплеск»
Формирование веры в успех при помощи
словесного «заряда», эмоционального
всплеска, искреннего стремления помочь
ребенку.
Приемы создания ситуаций успеха
«Отсроченная отметка»
Отметка выставляется лишь тогда, когда
ребенок заслуживает либо положительную,
либо повышенную отметку.
Отметка = движение и достижение ребенка.
Приемы создания ситуаций успеха
«Эврика!»
Создание условий, при которых ребенок,
выполняя задание неожиданно для себя
придет к выводу, раскрывающему ранее
неизвестное.
Успех открытия = интеллектуальный запас
Действия педагога, обеспечивающего
ситуацию успеха
1. Не заострять внимание на негативном;
2. Проявлять интерес к ученикам, их жизни,
интересоваться их успехами во «внеучебное
время»;
3. Не сравнивать, отмечать «персональную
исключительность»;
4. Аргументировать оценку;
5. Чаще поощрять (за старательность,
внимательность, терпение…)
Формируя веру в себя, мы формируем успех