Тема 02. Психика человека
реклама
http://www.nntu.ru/content/kalyuzhniy Учебные вопросы: 1. Понятие и структура психики. 2. Психические процессы как основа функционирования личности ПОНЯТИЕ И СТУКТУРА ПСИХИКИ Объективная реальность – предметы и явления окружающего мира, существующие вне сознания человека. Субъективная реальность – отражение объективной реальности в сознании человека. Сознание – высшая форма психического отражения действительности в виде субъективной модели окружающего мира. Подсознание – процесс отражения объективной реальности, в ходе которого человеком не осознаются его источники. Психика – продукт функционирования высокоорганизованной материи, проявляющийся в субъективном отражении объективной реальности. 1 этап – формирование раздражимости. 2 этап – появление чувствительности. 3 этап – вырабатывание ощущений. 4 этап – формирование восприятия. 1 этап – формирование рефлексов. 2 этап – дифференциация рефлексов на условные и безусловные. 3 этап – образование инстинктов. 4 этап – появление навыков. 1 этап – формирование и развитие сенсорных процессов. 2 этап – появление перцептивных процессов. 3 этап – формирование рассудочного поведения. 4 этап – формирование сознания. 5 этап – развитие самосознания. НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА Элементы строения: нервная клетка нейрон рецептор Виды: центральная нервная система: головной мозг спинной мозг периферическая НС вегетативная НС Виды НД: ► высшая НД ► низшая НД Сигнальные системы: ► первая СС – обеспечение взаимодействия с внешней средой; ► вторая СС – обеспечение реакции на словесное содержание Понятие - совокупность устойчивых связей между ее компонентами, обеспечивающих ее целостное функционирование Компоненты: ► психические процессы (познавательные и эмоционально-волевые) ► психические образования ► психические свойства Понятие – сложные, социально обусловленные прижизненно складывающиеся системные психические явления интериоризация - формирование внутренних психических структур на основе усвоения внешней социальной деятельности ● автоматизация - умственные действия, сформированные на основе продуктов интериоризации ● Поведение – целеориентированная активность психики в интересах осуществления взаимодействия с внешней средой Деятельность - активное взаимодействие субъекта с окружающей средой в ходе которого он удовлетворяет свои потребности ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ КАК ОСНОВА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ Понятие – целостное функционирование психики, позволяющее управлять поведением и деятельностью Структура: ► познавательные процессы ► эмоционально-волевые процессы Понятие – последовательное отражение в сознании человека свойств и качеств предметов и явлений объективного мира с целью его познания Уровни познания: ► элементарный ► промежуточный ► высший Понятие – отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений объективного мира, непосредственно действующих на его органы чувств Физиологическая основа – работа нервно-физиологического аппарата организма (рецептор – нервный путь – участок коры головного мозга) Виды: ● зрительные ● слуховые ● вкусовые ● обонятельные ● осязательные Характеристики ► минимальный порог ► максимальный порог ► диапазон ► порог различения Особенности: адаптация ● сенсибилизация ● зависимость от силы раздражителя ● явление контраста ● последовательные образы ● Понятие – процесс целостного отражения предметов и явлений, воздействующих в данный момент времени на органы чувств человека Понятие – процесс запоминания, сохранения и воспроизведения человеком того, что он воспринимал, о чем думал и что переживал Понятие – процесс создания в сознании человека воспринимавшихся ранее предметов и явлений объективного мира Понятие – процесс создания в сознании не воспринимавшихся ранее предметов и явлений на основе имеющихся знаний и опыта Понятие – избирательная направленность сознания на конкретные предметы или явления объективного мира или субъективные процессы Понятие – опосредованное отражение в сознании глубоких и существенных связей и отношений между предметами и явлениями объективного мира Понятие – средство отражения объективной и субъективной реальности в виде языковых и иных символов, используемых в мышлении Понятие – психические явления, формирующие общее функциональное состояние психики человека Эмоции – целостная субъективная реакция психики на воздействие внешних или внутренних раздражителей, проявляющаяся в биологически обусловленных переживаниях Чувства – устойчивое эмоциональное отношение человека к явлениям объективной действительности, проявляющееся в духовно обусловленных переживаниях Понятие – процесс осознанного воздействия человека на свою психическую сферу с целью выполнения необходимого действия в соответствии с поставленной целью, преодолевая физиологические и (или) психологические трудности Калюжный, А.С. Психология и педагогика: учеб. пос. Глава 1. –Н.Новгород: НГТУ, 2010. – С. 35-59. Калюжный, А.С. Основы психологии и педагогики: учеб. пос. Глава 1.[Электронный ресурс] Режим доступа: Электронная библиотека НГТУ. –Н.Новгород, 2009. –С.35-59. Реан А.А. Психология и педагогика: учеб. пос. – Главы 2-5. – СПб.: Питер, 2008. –С. 9-120.
