Восьмой день

Обучение Тренеров
Обучение особых групп
Старший Международный Эксперт: Кириякос Димитроу
Место: Учебный Центр ТПП Ташкент
Ташкент - 8 июля 2014 г.
This project is financed by the
European Union
1
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Целевые группы
Ссылаясь на «обучение», все эти дни мы считали, что
наши учащиеся (наша целевая группа) сотрудники
компаний / организаций.
Но это не единственная целевая группа для учебной
деятельности.
Хотя принципы обучения взрослых и применимы ко всем
категориям обучающихся взрослых, тем не менее, в случае
какого-нибудь особого целевого обучения в нём должен
быть упор на некоторые специальные аспекты, в
соответствии с приоритетами нужд конкретной целевой
группы обучения.
This project is financed by the
European Union
2
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Обучение особых групп
С этой точки зрения учебные мероприятия могут быть
широко разделены по 4 типам, а именно:
a) Обучение тренеров; b) Обучение сотрудников проекта;
c) Обучение бенефициаров / заинтересованных сторон
проекта; d) Обучение специальных социально
незащищенных групп.
Обучение тренеров все эти дни было осуществлено и
представлено как мероприятие основанное на опыте, так
как предполагается, что вы знаете о таком способе.
This project is financed by the
European Union
3
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Проект
Ссылаясь на термин "проект" мы специально обращаемся
к общей деятельности, как «Программа Обучение
Менеджеров – Наращивание Потенциала Управления МСБ
в Узбекистане» или же аналогичной.
Отличительные особенности учебных проектов для их
развития и выполнения по двум последним целевым
группам могут быть определены раздельно по каждой
категории из вышеупомянутых учебных мероприятий, как
указано ниже
This project is financed by the
European Union
4
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Подготовительный План по
Обучению Персонала
В целях обеспечения полноценного участия персонала в
общей деятельности, но в особенности в процессе
обучения, есть некоторые необходимые меры, которые
должны быть приняты еще до начала учебной
деятельности.
♦ Создать осведомленность о подготовке, подчеркивая ее
особенную важность по отношению к их должностным
обязанностям. ♦ Создание интереса к обучению, выделяя
различные аспекты учебной деятельности. ♦
Воодушевление сотрудников к оцениванию полезности
обучения, не смотря на потраченное время на сам
процесс.
This project is financed by the
European Union
5
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Эти меры могут быть более эффективными, если
персоналу / будущим ученикам или же коучам
проекта будет предложен какой-нибудь мотив.
Это может быть сделано мотивированием их:
Новым опытом учебы
♦ Дополнением к их профессиональным навыкам
♦ Дополнительным наслаждением в новой роли
♦ Дополнительным направлением их личного
роста
♦ Дополнительной возможностью показать свои
профессиональные навыки
This project is financed by the
European Union
6
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Бенефициары / Заинтересованные
стороны
Есть некоторые соображения, которые должны быть
приняты во внимание при организации таких обучений. Они
относятся к таким аспектам:
i) К заинтересованным сторонам проекта должны
подходить с целью:
Оповестить их о важности и целях обучения.
Создать у них интерес к программе обучения.
Убедить их в практической полезности обучения.
This project is financed by the
European Union
7
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Мотивировать их присоединиться к обучению для
их же выгоды
ii) Убедиться, что обучение нацелено на:
♦ Обеспечение потребностей на основе ввода
знаний.
♦ Изменение отношения к их роли.
♦ Подготовка целевой группы для их назначенной
роли в проекте.
♦ Привить им стремление к целенаправленным
действиям.
iii) Использовать обучение как инструмент к
созданию лидерства:
This project is financed by the
European Union
8
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
♦ Открывая скрытые качества лидерства.
♦ Развивая эти качества для позитивной роли.
♦ Увеличивая организационные способности.
♦ Оттачивая управленческие навыки.
iv) Планировать учебный план ориентированный на
конкретные действия по обеспечению:
♦ Укрепление уверенности у обучающихся trainees.
♦ Выдержки к внешним ситуациям.
♦ Возможности испытать новых учащихся.
♦ Расширения мировоззрения учащихся.
♦ Возможности развития способностей по оценке и
решению.
This project is financed by the
European Union
9
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
И
Разработать план обучения так, чтобы:
♦ Следовать процессу развития обучения.
♦ Сделать ударение на создании особых навыков
управления ресурсами.
♦ Способствовать участию через обученных
людей.
♦ Связать обучение с развитием человеческих
ресурсов для приносящей доход деятельности.
This project is financed by the
European Union
10
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Анализ заинтересованных сторон
Определить все
вовлеченные стороны
Приглядеться к
некоторым
заинтересованным
1 Записать всех
заинтересованных
2 Классифицировать
4
Выбрать самых важных
заинтересованных
5
Анализировать их с точки
зрения проблем,
интересов, потенциала
связей
заинтересованных
3 Обсудить чьим
интересам и мнениям
будут отданы
предпочтения
This project is financed by the
European Union
11
11
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Обучение Женщин
предпринимателей
Есть необходимость другого подхода в создании графика, в
особенности, когда или если обучение проходит в другом
городе / поселке / деревне, где они не живут.
Обучение должно быть изначально сосредоточено на
усилении их прав и возможностей.
Кроме того, особое внимание нужно уделить на то, чтобы
обучение женщин не привело к рождению мифов и
укреплению искаженных стереотипов про женщин, которые,
к сожалению, становятся частью настоящего социального
положения.
This project is financed by the
European Union
12
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Обучение Местных Лидеров
В некоторых регионах есть две категории местных лидеров:
официальные и неофициальные лидеры.
В то время как официальные лидеры удерживают
некоторое положение власти в любых областях
учреждений или организаций, неофициальные лидеры, с
другой стороны являются местными влиятельными
личностями, которые хотя и не занимают никаких
выбранных или назначенных постов, тем не менее,
оказывают большое влияние в обществе .
This project is financed by the
European Union
13
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Местные Лидеры
И официальные, и неофициальные лидеры
вносят свой вклад в прогресс своего общества. Их
организационные потенциалы могут быть развиты
через обучение.
Снабжайте информационным материалом для
информирования о важности обучения.
Назначайте встречи для мотивирования
потенциальных кандидатов обучения.
This project is financed by the
European Union
14
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Организуйте групповое обсуждение, чтобы
определить места упоров, которые следует
учитывать при планировании учебного курса.
Уважайте местные обычаи и традиции
общины, и в случае надобности, планируйте
раздельные обучения для мужчин и женщин.
Выберите место проведения обучения так,
чтобы для обучаемых оно не было неудобным
при его достижении и пребывании там.
This project is financed by the
European Union
15
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Создание Условий для
Эффективного Обучения
♦ Эмоциональное и интеллектуальное вовлечение
учащихся.
♦ Климат дружественности и уважения под управленческим
стилем, который поощряет участие без конфликтов.
♦ Атмосфера доверия.
♦ Обмен идеями в свободной и безбоязненной манере.
♦ Акцент на самопознание и саморазвитие.
♦ Отношения с пониманием к возможностям ошибок.
♦ Упор на коллектив и самооценку в процессе участия.
♦ Взаимопонимание.
This project is financed by the
European Union
16
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Обеспечение плодотворных
результатов
Есть специальные меры, чтобы быть уверенными, что
результат обучения является плодотворным:
Вся стратегия обучения должна быть целенаправленной
Обучения должно в полной мере удовлетворять
потребности учащихся (согласно АПО)
Обучение должно быть упражнением с участием,
посредством чего обучающиеся – все, не только будущие –
являются активными партнерами в обучении. Также,
обучение должно принять комплексный подход, имеющий
одинаковую направленность на осознание, мотивацию,
знания и навыки
This project is financed by the
European Union
17
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
 Учащиеся имеют свой собственный опыт, который нужно
выгодно использовать
 Определить правила. Простые и прямые.
• Обстановка обучения должна быть интересной,
мотивирующей и стимулирующей. Обстановку обучения
нужно сохранять спокойной.
• Надлежащее управление временем курса является
существенным – проводите обучение в соответствии с
графиком.
• Практические действительные случаи являются
необходимыми.
• Обучение должно использоваться как инструмент
процесса группового укрепления.
This project is financed by the
European Union
18
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
• Комплекс превосходства преподавателя
(чувство власти) может уничтожить саму цель
обучения.
• Занятия должны проводиться тогда, когда они
нужны и когда учащиеся могут выделить время.
• Занятия должны быть начаты с сессии разрядки
обстановки.
• Занятия должны быть закончены учащимися
готовящими план действий
This project is financed by the
European Union
19
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Укрепление После Обучения
Укрепление После Обучения интереса и опыта, созданного
в целевой группе имеет важное значение для поддержания
преимущества программы обучения. Это может быть
сделано за счет:
♦ Частые визиты в компанию / организацию. Такие визиты
могут быть использованы для случайных оценок
использования нужных навыков.
♦ Непрерывная обратная связь с учащимися. Это может
быть сделано при помощи электронной почты или других
средств
This project is financed by the
European Union
20
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium
Доводить до конца
Информационный бюллетень учащимся от организации
является действием, которое может привести к
взаимодействию, а также чтобы информировать их о
любых возможных обновлениях.
Последующие мероприятия имеют весьма важное
значение для:
Устойчивости наших знаний
Создания хороших взаимоотношений с клиентом
(компанией или организацией)
Повышают репутацию нашего учебного заведения
This project is financed by the
European Union
21
The project is implemented by a
European Profiles S.A. led consortium