РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДНЯЯ ГРУППА (4-5 лет) «ПОПУГАЙЧИКИ» Программа разработана с учетом Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства Формирование основ базовой культуры личности Всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями Подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности Обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Осуществлять патриотическое и нравственное воспитание Формировать творческие наклонности каждого ребенка Формировать первичные представления детей об их правах и обязанностях в группе детского сада, дома, на улице Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание трудиться Формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе Расширять представления о правилах поведения в общественных местах Развивать первичные навыки в проектно-исследовательской деятельности Воспитывать любовь к родному краю Совершенствовать диалогическую речь Приобщать детей к восприятию искусства, познакомить с архитектурой Формировать представления о здоровом образе жизни Во всех формах организации двигательной деятельности развивать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками СРЕДНЯЯ ГРУППА (от 4 до 5 лет) В игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста появляются ролевые взаимодействия. Они указывают на то, что дошкольники начинают отделять себя от принятой роли. В процессе игры роли могут меняться. Игровые действия начинают выполняться не ради них самих, а ради смысла игры. Происходит разделение игровых и реальных взаимодействий детей. «Социально-коммуникативное развитие» Способствовать формированию личностного отношения ребенка к соблюдению (и нарушению) моральных норм Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, обращать внимание детей на хорошие поступки друг друга Воспитывать скромность, отзывчивость, желание быть справедливым, сильным и смелым; учить испытывать чувство стыда за неблаговидный поступок Напоминать детям о необходимости здороваться, прощаться, называть работников дошкольного учреждения по имени и отчеству, не вмешиваться в разговор взрослых, вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Формирование элементарных математических представлений (количество и счёт, величина, форма, ориентировка в пространстве, ориентировка во времени) Развитие познавательноисследовательской деятельности (познавательноисследовательская деятельность; сенсорное развитие; проектная деятельность; дидактические игры) Ознакомление с предметным окружением Ознакомление с социальным миром Ознакомление с миром природы. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Развитие речи: Развивающая речевая среда Формирование словаря Звуковая культура речи Грамматический строй речи Связная речь Приобщение к художественной литературе ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ • • • • • • Музыкальная деятельность Слушание. Пение. Песенное творчество. Музыкально-ритмические движения. Развитие танцевально-игрового творчества. Игра на детских музыкальных инструментах. Приобщение к искусству • • • • Изобразительная деятельность Рисование. Декоративное рисование. Лепка. Аппликация • Конструктивно-модельная деятельность ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Формирование начальных представлений о здоровом Физкультурно-оздоровительная работа образе жизни ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ Взаимопознание и взаимоинформирование Беседы, консультации Родительские собрания Стенды Мастер-классы Совместная деятельность педагогов, родителей, детей Проектная деятельность Семейный театр Семейные праздники Пособия для занятий с ребенком дома