отчет - детский сад № 17 "Колокольчик" общеразвивающего вида

социальный проект
«Этих дней
не смолкнет слава»
Муниципальное дошкольное
общеобразовательное учреждение
детский сад общеразвивающего
вида № 17 «Колокольчик»
г. Лыткарино, Московская область
«Человек,
не знающий своего прошлого,
не знает ничего».
Вид проекта:
информационно-практикоориентированный.
 Продолжительность
проекта: долгосрочный (с 12
сентября по 9 мая 2015 г)
 Участники проекта: дети
дошкольного возраста,
воспитатели, родители
воспитанников, специалисты
детского сада.

Актуальность
темы
В этом году наша страна отмечает великую
дату 70 лет Великой Победы. Среди
множества задач, решаемых детским садом,
сегодня огромное значение имеет развитие
нравственных качеств личности обучающихся и
воспитание чувства патриотизма. Дошкольное
детство важный период становления личности,
период формирования у детей первых чувств
патриотизма.
Патриотизм – важнейшее нравственное
качество. Патриотизм - нравственный и
политический принцип, социальное чувство,
содержанием которого является любовь и
преданность Отечеству; гордость за его
прошлое и настоящее, стремление защищать
интересы Родины.
Нормативно –
правовая основа
•
•
•
•
•
•
Государственная программа «Патриотическое воспитание
граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы»;
Закон РФ «Об образовании»;
Закон «Об увековечении Победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.»;
Закон «Об увековечении памяти погибших при защите
Отечества»;
Национальная доктрина образования в Российской
федерации.
Федеральный закон «О днях воинской славы и памятных
датах России»( 10 февраля 1995 года ).
Работа по патриотическому
воспитанию в ДОУ ведётся по
следующим направлениям:
- формирование представлений:



знакомство с доступными пониманию детей историческими событиями;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
формирование элементарных знаний о правах человека и т.д.

воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому
саду, городу;
воспитание уважения к старшему поколению;
воспитание уважения к труду;
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование нравственного отношения и чувства сопричастности к
культурному наследию;
формирование толерантного отношения к представителям других
национальностей.
- воспитание патриотических чувств:





- развитие поискового поведения у дошкольников:


развитие внутренней активности ребёнка, способности ставить цели, добывать
знания,
используя разные способы приходить к результатам.
Цель проекта:




воспитывать любовь к Родине,
родному краю, желание быть
защитником земли, на которой
родился и вырос, вызвать чувство
гордости за соотечественников,
повлиявших на ход истории,
служивших Родине;
воспитывать внимательное и
заботливое отношение к пожилым
людям, ветеранам;
создание условий для решения
задач нравственно-патриотического
воспитания детей дошкольного
возраста, используя метод
проектов.
формировать интерес к
коллективной, игровой,
продуктивной, творческой,
познавательно-исследовательской
деятельности, а также чтению.
Задачи проекта:
Для педагогов




создание культурно - образовательной среды в ДОУ;
повышение компетентности педагогов в решении задач, связанных с патриотическим
воспитанием;
разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности,
способствующей патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
объединение усилий семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей патриотических чувств.
Для воспитанников






формировать гражданскую принадлежность, патриотические чувства (расширять
представления детей о родной стране, о государственных праздниках);
познакомить с традициями празднования Дня Победы (рассказать о значении этого праздника
для нашей страны);
продолжать расширять представления о Российской армии, о трудной и почетной обязанности
защищать Родину;
формировать нравственно-патриотические качества - воспитание храбрости, мужества,
стремления защищать свою Родину;
воспитывать уважение к защитникам Отечества, дать представление об оружии и воинской
форме разных времен;
формировать восприятие целостной картины мира, расширять кругозор детей; познакомить с
именами героев России, их подвигами (воспитывать чувство патриотизма на конкретных
примерах);
Для воспитанников










развивать свободное общение со взрослыми и детьми, все компоненты устной речи детей в
различных формах и видах детской деятельности;
приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический
вкус, знакомить с литературными произведениями, связанными с темой проекта;
развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество; знакомить с
произведениями живописи, связанными с темой проекта;
формировать начальные представления о здоровом образе жизни;
формировать у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом
совершенствовании.
обогащать представления детей об отдельных эпизодах в истории страны;
вызвать интерес к истории родной страны;
приобщать к традиционным российским ценностям;
укреплять связи дошкольного учреждения с семьей (побуждать родителей к совместной
творческой деятельности с детьми);
создать эмоционально - позитивный настрой в преддверии праздника
Формы организации проекта:









познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка,
развитие речи, природный и социальный мир, познание);
дидактические игры; подвижные игры; сюжетно-ролевые игры;
рассматривание иллюстраций, картин, портретов героев;
просмотр отрывков и фильмов в соответствии с возрастом;
просмотр мультфильмов;
показ презентаций;
беседы;
спортивные соревнования;
праздники.
Виды деятельности:













речевая;
игровая;
музыкальная;
творческая;
изобразительная;
продуктивная;
познавательная;
исследовательская
спортивно-оздоровительная;
театрализованная;
совместная и самостоятельная;
просветительская;
коммуникативная.
Возложение цветов к
памятнику Защитникам
Отечества
Встреча с ветеранами
Великой Отечественной
войны
Изготовление подарков ветеранам
Результат в воспитании интегративных качеств