prezzz

Конкурсный урок
«Фашизм не пройдет?!»
Подготовила:
Свирина Лина Викторовна
Учитель истории и
обществознания
МБОУ СОШ№1 ЗАТО
Озерный Тверской области
СЕНТЯБРЬ 2015
Все можно сокрушить,
Предать забвенью,
Заасфальтировать в бетон…
Взорвать собор,как лишнее строение,
На месте кладбища построить стадион.
Все можно растерять,что собрано веками,
Заставить замолчать, расправами грозя,
Но только человеческую память
Ни заблокировать, не истребить
нельзя!!!
«Фашизм не пройдет?!»
• Тип урока: урок-беседа
• Цели урока:
• Учебные:1. расширить и углубить представление
учащихся о политическом течении «неофашизм».
• 2. Учить видеть проявления фашизма в его
разнообразии.
• 3. Обобщать, делать выводы, устанавливать
причинно-следственные связи, развивать
монологическую речь учащихся.
• 4. Развивать навыки установления межпредметных
связей
• 5. Учить работе с ИКТ
Мы с вами живем в непростое время-время пересмотра национальных и
нравственных ценностей, время, когда политиканы пытаются переписать
историю (как, например, в Украине и Литве, где хотят опорочить подвиг
советских солдат, представив их захватчиками), время, когда фашизм по
всей Европе уже открыто поднимает голову. И в год 70-летия Победы
нашего народа над фашистской Германией как нельзя актуальнее звучит
вопрос, вынесенный в тему сегодняшнего урока –«Фашизм не пройдет!?
Мы с вами провели большую подготовительную работу к этому уроку:
читали худ. литературу, собирали фото и видео материалы, занимались
поисковой работой. И нам сегодня нужно будет ответить на вопрос : «так
пройдет ли фашизм?» А домашним заданием будет эссе «Фотография,на
которой меня нет»,в котором мы спроецируете ситуацию из наиболее
потрясшего вас в сегодняшней презентации кадра на себя, выразите свое
личное отношение к происходящему.
Блиц-опрос: Я попрошу вас взять листочки и ответить на поставленные
задания: какое понятие означает озвученное мной определение?
1.Идея тоталитарного государства.
Идея сильного государства - ЭТАТИЗМ
«Всё для государства,
ничего против
государства, никого
вне государства»
/Б. Муссолини/
Национализм – идея ценности нации
как высшей формы общественного
единства
Ксенофобия – крайняя нетерпимость к
иной нации и культуре
Расизм- совокупность учений о
физической и психической
неравноценности рас
Отрицательное представление о евреях, крайне
неприязненное отношение к ним
? Что объединяет эти
понятия?
Ответ: это характерные
черты фашизма.
• Когда гитлеровские полчища стремительно
продвигаясь по Европе, (карты,)
распространяя власть колючих свастик, в
европейском сознании произошло нечто
напоминающее затмение солнца. Что могло
противостоять не только нацистским войскам,
но и этому затмению в человеческом
сознании? Мужество тех, кто сражался!
Нескончаемая вера в Победу во имя жизни
тех, кто сражался! Бесстрашие тех, кто
сражался!
• Солдаты, за спинами
которых остались их
разрушенные дома
под Москвой и подо
Ржевом,в сожженной
Белоруссии и на
поруганной Украине,
чьи собственные
семьи подчас были
истреблены или
рассеяны по светуэти солдаты несли
освобождение.
• И водруженное знамя над
Рейхстагом было символом не
только победы над фашизмом,
но и надеждой на мир, на победу
справедливости, на счастливое,
свободное будущее своих детей
и внуков.
«Да, мы воевали с
фашизмом!»-могут сказать
и ваши прадеды
Свирин Сергей Степанович,1-й Украинский фронт,
кавалерист,награжден Орденом Славы,дошел до Берлина.
Анисимов Петр Матвеевич,погиб подо Ржевом в 1942г
Родионов Иван Васильевич
(1909-1942)
Павлов Максим Павлович.
Участвовал в боях под Демьянском, под осажденным
Ленинградом. Дошёл до Берлина и оставил свою роспись на
стене Рейхстага. Командовал танковой дивизией
Евтеевы Иван и Николай,погибли в
1942г. в лагере смерти Заксенхаузен
Коробов Иван Геннадьевич,погиб в 1942,совершая рейс
по «дороге жизни» в блокадный Ленинград
Божченко Прокофий Семенович,погиб в 1942г. в
концлагере Дахау.(данные поисковой работы в ОБД
«Мемориал»)
Гарифуллина Мария Николаевна, всю
войну работала медсестрой в военносанитарном поезде
Никитин Николай Васильевич . (1920-1945гг)
Участник Великой Отечественной Войны . Звание сержант . Организововал
вылазки партизанов во круг Ленинграда. Награды : МЕДАЛЬ "ПАРТИЗАНУ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ" .Пропал без вести в 1945 г
Так почему же в год 70-летия победы над фашизмом
мы наблюдаем страшное дежавю?
Дежавю
НЕОФАШИЗМ
Акции «Русский марш» в Москве.
И не случайно, тема , вынесенная сегодня на
обсуждение-под знаком вопроса…
ФАШИЗМ
НЕ ПРОЙДЕТ !?
Аллен Уэлш Даллес, — руководитель резидентуры
Управления стратегических служб в Берне во время Второй
мировой войны, директор ЦРУ. План уничтожения России.
•
Окончится война, все утрясется и устроится. И мы
бросим все, что имеем: все золото, всю материальную
мощь на оболванивание и одурачивание людей! Мы
незаметно подменим их ценности на фальшивые и
заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как?
Мы найдем своих единомышленников, своих
союзников в самой России. Эпизод за эпизодом будет
разыгрываться грандиозная по своему масштабу
трагедия гибели самого непокорного на земле народа,
окончательного и необратимого его
угасания самосознания. Например, из искусства
и литературы мы постепенно вытравим
его социальную сущность. Все будет изображать
и прославлять самые низменные человеческие
чувства:культ секса, насилия, садизма, предательства
-словом, всякой БЕЗНРАВСТВЕННОСТИ. . Будем
вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать
основы народной нравственности. Мы будем
расшатывать таким образом поколение за поколением.
Будем браться за людей с детских, юношеских лет,
и главную ставку всегда будем делать НА МОЛОДЕЖЬ
– станем разлагать, развращать и растлевать ее.
Мы сделаем из нее циников, пошляков
и космополитов.
Вот так мы это сделаем!
• Посмотрите внимательно эти
кадры…Неужели наши деды, освободив
мир от фашизма,мечтали увидеть вот
это??? И вот это? для такого будущего
было положено 27 миллионов жизней???
• Как могло случиться,что в
стране,победившей фашизм, происходит
его возрождение и он идет
семимильными шагами??Почему именно
в это время?
У стен Брестской крепости…
Это вам яркий пример,как
идеология может влиять на
неокрепшие души. Мы ведь
видим на кадре только
молодежь….А Западные и
американские спецслужбы
радостно потирают руки-они
сумели разорвать на части
единое целое-братский народ!(
• 9 мая на Украине с прошлого года
запрещен для празднования.
Большинство под страхом расправы и
не вышло на парад,но только не наши
ветераны! Им ли бояться?!
• За тех,кто к их счастью,не дожил до
этого дня глумления над историей,
вышли их дети! Что было в их сердце
в этот момент???
Так неужели фашизм
пройдет?
Помнить-значит - бороться!
• Вам жить в это время! Вам творить будущее, и вам
решать не стареющую проблему-отношение к звериному
проявлению фашизма: неприятие, противостояние-или
равнодушие?Мужество, стойкость-или слабодушие?
Бесстрашие-или предательство? Человек, встретившись
с фашизмом, должен сделать свой выбор
• Самое главное не забывать,что мы потомки Великих
людей.Стоит просто задуматься о нашей
уникальности.Об уникальности традицией,о дружбе
самых разных народов и самое главное об
единстве.Благодаря лишь единству и общей идее наши
предки побеждали!
Из речи Президента РФ В.В.Путина
«За умы и души подрастающего
поколения ведется война
иностранных государств, по
важности сравнимая с глобальной
войной за минеральные ресурсы.
В этой войне на территории РФ
может быть противопоставлена
только российская идеология,
основанная на прочном
фундаменте, и такой фундаментпатриотизм! От того, как мы
воспитываем молодежь зависит,
сможет ли Россия сохранить и
приумножить себя саму, сможет ли
не растерять себя как нацию, не
утратить свои нравственные
ценности в очень непростой
современной обстановке.»
• Помните-на чем стоит наш мир!
• КАКОЙ ценой!
Не предадим
память
наших прадедов!
Нет фашизму!
• У моего будущего-лица моих
учеников-ваши лица.И я хочу,чтобы в
эти лица всмотрелись наши гости.
Вам-ответное слово
• (под музыку выходят, выстраиваются
в шеренгу по два, исполняют куплет с
припевом: