«НКС и политика профессионального образования в Кыргызстане» Национальная группа НКС Кыргызстан Бишкек 17-18 марта 2008 года Глоссарий •Политика – деятельность государственных органов управления, направленная на достижение интересов и целей государства и населения •Цель – то к чему стремятся, чего хотят достичь •Квалификация – официальное признание ценности знаний, умений компетенций для рынка труда и дальнейшего обучения •Компетенция -осведомленность, опытность в какой либо области Глоссарий Система квалификаций – структура, чьи мероприятия направлены на официальное признание результатов обучения и трудового опыта Цель государства – общественная безопасность •Защита прав человека; • Безопасность жизни; • Социальная защита; • Защищенность бизнеса; • Устойчивое развитие (баланс экологических, экономических и социальных факторов); Логика в обеспечении общественной безопасности Квалифицированный работник Общественная безопасность Экономический прогресс Высокий Уровень жизни Социальная защита Национальная квалификационная система • Квалификация работника определяется через: •Определение входных параметров системы образования •Приблизительное соответствие уровней формального образования •Соответствие учебных программ и их продолжительность •Стажа работы Проблемы: • традиционная квалификационная система отражает процесс, но не результат образования • квалификация не соответствует требованиям рынка труда •Государственная политика в образовании не обеспечивает общественную безопасность Международные тенденции Квалификации на основе результатов обучения и трудовой деятельности Организация по экономическому Сотрудничеству и развитию (ОЭСР) Международная организация труда (МОТ) Европейский Союз Результат (продукт) деятельности государства Квалифицированный гражданин Выгоды стейкхолдеров • • • • Государство: инструмент для обеспечения общественной безопасности и социальной защиты Население: мощный потенциал развития, признание результатов неформального и спонтанного обучения, внедрение системы зачетных единиц; конкурентноспособность качество жизни Бизнес: индикаторы качества квалификаций и их соответствие требованиям рынка труда Министерство образования: рычаг для обеспечения качества образования Способы подготовки квалифицированного гражданин • Трудовой опыт Профессиональное образование Дополнительное образование Структура квалификации Знания Умения Широкие компетенции Содержание проекта: Квалификационные характеристики Описаны позиции НКС Образовательные стандарты Классификатор Уровень образования Продвижение проекта: Работа с правительством Работа с государственными органами Сотрудничество с работодателями НКС Работа с парламентом Работа с общественностью Работа со СМИ Сотрудничество с УЗ Политика в области образования требует ответа на вопросы: • • • • • • • Что есть цель образования: результат (квалификация) или процесс (учебные планы)? Каковы согласование и преемственность между подсистемами квалификаций (высшего, среднего, начального профессионального. школьного образования, образования взрослых и т.д.) Каким образом оказывается содействие обучению в течении всей жизни? Каким образом будут привлекаться политические структуры и заинтересованные стороны? Как будут учтены интересы регионов и национальные интересы? Кто и как будет осуществлять контроль процесса? Степень участия социальных партнеров? Стратегия образовательной политики 1. Содержание образования: квалификация выпускника Трудовая деятельность Профессиональн образование Школа Неформальное образование Стратегия ОП Система квалификаций: • Стандарты /уровни квалификаций • критерии/ дескрипторы квалификаций • Формы мониторинга • Процедура оценки и присуждения квалификаций • Сертификация • Разработка образовательных программ • Уполномоченные органы • Институциональная инфраструктура • Схемы финансирования • Процесс обеспечения качества Роль проекта НКС в туризме для Кыргызстана • • • • • Позволяет определить новую парадигму содержания образования во всех звеньях и формах Предоставляет методологию разработки образовательной политики и ее стратегии Обеспечивает социальное партнерство с распределением ресурсов, полномочий и ответственности за результаты Позволяет учитывать весь опыт студента и его достижения при оценке квалификации Предполагает независимость оценки квалификации от органов образования Ожидаемые результаты 2007 года. • Определить варианты для институционализации развития квалификаций в секторе туризма • Оценить значения развития квалификаций экспериментального сектора для национальной политики • Первый проект политического документа национальной квалификационной структуры Благодарим за внимание!