Тема урока: «Красочность музыкальной и изобразительной гармонии» Интегрированный урок «Музыка – ИЗО» 6 класс Презентацию разработала Харисова Н. Г Цели урока: ♪ Показать взаимосвязь музыки и живописи. ♪ Познакомить с примерами контрастных звучаний музыки и живописи ♪ Развивать умение различать гармонию каждого произведения. «Есть ли более прекрасное, чем сила гармонии? Хотелось бы видеть здесь проявление некоей божественной любви, узнать ее происхождение и установить связь с другими силами, которыми держится Вселенная?» Птолемей Блиц-турнир Один из примеров «волшебной» музыки – «Пляска златопёрых и сереброчешуйных рыбок» из оперы «Садко» Николая Андреевича Римского – Корсакова. Творческая работа № 1 1. слушание 2. определение гармонию музыки и цветового решения 3. Нарисовать музыкальное произведение «Пляска скоморохов» Николай Андреевич Римский – Корсаков. Люди в сказках красивы сверхъестественной красотой, но и чарующий облик могут иметь: и птицы, и животные, и цветы. Музыка и картины, воссоздающая сказочные образы в своих звучаниях, достигает небывалой красочности. Проблема Всегда ли гармонична музыкальная гармония и гармония в изобразительном искусстве? Майкл Джексон «Всё зависит только от нас» Творческая работа № 2 • Посмотреть клип в исполнении Майкла Джексона «Все зависит только от нас» • Выразить свои чувства с помощью линий, цветовых сочетаний и форм Задание Выберите ключевые слова, которые отражают клип • • • • • • • Впечатление Образцовый Противоречивость Разочарование Причудливый Действительность Страдания • • • • • • • Пышность Гармония Вещественный Чувства Боль Спонтанность Правдивость Задание. Из предложенных слов составить предложение, отражающее тему урока Душа, подлинная, правда, красота, гармония, искусства, его, и. Гармония – подлинная душа искусства, его красота и правда