Окружающий мир, 3 класс Урок № 4 Автор: Устинова Маргарита Алексеевна © ООО «Баласс», 2013 ЯНо получаю энергию для игры, ведь Солнце посылает на потому что пью молоко. Землю тепло, а не молоко! А откуда она берётся в молоке? Какое противоречие вы заметили? От Солнца. Какой возникает вопрос? Как Солнце помогает детям получать энергию для игры? Тема урока: «Превращение энергии». Что такое энергия? Энергия – это источник движения, способность совершать работу. Что служит источником энергии для автомобиля, телевизора? бензин электричество Совместное открытие знаний Прочитайте параграф и сформулируйте ответ на вопрос урока. Энергия может превращаться из одной формы в другую. Энергия пищи превратилась в движение человека. Энергия электричества заставила двигаться троллейбус. Электрическая энергия превратилась в световую . Совместное открытие знаний Ученые заметили, что использование энергии всегда приводит к какому-нибудь действию движению изменению Это наблюдение позволило открыть закон сохранения энергии Совместное открытие знаний Энергия никогда не возникает из ничего и не исчезает бесследно. Но она может изменяться и переходить из одной формы в другую. Совместное открытие знаний Энергия солнца. Энергия, запасенная в веществе растений. Расход энергии на игры детей. Энергия, запасенная в молоке. Применяем знания Какой закон или правило объясняет превращение энергии из одной формы в другую? Закон всемирного тяготения Закон сохранения энергии Правило уменьшения кажущихся размеров предметов при их удалении Применяем знания Выполните задания в рабочей тетради на странице 8. Проверьте себя. О чём главным образом рассказывается в тексте? О законе сохранения энергии. Предложение, в котором излагается закон сохранения энергии. Энергия никогда не возникает из ничего и не исчезает бесследно. Какой из заголовков наиболее подходит к тексту? Что происходит с энергией при её превращениях. О чём не говорится в этом тексте? О причинах движения автомобилей. Впиши в предложение пропущенное слово. Энергия может изменяться и переходить из одной формы в другую. Источники информации: 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3го класса Окружающий мир «Обитатели Земли» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. 2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса А.А. Вахрушев, Е.А. Самойлова, О.В. Чиханова. 3. Изображения с http://images.yandex.ru, www.ONN.SU, www.radikal.ru, www.old.zabspu.ru, www.fazenda-box.ru, www.fazenda-box.ru, www.phsicstoys.narod.ru, www.phsicstoys.narod.ru, Единая коллекция ЦОР. 4. Авторские задания.