Виды предложений по цели высказывания и по интонации Русский язык, 3 класс

Виды предложений по цели
высказывания и по интонации
Русский язык, 3 класс
уроки № 128-130
Автор: Поносова М.А.
© ООО «Баласс», 2013
Определяем основной вопрос урока
Рассмотрите картинки.
Что делают Афанасий и дедушка
Фёдор на каждой картинке?
С какой целью они говорят?
Сформулируйте вопрос.
Предположите, как могут
называться эти предложения.
Сравниваем свой вывод с авторским
друг с другом,
мы этот
ставим ёжик.
перед собой
• Общаясь
Много дорожек
прошёл
определённую цель. Мы или рассказываем о чём-то
• (сообщаем,
А что подарил
он дружку?
повествуем)
или спрашиваем (задаём
Или слонёнок
просим что-то
сделатьво
(побуждаем
• вопрос).
Слониха,
и слон
сне по другого
человека к действию).
дельфинам
тоскуют.
Поэтому предложения по цели высказывания бывают
повествовательные,
вопросительные,
или
• или
Скорее,
милый Зайка,или
на елку
залезай-ка!
• побудительные.
Нету вороны на крыше, где её крылья
• и лапки?
Почему предложения получили такие названия?
• Что такое вышина?
Применяем новые знания. Развиваем умения
Какие предложения по цели высказывания произносят наши герои?
1.Повествовательное
предложение
3. Побудительное
предложение
2. Вопросительное
предложение
Применяем новые знания. Развиваем умения
Прочитайте
предложения.
Какие они по
целиповествовательные
высказывания?
Спишите сначала
вопросительные,
затем
Как
вы это определили?
и побудительные
предложения.
А что подарил он дружку?
Многовороны
дорожек
ёжик.
Нету
на прошёл
крыше, этот
где её
крылья и лапки?
А что
подарил
он дружку?
Что
такое
вышина?
Слониха,
слонёнок
и слон
воёжик.
сне по дельфинам тоскуют.
Много
дорожек
прошел
этот
Скорее, милый
Зайка,
на ёлку
Слониха,
слонёнок
и слон
во снезалезай-ка!
по дельфинам тоскуют.
Нету вороны
наЗайка,
крыше,нагде
её крылья
Скорее,
милый
ёлку
залезай-ка!
и лапки?
Что такое вышина?
(Ю. Мориц)
Решаем проблему, открываем новые знания
Прочитайте вопросительные предложение, выделяя голосом
то слово, которое написано более тёмным шрифтом.
Артемон принёс цветы Мальвине?
Артемон принёс цветы Мальвине?
Артемон принёс цветы Мальвине?
Артемон принёс цветы Мальвине?
Изменился ли знак в конце предложения?
А порядок слов?
Изменился ли смысл вопросительного предложения?
Как? Почему?
Решаем
проблему,
новые знания
Сравниваем
свойоткрываем
вывод с авторским
Выделение
помощью интонации
Прочитайтес предложение
несколько одного слова в
раз, выделяя
голосом разные
слова.ударением.
предложении
называется
логическим
Как меняется смысл?
Логическое ударение выделяет то слово, которое более
Ты завтра
поедешь
важно
по смыслу.
к бабушке?
Чем отличается логическое ударение от обычного ударения?
Как вы думаете, почему важно уметь правильно ставить
логическое ударение в устной речи?
Решаем проблему, открываем новые знания
«Я
«Япрочитал
прочиталочень
оченьинтересную
интереснуюкнигу!»
книгу.»
«О чём эта книга?»
«Обязательно
«Обязательнопрочитай
прочитайэту
этукнигу!»
книгу.»
Прочитайте
Посмотрите,предложения.
что изменилось.
Одинаково ли произносят предложения наши герои?
Какие это предложения по цели высказывания?
С какой интонацией они произносятся?
Какой вывод можно сделать?
Сравниваем свой вывод с авторским
Повествовательные, вопросительные и побудительные
предложения можно произносить с разной интонацией.
По интонации они могут быть восклицательным или
невосклицательными.
В конце восклицательных предложений ставится
восклицательный знак.
Применяем новые знания. Развиваем умения
Прочитайте предложения. Какие они по цели высказывания и
интонации?
Спишите.
Посмотрите
вокруг! (Побудит., невоскл.)
Земля
просыпается
после
зимнего
сна.
Посмотрите вокруг. Земля просыпается после зимнего
невоскл.)
Оживает
природа.
сна.(Повеств.,
Оживает природа.
Почему
так радостно
на душе?
Потому
что и наневоскл.)
душе весна!
(Повеств.,
Почему так радостно на
душе? (Вопросит., невоскл.) Потому что и на
душе весна! (Повеств., воскл.)
Итог урока
Предложения по цели
высказывания
Повествовательные
Вопросительные
Предложения по интонации
Восклицательные
Невосклицательные
Побудительные
Итог урока
Прочитайте предложения:
повествовательное
вопросительное
побудительное
Какие из них
восклицательные?
Назовите
побудительные
предложения.
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
- Что вам надо?
- Шоколада.
- Для кого?
- Для сына моего.
А потом позвонили зайчатки:
- Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки:
- Пришлите, пожалуйста, книжки!
А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал реветь.
- Повесьте, пожалуйста, трубку!