Номинации конкурса 1) Методическая разработка учебного занятия, длительностью 45 минут; 2) Методическая разработка серии учебных занятий по одному из разделов программы выбранной преподавателем дисциплины; 3) Методическая разработка внеурочного мероприятия; 4) Методическая разработка мероприятия по профориентационной работе; 5) Учебное пособие (рабочие программы и КТП не входят в данную номинацию); 6) Методические рекомендации для преподавателей (например, по организации лабораторно-практической работы студентов и т.д.). ЗАЯВКА на участие в конкурсе методических разработок Составлена председателем МЦК ______________________________________ Ф.И.О председателя и наименование комиссии ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Сведения об участнике конкурса: Преподаватель, мастер производственного обучения, педагог дополнительного образования, педагогический работник Нужное подчеркнуть Ф.И.О. _____________________________________________________________ Название методической разработки, год ее выпуска_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Стаж работы участника в данном качестве в колледже ____________________ Название номинации _________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ «___» __________ 201__г. _____________ ОТЗЫВ на методическую разработку ________________ педагога ГБОУПО «ССК» ______________________________________________________ ______________________________________________________ название разработки В озыве на методический материал педагога отмечается следующее: - соответствие названия содержанию разработки; - обоснование выбора темы, ее актуальность; - правильность составления плана, рациональность и логичность структуры разработки; - степень отражения современных форм, методов, средств обучения, собственного педагогического опыта; - достоверность информации, доказательность и логичность изложения материала; - язык и стиль изложения, правильность терминологии, педагогическая и техническая грамотность, доступность текста разработки ее основному адресату; - качество подбора и уместность использования источников; - выводы, которые можно сделать на основе проведенного анализа, что является ценным в рецензируемой работе, что требует дополнительного изучения, уточнения, проработки, что вызывает сомнения, а также общее заключение о возможности использования материала в работе, рекомендацию к печати и др. Должность и подпись Критерии для оценивания печатных работ - актуальность и научность, - практическая направленность, востребованность - профессиональная направленность, - качество оформления (шрифт, интервал, библиографический список, качество и правильность размещения иллюстраций, таблиц, схем, графиков), - результативность и возможность ее воспроизведения, - качество методического сопровождения (подробные методические рекомендации для учителей, а также детально описанный сценарий урока), - отражение в работе собственного опыта, - качество содержания (четкость, доступность изложения, соответствие профессии, отсутствие дублирования содержания, наглядность), - грамотность (соответствие нормам русского языка и стиля текста отсутствие логических и стилистических ошибок, правильность и точность определений и формулировок), - стилистическое единство в работе, - наличие интегративных связей (внутрипредметные, междисциплинарные), - использование интерактивных технологий обучения. Критерии для оценивания электронных работ Титульный лист с заголовком и данными автора Минимальное количество слайдов – 5 Использование спокойного фона Использование одинакового шрифта Текст легко читается Картинки хорошо видны Наличие справочных материалов, ссылки Отсутствие ошибок и опечаток Логическая последовательность представленных слайдов Презентация не перегружена эффектами Оригинальное оформление презентации Возможность и удобство использования Оценка критериев осуществляется по трехбалльной шкале: 2 балла - соответствует полностью (в полной мере); 1 балл - соответствует частично; 0 баллов - не соответствует (отсутствует). Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя «Севастопольский судостроительный колледж» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУПО «ССК» _________ Г.Ю.Косенко «___»__________ 2016 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА (урока, занятия, …)_____________________________ _____________________________ Для _______________________________________ РАССМОТРЕНО Методической (цикловой) комиссией ________________________________ Протокол № ___ от _______________ Севастополь 2016 РАЗРАБОТАЛ Педагогический работник __________________________ __________________________